「遊戲」是天生的本能，而「閱讀」則需要許多後天的學習。對於大字不識的學齡前兒童來說，書的遊戲功能大於教學，因此將閱讀遊戲化，似乎是幼兒圖畫書一貫的主張。這些遊戲型態的圖畫書，讓孩童可以在熱鬧玩耍中，開啟閱讀大門。

《就是要玩！》書中舉出許多科學實驗證明：玩樂，不僅能形塑大腦、開發想像力，而且還能減少犯罪和增加生存能力。

▉既動手也動口的遊戲書

我們且將非故事性的幼兒圖畫書粗分成兩類：操作遊戲與認知概念。

操作遊戲類的繪本，包括觸摸書、挖洞書或材質書等，邀請小讀者動手，透過五感進入閱讀天地。例如法國的「穿睡衣遊○○系列」(~en pyjamarama)，跟著穿睡衣的小人兒一同遊巴黎、紐約，或逛逛美術館。書中搭配小道具，運用一片黑條紋構成的光柵板，畫面隨著小手運動方向與速度，可產生不同視覺效果。

 

又譬如，在書頁中設計小機關，或翻或轉的，畫面彷彿施了魔法似的變化，例如：《嗨！-動物躲貓貓》（Coucou:le grand cache-cache des animaux），愛德華·蒙松（Édouard Manceau）用簡單形狀塑造角色，既開啟幼兒想像力，也同時具備玩具功能。

當然也有真的可以動口「吃」的幼兒圖畫書，因為部分圖書印製材質是「可誤食但請勿食」的。但大部分還是動口「唱」的居多，附CD或書頁裝設發聲按鈕，讓小朋友可以隨之動口咿呀～咿呀～哼吟的。

蒙松曾在法國波爾多書店的簽書會上，分享他的聲音小書《Clic Clac》。小朋友圍著他提出好多問題：怎麼想到這些設計的？最喜歡的動物是什麼？都用什麼來畫畫？

 

另一種操作遊戲繪本，則結合電腦，透過擴增實境技術（AR），讓讀者既享受平面紙本的閱讀樂趣，也能嬉遊於虛擬情境遊戲中。例如：「Collection histoires animées」系列，目前出版了5本，其中一本已有中譯本《我的朋友呢？》。

 

▉穿彩衣的教科書：認知概念圖畫書

認知概念類的繪本，不外乎認識動物、情緒、形狀、色彩等，具有課本的教學意圖，但比傳統教科書有趣多了。譬如最近有一本獨立出版的《Hello Tomato》，只是運用形狀鏤空的紙模去套各式配色，便能讓這些蔬果不斷「變色」，既能讓幼兒認識蔬果，也拓展色彩想像。

然而論起玩色彩，出版社譽為「法國學前教育王子」的色彩玩樂大師赫威．托雷（Hervé Tullet）作品值得一提，台灣已出版不少他的中文版，錯過可惜。今年3月，他應邀到紐約辦展，並導讀自己的作品《Oh!》，將色彩與聲音結合。光看影片就會覺得︰實在太—好—玩—了﹗

 

▉一本不炫技、非操作，且耐讀的繪本

然而，若「遊戲」設計得不夠深刻，容易流於表面感官刺激，在過激效應下，只得持續加碼，最終導至麻痺失效。最近讀到一本既不炫技、也非操作，卻很耐讀的法國繪本︰《剪影想像畫》（L'imagier des silhouettes )，讓我們能在年幼時享受純粹的趣味，長大後逐漸咀嚼出況味來。

這本書的封面是厚卡紙鏤空了八種形狀，透過輪廓襯出書名頁上的八格圖像。先猜猜這些鏤空輪廓可能是什麼東西？帽子、房子、外星生物……

翻翻一、兩頁瞧瞧。第一頁的文字標示「一隻貓」，圖像是一張黑色的貓咪剪影，另以白線描繪出黑貓的五官和四肢。不像傳統剪紙，比較像是一隻滚白邊的黑貓。

將黑貓身形的紙張翻開，出現各色不同樣貌的貓，數一數：有幾隻呢？。文字描述：「許多貓與一隻老鼠」。喔，有老鼠。找找看，在哪裡？找到了！嗯，所以這是一本視覺捉迷藏的遊戲書囉！像《尋找威利》那樣。

下一頁，又是一張黑色剪影，文字是「一片葉子」，圖像仍是描白線的黑色葉子。

翻開黑色葉子形狀的書頁，文字是「許多葉子和一本書」。如果真是「尋找」概念，這未免也設計得太簡單了吧！一下就找到了。倒是葉子的法文feuille，也是「書頁」的意思。所以是在玩雙關語遊戲嗎？

這本書的作者瑪嘉莉．阿蒂歐格貝（Magali Attiogbé），出生於西非的多哥共和國，3歲遷居法國，在繪畫與雕塑的藝術薰陶下長大。2002年起從事多媒體創作，適值童書出版界尋找新生代流行趨勢的領航者，她以獨具的圖像風格脫穎而出。舉凡書籍、報章雜誌、海報、玩具娃娃等，創作涉及的種類多元豐富，至今已出版的童書近20册。

阿蒂歐格貝在巴黎創建了兒童藝術中心，時常透過和孩子們面對面的有趣交流，萌生各種創意靈感。作者的個人網站，歡迎點進去欣賞她多采多姿的創作。

《剪影想像畫》這本認知概念型的圖畫書，除了帶有自然狂野風格的圖像外，內容設計尤其令人激賞。我們再來看另一頁，「一棟房子」(une maison，也可以譯成「一個家」）。翻開黑房子，「許多房子和一只貝殼」。我們現在翻閱了三頁，妳看出什麼值得玩味的了嗎？

從眾多不同造型的建築中，辨識出唯一的貝殼，對小小孩來說是搜尋、指認的遊戲，這是基礎階段遊戲。對大一點的幼兒而言，卻又可以從各種房屋推測或想像。

讓我們一起進階思考：居住其中的會是怎樣的人家呢？怎樣的環境會築出哪樣的房舍呢？然而再年長一些的小讀者，不仿更深層推衍：為何圖中安排了一只貝殼？殼與家之間有何關聯？

關聯，是這本書最有意思的設計吧！

汽車與嬰兒推車之間的關係、旅行箱和船的連結、臉孔與面具的差異……一開始我只是認真地找出那張「面具」，待我自認解出答案後，念頭突然一閃：我怎麼知道那些被我認定是臉的不是面具？而我認為是面具的，可能反倒是一張真正的臉。

在斗六繪本館繪本讀書會共讀時，我翻到「許多樂器和一隻鳥」那一頁，問大小聽眾們：「鳥算不算樂器？」一位聽得興奮到衝向前的小男生點頭。

「為什麼？」我又問。

「因為牠們會唱歌。」

「我也會唱歌，我算樂器嗎？」

男孩搖頭說：「妳唱得很難聽。」哈哈!我沒打算爭論出什麼標準答案。書本是媒介，透過書跨越時間、空間，也經由書本釀製情感、心靈，更藉由閱讀拓展遼闊的胸懷。

小時看熱鬧，好好嬉遊泅泳於「捉迷藏」指認遊戲中；長大讀門道，細細咀嚼推敲畫面安排的邏輯吧！●

【同場加映】

★斗六繪本館「愛旅行」計畫藏書

 

斗六繪本館是台灣第一所專門收藏繪本的圖書館。其中「愛旅行：回國請為孩子帶一本繪本」計畫施行至今，已接受各方民眾捐贈國外繪本近1000冊，旅行足跡遍及42個國家與地區。這些圖書因為蒐藏不易，每一本書都是一份愛，所以只限館內閱覽。因此只要您造訪斗六繪本館，別忘了到二樓圖書區，找這本有意思的圖畫書「聊聊」喔！

★瑪嘉莉·阿蒂歐格貝（Magali Attiogbé）其他著作介紹

《非洲印象》（Imagier d’Afrique，2017 )

作者2017年的繪本，以摺疊拉頁形式呈現30樣非洲獨具的景物，如︰《小王子》中巨大的巴歐巴樹、穿越叢林的計程車、往來於湍流的獨木舟、背在背上的小嬰兒、纏在腰上的布……透過幾何圖形結構與原色系彩繪，將這塊黑暗大陸照耀得活力十足、生意盎然。

《神祕禮物》（Un cadeau mystérieux，2013 )

Dialy老爹最喜歡在林蔭空地講述祖先們的故事，但近日常常感覺到自己體力衰退、精神耗竭，於是決定趕在兒子Lamine為另謀生途而離家遠行之前，將一份神祕禮物送達兒子手中。

他把神祕禮物託付給森林中的動物朋友們，獅子、犀牛、羚羊、獵豹……一個傳一個，將任務承接執行，順利將神祕禮物交到正準備登船的Lamine手上。

這本與文字作者Laury Blavoet合作的圖畫書，使用黑墨水為主色，以拼貼技法構圖，展現另一種非洲風味。

究竟神祕禮物是什麼咧？我也超想知道的！

喔，一種名為Kora的21弦琴，其中7條弦療癒著我們的過去，另7條弦為此刻當下帶來和平，其餘7條弦則守護了你我的未來。聽聽它充滿祝福的弦音吧！