●畫家馬一邊

文、圖：湯姆牛，小天下出版，360元
推薦原因： 文   圖  
適讀年齡：學齡前、小學低中年級（4-10歲）      
關於結尾展出的那幅畫，到底是畫家馬一邊偷懶沒畫完？還是刻意展現藝術留白呢？作者湯姆牛幽默出招，把答案留給讀者們思索辯論。有人讀出畫裡的哲學層次，有人欣賞圖像的簡潔幽默，有人探索藝術典故，有人讚嘆虛實交錯，讀後的你會選哪一邊呢？
要用這麼一個現代而簡單的故事，跟讀者闡述中國繪畫藝術的「留白」之美，並從繪畫創作擴及生命精神層面，絕對是不容易的任務，但湯姆牛無疑是位懂得思考與實踐的創作者，從傳統書畫裡汲取靈感養分，結合個人擅長的點描平塗風格，把故事與圖像處理得高明又輕巧，賦予「留白」更多的想像與意義，不管任何年齡的讀者都能悠遊其中，玩味其中的廣闊奧妙。【內容簡介➤】

●今天的我可以去到任何地方

きょうのぼくはどこまでだってはしれるよ
文、圖：荒井良二，游珮芸譯，步步出版，350元
推薦原因： 文   圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）    
詩意、自由、雀躍、飽滿，這本書彷彿一道耀眼的光，照射溫暖與希望，讓閱讀的人兒胸臆澎湃，忍不住像書裡少年一樣，意氣風發往前奔馳，向所有美好的事物吶喊祝福。荒井良二的線條用色總是狂放，毫無疑懼釋放情感，即使沒有明確的故事起伏，卻滿溢著一股迎向光明的正能量，急速跳接的畫面節拍與重複出現的鼓舞字句，把情緒一層又一層越推越高，熱情在闔上書頁後依舊燃燒。台灣譯本特別採用林小杯的中文手寫字，風格和諧融入，效果加分，讀起來更覺淋漓暢快。【內容簡介➤】

●暖被桌

こたつ
文、圖：麻生知子，林宜柔譯，遠流出版，360元
推薦原因： 圖 
適讀年齡：學齡前、小學低中年級（4-10歲）      
暖被桌是日本獨有的家庭設備，在很多電影及卡通裡都曾出現，從封面開始，這本書便採取了一個與眾不同的「俯看」視角，讓讀者從上往下綜觀全局，彷彿透過縮時鏡頭般，參與三代家庭一整天偎暖吃喝說笑的跨年經過，一起迎接元旦到來。書裡時而鬥嘴時而撒嬌的漫畫式對話，真的都是家裡會出現的台詞，讀起來超級有感；桌上的小物件、賀年卡、碗盤、新年菜餚，透露濃厚的日式風情，每張畫面看似平淡，卻一一連串出細水長流的家庭情感，讀起來心頭暖暖的。【內容簡介➤】

●手斧男孩．落難童年求生記

Gone to the Woods : Surviving a Lost Childhood
蓋瑞．伯森（Gary Paulsen）著，顏湘如譯，野人出版，350元
推薦原因： 文 
適讀年齡：國中、高中職
暢銷小說《手斧男孩》作者蓋瑞．伯森去年辭世，此刻翻閱這本他回首童年的自傳小說，除了心存追念，更能明白他那源源不絕的冒險情懷與動人文筆從何而來。書中他以真摯鮮活的旁觀口吻，描述自己從5歲起如何流浪於農場、廢墟、暗巷、森林，克服被遺棄的孤獨，自力更生突圍成長，這一路從天真到世故、從無助到茁壯的人生歷程，時空細節歷歷在目，足見往事在他心上的深刻痕跡，也展現出他卓越的書寫才氣與笑看世事的豁達。斯人雖遠，雋永形象長存於文字之中，從未離去。【內容簡介➤】

●一看就懂的1mm圖鑑

目でみる1ミリメートルの図鑑 (The Visiual Guide to 1 mm)
稻葉茂勝著，宋碧華譯，臺灣麥克， 599元 
推薦原因： 知  
適讀年齡：國中、高中職
把看似不起眼的1mm延伸出趣味聯想與知識主題，讓讀者一邊翻頁一邊燒腦，享受「差之毫釐，失之千里」的視覺樂趣。前面單元先帶讀者玩遊戲，考驗肉眼辨識1mm的能力，並列舉筆芯粗細、刀刃厚度、字型字體、火鍋涮肉片等生活例子，把抽象感受變得立體。接著進入更深更廣的篇章，把大自然中的花粉、鳥類羽毛、冰雪結晶，通通拿來放大觀察看個仔細，並介紹更微小的「奈米」、「微米」，從小單位中感受無限驚奇。無論在主題選擇、知識編排、圖文呈現上皆別具巧思，顧及與生活結合的趣味，是一本文字密度及知識含量都極高的知識圖鑑。【內容簡介➤】

●蔬菜六勇士

やさいのおにたいじ
文、圖：鶴田陽子（つるたようこ），蘇懿禎譯，步步出版，320元
推薦原因： 趣   圖  
適讀年齡：學齡前、小學低中年級（4-10歲）      
6名各懷本領的勇士前往妖怪城營救公主，如此老生常談的民間傳說，用膝蓋想也知道結局是什麼，但當場景移到了日本京都、角色變成了傳統蔬菜、再用復古水墨手法呈現，可就值得期待囉！仿舊泛黃的紙頁上，淡雅水墨勾勒出和風情調，一一登場的6名勇士：竹筍、松茸、賀茂茄子、水菜、金時胡蘿蔔和堀川牛蒡，可全都是領有嚴格身分認證的「京野菜」，堪稱京都的驕傲，所以有資格通過選角脫穎演出。仿效古代繪卷的連環畫敘事手法，讓故事讀來有一氣呵成的暢快感。適時出現的無厘頭搞笑與文化細節，更為情節轉折生動加料，只看一次肯定不過癮啦。【內容簡介➤】

●狐狸與樹

文、圖：陳彥伶，台灣東方出版，300元
推薦原因： 文   圖  
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）
狐狸與樹，一個來去無蹤從不為誰駐留，一個安身立命永遠凝望守候，兩個看似毫無交集的生命，在春去秋來的流轉推移下，逐漸成為彼此最牽掛相伴的依靠。作者畫功不俗，擅用鮮明的顏色來形塑角色及帶動情節，紅與白、黃與綠，強烈對比的色彩流動成美麗風景，巧妙暗示兩者之間的差異，也訴盡比文字更深沉的融合與寧靜。故事主題講述跨界友誼，對話中卻一直強調一樣的人才能做朋友，若能改用接納不同、相互欣賞的觀點來鋪陳故事，將會具說服力。【內容簡介➤】

●我是誰？

Who am I ?
菲利浦．邦廷（Philip Bunting）著，褚士瑩譯，水滴文化，360元
推薦原因： 知  
適讀年齡：小學全年級（7-12歲）
這是一本用兒童能夠理解的圖文表述方式撰寫的哲學繪本，書中的每一道提問——我是誰？什麼東西可以代表我？是與生俱來的名字、性別、膚色、出生地，還是不斷湧現浮動的內在想法與感受？我有能力決定我是誰嗎？——看似簡單卻也直指核心。全書邏輯清楚，循序漸進，很能激盪起小腦袋瓜裡的風暴漩渦，往哲學思辨的方向繼續前行。循著書裡輕鬆卻饒富深意的圖文，可以延伸出更多更廣的親子燒腦對話，讀後充滿愉悅，了解自己多一些，也了解彼此多一些。【內容簡介➤】

●小小鄰居

꼬마 이웃,미루
文：李香晏（이향안），圖：裵賢珠（배현주），林侑毅譯，青林出版，300元
推薦原因： 文   圖  
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）
隔壁的老奶奶總是氣呼呼，孩子們見到她都退避三舍。小米又害怕又好奇，試著找出原因，發現原來是門前的公共長廊堆滿了物品，老奶奶的輪椅過不去。他首先移走自己的腳踏車，再硬著頭皮一戶戶按門鈴，有時被潑冷水，有時吃閉門羹，卻始終不放棄，最後成功勸說住戶們清空長廊，還給老奶奶一條順暢的通道與久違的開心笑容。充滿生命力的寫實圖像，把這個充滿日常色彩的小故事，刻畫得流暢且具說服力，讓孩子懂得改變可以從自己做起，擅於觀察並勇於行動，一點點小小的善念，可以帶來大大的改變。【內容簡介➤】

●風中的電話亭

The Phone Booth in Mr. Hirota’s Garden
文：希瑟．史密斯（Heather Smith），圖：瑞秋．和田（Rachel Wada），游珮芸譯，字畝文化，350元
推薦原因： 文   圖 
適讀年齡：學齡前至小學中、低年級（4-10歲）
取材自日本311海嘯真實故事，劫後餘生的人們，在山丘上建造了一座電話亭，每當悲傷滿溢，便來到這裡拿起無聲話筒，傾吐對逝者的哀思。書裡的牧雄，望著父親鍾愛一生卻也無情奪命的大海，終於在電話亭裡吶喊出聲，宣洩長久積壓的思念，縱使電話的另一頭總是沉默，流出的淚水總算讓心頭輕了些。海水以不同姿態撫著故事每一頁，有時凝重，有時輕盈，有時吞噬，有時沉默，低沉的色調如此溫柔悵然，美麗亦哀傷。【內容簡介➤】

知識性．趣味性．文學性．圖像表現．創意