有多久沒有走進菜市場了呢?這個常民的行動教室,包覆著暖暖的人情味及豐富生命力。周末假日,一起打開五感的閱讀體驗,跟著尖尖故事屋的腳步,透過繪本邊逛、邊玩、邊讀萬華東三水街市場,一起探索這個百年古蹟在地聚落。填補飽滿的精神食糧後,再一起手作可愛的創意飯糰餵養空虛的胃。美好的週末,給自己一個緩衝的片刻,帶著孩子與心愛的家人在繪本的世界中一起感受逛菜市場及手作的幸福,如此富足的生活日常,值得令人期待。▍課程內容①走讀東三水街市場在走讀市場前,讓我們先從「菜市」這本手風琴式的拉頁繪本中一窺作者張哲銘眼中的菜市場是什麼模樣?然後由講師帶領親子至東三水街市場走讀,認識市場中的文化特色,並透過小遊戲互動設計,讓孩子體驗傳統的菜市場文化。②繪本說故事「そよそよとかぜがふいている」在風呼呼吹著的草地上,來了一隻奇怪的貓,他伸長了手把所有經過的動物都捏成了飯糰?!真是傷腦筋,莫名其妙被捏成飯糰的動物們該如何是好呢?「高麗菜弟弟」的作者長新太又一無厘頭的超有趣作品!長新太的繪本有一種魔力,總能輕易吸小孩目光,讓所有人跟著作者在書中盡情解放想像力。③創意飯糰實作你對於飯糰的想像是什麼?三角形的海苔飯糰,也許再撒上一些芝麻?但飯糰的世界可不只是這樣而已!這一次,讓我們用菜市場裡的秋天食材,加上一點想像力魔法,變出有點台灣味的創意飯糰。▍這堂課很適合這樣的你喜歡帶孩子走出戶外,藉由生活體驗了解市場文化。樂於跳脫制式學習框架,透過走讀市場認識多元食材。樂於引導孩子接觸並閱讀繪本,開啟五感體驗。願意起而行,與孩子透過做中學、學中做,培養生活素養。重視親子互動,想透過手作留下美好回憶。
有多久沒有走進菜市場了呢?這個常民的行動教室,包覆著暖暖的人情味及豐富生命力。周末假日,一起打開五感的閱讀體驗,跟著尖尖故事屋的腳步,透過繪本邊逛、邊玩、邊讀萬華東三水街市場,一起探索這個百年古蹟在地聚落。
填補飽滿的精神食糧後,再一起手作可愛的創意飯糰餵養空虛的胃。美好的週末,給自己一個緩衝的片刻,帶著孩子與心愛的家人在繪本的世界中一起感受逛菜市場及手作的幸福,如此富足的生活日常,值得令人期待。
▍課程內容
①走讀東三水街市場
在走讀市場前,讓我們先從「菜市」這本手風琴式的拉頁繪本中一窺作者張哲銘眼中的菜市場是什麼模樣?然後由講師帶領親子至東三水街市場走讀,認識市場中的文化特色,並透過小遊戲互動設計,讓孩子體驗傳統的菜市場文化。
②繪本說故事「そよそよとかぜがふいている」
在風呼呼吹著的草地上,來了一隻奇怪的貓,他伸長了手把所有經過的動物都捏成了飯糰?!真是傷腦筋,莫名其妙被捏成飯糰的動物們該如何是好呢?「高麗菜弟弟」的作者長新太又一無厘頭的超有趣作品!長新太的繪本有一種魔力,總能輕易吸小孩目光,讓所有人跟著作者在書中盡情解放想像力。
③創意飯糰實作
你對於飯糰的想像是什麼?三角形的海苔飯糰,也許再撒上一些芝麻?但飯糰的世界可不只是這樣而已!這一次,讓我們用菜市場裡的秋天食材,加上一點想像力魔法,變出有點台灣味的創意飯糰。
▍這堂課很適合這樣的你
喜歡帶孩子走出戶外,藉由生活體驗了解市場文化。
樂於跳脫制式學習框架,透過走讀市場認識多元食材。
樂於引導孩子接觸並閱讀繪本,開啟五感體驗。
願意起而行,與孩子透過做中學、學中做,培養生活素養。
重視親子互動,想透過手作留下美好回憶。
閱讀通信 vol.278》最容易過勞(burn-out)的,往往是鞠躬盡瘁、完全投入的那些人
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