本活動為《國文開外掛》新書宣傳系列活動之一，採對談方式進行。
一、 前言：台灣的國文課本好像「不夠台」
1. 除了培養「語文能力」，國文課本有沒有其他功能？
2. 語文教育與意識形態適合（或有必要）掛勾嗎？
3. 國文課本能不能／該不該回應社會現實？
二、 從語、文問題反思國文課本的樣貌
1. 母語：台語文論戰與本土語文的未來
2. 錯字：「自自由由／冉冉」之辯
3. 拼音：台語拼音用哪一種才好？華語拼音用注音符號適合嗎？
4. 文白：文言文真的都不好嗎？增加白話文就能解決一切嗎？
三、Q&A
結語：台灣的國文課應該長什麼樣子才好？