《借物少女》第二集的故事內容，述說艾莉緹一家人逃到屋外之後的那段冒險生活，徹底滿足梅阿姨在第一集末尾，留給小女孩凱特（以及讀者）想知道借物小人下落的渴望。

第二集把故事場景搬到戶外，放入新的人物，同時巧妙地翻新、複製第一集的故事線（第一章開宗明義地以艾莉緹諺語日記「歷史不斷地重演」為標題），讓讀者在熟悉又陌生的緊張氣氛中，再次感受到借物者面臨的生存威脅，不由自主地走進他們的世界。

在第一集裡，生活貧瘠的艾莉緹一家因為人類男孩慷慨地出借娃娃屋的家具，讓他們享盡生活上的奢華，卻因此遭到人類的追殺，後來在男孩的幫助下逃到野外。第二集裡，在野外飢寒交迫的艾莉緹一家，接受另一位借物男孩史比勒提供的物資，得以溫飽，結果換來的也是人類的捕捉。之後史比勒找另一個人類男孩前來拯救，帶他們進入另一間房屋，迎接新的生活。

➤艾莉緹的在場與不在

瑪麗．諾頓在第二集說故事的方式，與第一集有異曲同工之妙，卻又更勝一籌。第一集借物者的故事，是小女孩凱特從梅阿姨口中聽到的第二手故事，而此故事源自於梅阿姨多年前亡故的弟弟所說的童年往事，故事的真相在年代相隔久遠的轉述之間，顯得撲朔迷離，又引人入勝。

第二集裡，多年之後小女孩凱特長大，已成為4個孩子的媽媽。她扮演著梅阿姨當年的角色，把她小時候認識的老人湯姆告訴她關於艾莉緹一家人的故事，講述給自己孩子聽。

在凱特說故事的時間點上，老人湯姆如今早已作古，艾莉緹一家也不知所終，但是小說卻讓我們宛如親眼看到借物者當時的冒險。這或許歸功於第二集的每一章節開頭，都引用艾莉緹的諺語日記內容為證據，每篇日記內容簡短，簡直就是章節標題，細看之下，更說出該章故事的中心主旨。

例如，除了本文上一段提到第一章「歷史不斷地重演」之外，題名為「一步一腳印」的第五章，講述艾莉緹一家開始跋涉的過程。讀者在看一章的故事，就像是在看艾莉緹的日記，但因她每篇日記只有一句，所以讀者看的內容，可稱是「加油添醋」版（第四章的標題）。

➤環境形塑的社會關係

每則諺語日記也跟它旁邊的真實歷史事件有所聯繫，比如第十章標題「物以類聚」，呼應史實「法蘭西第三共和國成立」，更增加歷史真實感，也暗指借物者算是人類的一種。

由此，我們可以看出作者瑪麗．諾頓以借物者比喻人類世界的巧思。如同人類一樣，借物者對自我和彼此之間關係的看法，被他們生存的環境所影響。第一集裡，除了艾莉緹一家人，也提及其他借物家族，所有的家族都以自己居住的屋內位置為姓氏，如時鐘、大鍵琴、壁爐架、雨水管等。荷蜜莉批評那些高高在上的家族，也不忘不甘示弱地維護自尊，為自己家族辯護，彼此關係即可見一斑。

長期居住的地方位置，標示他們彼此的社會關係，但當地方改變了，他們之間的關係和舉止出現暫時鬆動的可能，比如，劫後餘生的艾莉緹一家，與亨德力一家重逢時，彼此不合的荷蜜莉和露萍相泣擁抱，但為了面子，荷蜜莉又不得不矯揉造作，惺惺作態，解釋自己的窘樣。

相較於受到環境強烈左右的社會關係，家人互動則較彈性。第一集裡，年輕的艾莉緹嚮往自由，不想受到拘束，反觀母親荷蜜莉偏好安逸舒適的室內生活，常限制艾莉緹的行動。對宅內熟門熟路的父親胖德，負責進行維持生活所需的借物行為，帶艾莉緹見習借物時，提醒她要小心人類，卻無法阻止她與人類男孩親近。

人類男孩幫助他們逃到戶外後，一家人的互動出現了變化：原本在地板下，對丈夫頤指氣使，宛如一家之主的荷蜜莉，變成時時需要丈夫打氣安慰的小女人。胖德之前是處處順從妻子要求的好好先生，現在變成安定家人心靈的力量，也是保護家人的男子漢。在開闊的戶外，心中的限制也釋放了，荷蜜莉和艾莉緹進行採集時，母女倆人互動如同姊妹。

➤「借」與「偷」

把第一集翻拍成動畫片的宮崎駿曾指出故事影射人與世界的關係，他有感而發地說，如同借物者棲身於屋內一樣，我們人類也是借住在地球上。第二集將借物者的棲身之所換到戶外，人與自然關係的比喻就更為明顯，第二集裡艾莉緹一家人到了野外，為求生存，必須善用周遭環境能找得到的東西，如同人類一樣使用自然資源，以讓生活便利和舒適。

對於借物者來說，把人類的東西歸為己用，是「借」，但把其他借物者的東西（即使之前屬於人類）拿來用，就是「偷」。長期居住在野外的史比勒，與以「文明」自居的艾莉緹一家相比之下，顯得粗鄙，卻也象徵自然，這樣「借」與「偷」的區別，對他來說並不適用。

艾莉緹一家認定史比勒「偷」了他們的東西，殊不知他們找到用來棲身的靴子，其實是之前史比勒跟人類邪眼「借」來的（而這靴子是邪眼更早之前，從其他人類那裡偷來的），原本振振有詞指控他「偷竊」的人，原來才是「偷竊」者。

這裡「借」用靴子，頃刻之間反轉為「偷」的情節設計，可以讓我們引伸的說，從自然裡拿來的物資，其實並不真正歸誰所有。人類看似是世界的主宰，也不過是「暫時」主宰這個世界，任何觀念和執著皆微不足道。第二集從借物者的微觀視角，述說他們在野外求生的冒險經驗，同時呼籲我們要以宏觀的視野，來看待人與人、人與自然的關係。●