童書短評》#98 陪孩子尋找低迴於生活的光亮與驚奇
●孩子的情緒互動書（套書）
愛戀的書／生氣的書！／害怕的書／睡覺的書
Le livre amoureux 、Le Livre en colère ! 、 Le livre qui a peur 、Le livre qui dort
文：塞得里克．哈瑪迪耶（Cédric Ramadier），圖：文森．布爾喬（Vincent Bourgeau），楊喬安譯，上誼文化，1120元
推薦原因： 趣 圖 創
適讀年齡：0-3歲
這是一套幫助小小孩理解情緒、抒發情緒的繪本，無論在圖像、色彩、用語、開本、硬頁的設計上，都細膩照顧到0－3歲幼兒的閱讀需求。4款畫著粉紅害羞、漲紅生氣、墨綠害怕、淺藍欲睡臉孔的封面，各有強烈鮮明的眉目與襯色，幼幼讀者一旦與之四目交接，就能「察顏觀色」敏銳投入想像，感同身受不同的情緒主題，並在聆聽故事對話的過程中，安撫內在風暴，為自己的小小心靈找到出口。對渴望陪伴及被理解的幼兒來說，書不只是書，而是有表情、有感受、可以分享心事的好朋友，簡單的一句話或色彩變換，都帶有無限的驚奇與力量。【內容簡介➤】
●1、2、3，跳！
なわとびょ～ん
文、圖：茂利勝彥（シゲリ カツヒコ），蘇懿禎譯，青林出版，320元
推薦原因： 趣 圖 創
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）
神祕人手上的那條神奇跳繩一甩，全世界都１、２、３跳了起來，不管是人物、動物，甚至是高速公路上長長的車龍，都使盡洪荒之力向上一躍。那停駐空中的動感瞬間，實在畫得太狂野太精細，快速轉換的角度與場面不斷震撼讀者眼球，看得人血脈賁張蠢蠢欲動，兩隻腳也忍不住跟著快要動起來啦！作者用大膽奔放、宛如魔法的畫筆，把一個小朋友學習跳繩的簡單故事刻劃得有滋有味，每個畫面動作都暢快淋漓，力道飽滿揮灑，營造出過癮獨特的視覺經驗。【內容簡介➤】
●是誰在冰箱啊？
文、圖：里恩太太，KIDO親子時堂，320元
推薦原因： 趣 圖
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）
誰能抵抗冰箱的誘惑呢，尤其是在媽媽不注意的時候！於是，小男孩抓緊時機快步靠近，握住冰箱門把一開，卻見龐然大物不動如山而坐，蓋一北極熊也，後面還有更荒謬無厘頭的角色與劇情等著接力⋯⋯
非常可愛清新的一本小品，想像力卻是漫無邊境。在藍色安靜的燈光背景下，冰箱成了一個魔幻神祕的小劇場，布景極其簡約，角色舉動與色彩明暗於是也就更有戲了，保證讓讀者嘴角頻頻失守，笑到肌肉痠痛也毫無怨尤。【內容簡介➤】
●卡夫卡說故事
娃娃旅行記
Kafka and the Doll
文：樂瑞莎．圖里（Larissa Theule），圖：蕾貝卡．格林（Rebecca Green），海狗房東譯，字畝文化，350元
推薦原因： 趣 文 圖
適讀年齡：小學中、低年級（7-10歲）
秋日公園裡的一場偶遇，讓卡夫卡停下匆忙腳步，為遺失心愛娃娃的小女孩寫下一封又一封的書信。在信裡，卡夫卡將自己化身為那只忘了說再見、遠赴冒險的娃娃，從世界故地捎來問候與分享，字裡行間充滿童心善意，為女孩與每一個愛聽故事的人帶來深深的想像與撫慰。
這段從未被寫下的卡夫卡軼事，讓我們得以窺見大師的溫柔另一面，繪本裡的圖像生動優美，復古的金黃色調襯托歲月氣息。作者大膽改編了傳統結局，讓最後一封信裡的娃娃沒有步入家庭而是去更遙遠的南極探險，成功為故事注入開放新意。【內容簡介➤】
●圖書館裡的恐龍
としょかんのきょうりゅう
文、圖：鈴木守（すずきまもる），周姚萍譯，台灣東方出版，320元
推薦原因： 知 趣
適讀年齡：小學全年級（7-12歲）
鈴木守的畫筆總是體貼細緻，即使是常見的恐龍主題，也能畫出箇中新意與暖意，讓大人小孩都百看不厭。在這本書裡，三個孩子穿越圖書館裡的牆上巨書，意外來到一個遠古恐龍與現代動物並存的神奇時空。當所有生物一字排開在大幅跨頁裡，形體大小差異立刻看得一清二楚，彼此間的相似與相異，甚至連演化脈絡也都清晰可期，讓人忍不住一頁接著一頁看下去。優美、考究、有意義的圖像發揮了最大的作用，幫助孩子親近、理解、記憶知識，最高明的知識繪本莫過於此。【內容簡介➤】
●飛翔的文字
艾蜜莉．狄金生的非凡一生
On Wings of Words
文：珍妮弗．伯恩（Jennifer Berne），圖：貝卡．史泰蘭德（Becca Stadtlander），劉清彥譯，維京出版，380元
推薦原因： 文 圖
適讀年齡：小學中、高年級（9-12歲）
這是一本抒情真摯的傳記繪本，作者用細緻優美的文字、圖畫及選詩，帶著讀者走入傳奇詩人艾蜜莉．狄金生的內心世界，感受她源源不凡的凝視眼光以及遼闊奔放的文學情懷，即使是寥寥隻字片語，也撼動低吟著心緒。象徵自由靈魂的蝴蝶貫穿全書，有時承載著艾蜜莉遨遊天際，有時陪伴著艾蜜莉坐擁花簇，畫面中低迴著不言而喻的詩情畫意，寧靜中自有美麗。【內容簡介➤】
●我來幫你開
あきらがあけてあげるから
文、圖：吉竹伸介（ヨシタケ シンスケ），游珮芸譯，親子天下，300元
推薦原因： 趣 文 圖
適讀年齡：學齡前、小學中低年級（4-10歲）
零食就在手裡，袋子卻怎麼揉怎麼撕怎麼咬都弄不開，有夠窘的——小讀者們一見故事開頭，保證心有戚戚焉，因為這樣的動作與心情誰沒上演過呢！別擔心，隨著逗趣劇情走，只要長大成為「開開俠」，無論是有形的罐頭、酒瓶、鍋蓋，或是無形的親子關係或個性心胸，「來一個開一個」絕對不成問題，要相信明天或未來的自己會變得更好，總有一天力量會操之在己！
從日常的小小「打開」動作，一路發揮逗趣想像力，推至極致之後再拉回現實，以溫馨的親子互動做結局，讓人淚流滿面想要緊緊擁抱在一起，這便是吉竹伸介一貫的創作風格，用想像產生勇氣，用幽默帶動溫柔，讀來欲罷不能又深刻入心。這本書非常適合親子共讀，父母與孩子一起打開，一起成長，學會在生活中彼此等待與鼓勵。【內容簡介➤】
●海洋100問
最強圖解×超酷實驗，破解一百個不可思議的大海祕密
潘昌志著，陳彥伶繪，親子天下，520元
推薦原因： 知
適讀年齡：小學中、高年級（9-12歲）
海島是我們的家，對於台灣孩子來說，這本解答100個海洋知識問題的圖文書， 絕對是書櫃上不可缺少的讀物，因為日日夜夜海洋親近環繞，造就了息息相關的氣候經濟交通生活一切，所有書本上的資料知識，都能在咫尺可達的活生生大自然教室得到最佳印證。書中所設計的100個提問涵蓋了海洋、海岸、海象、洋流、觀測、生態、科技等等豐富主題，一頁處理一項問答，篇幅分量剛剛好，提綱契領點出知識範圍及重點，配上趣味易懂的圖表與插畫，有條理的帶領小讀者親近海洋。【內容簡介➤】
●神祕色彩小偷
The Mystery of the Colour Thief
艾娃．約瑟夫科維奇（Ewa Jozefkowicz）著，蘇菲．吉爾摩（Sophie Gilmore）繪，柯倩華譯，幼獅文化，340元
推薦原因： 文
適讀年齡：小學高年級（11-12歲）、國中
車禍意外發生後，伊莎的生活便落入巨大黑暗。白天時分，她匆匆探望傷重昏迷的母親，把愧疚悲傷都封閉在心裡，也不解好友為何選在她遭遇低谷時突然疏遠離去；而在深夜噩夢裡，她一樣無能為力，眼睜睜看著神祕小偷拿走牆上的畫作顏色，把過往抹煞得一乾二淨。原該青春奔放的年紀，生命卻是一片無解的蒼白，伊莎該如何找回填補與超越的勇氣？
在這部優美動人的小說裡，我們讀到作者對於家庭失能、青春人際、內在創傷的心理細膩刻寫，縱使故事開頭滿溢著看似萬劫不復的鬱鬱情懷，文字伏筆與情節鋪排卻逐漸帶來光亮與色彩，為角色與讀者許下深切的祝福。看似謎題的夢境充滿暗喻，合乎情理卻也湧現驚奇，文字裡讀得到溫柔與等待，讓無處洩發的情懷走向出口。【內容簡介➤】
●芭蕉的芽vol.1
左萱著，蓋亞文化，240元
推薦原因： 知 圖
適讀年齡：國中、高中職
100年前的臺北高校飛揚身影，在這本漫畫裡昂然復活了。故事裡來自台灣本島與日本內地的兩名主人翁，在學霸群聚的校園宿舍相遇，不甘困首在教科書堆裡，於是一起醞釀美好而自由的文學夢，有不羈輕狂，當然也有迷惘失望，終究不枉少年一場。
戰後的臺北高校升格改制成今日的臺灣師範大學，這本為紀念百年校慶而生的作品，不僅細膩勾勒出當時的生活氛圍、建築風光、衣著樣貌，也刻畫出一代島內少年的青春風采，縱使年代已遠，令人悸動神往的餘影依然熊熊燃燒著。【內容簡介➤】
知識性．趣味性．文學性．圖像表現．創意
繪本書房》宅在家、免插電，閱讀也能「玩得福」！「遊戲＋繪本」開箱
講起《湯姆歷險記》，令人印象最深刻當屬刷油漆的那一章：湯姆被姨媽處罰，在風和日麗的週六早晨去粉刷籬笆。原本是件苦差，卻被湯姆以「藝術家的姿態」玩得像是一件神聖任務，成功吸引一群孩子排隊刷牆。
一位「偉大有智慧的哲學家」（馬克．吐溫在書中幽默自譽）得出結論：「不得不去做的事，叫工作；沒有義務要做的事，就叫玩耍。」（that Work consists of whatever a body is OBLIGED to do, and that Play consists of whatever a body is not obliged to do.）
湯姆讓「工作」變成了「玩耍」，不僅不必自己動手便將籬笆刷了三次，還賺到不少寶物呢。若歸納湯姆之所以能萌生「一個偉大美好的靈感」，相信他經常玩樂必定大有關聯。因為玩樂不僅能形塑大腦、開發想像力，而且還能減少犯罪及增加生存能力呢！《就是要玩》（樂果文化）一書中便舉出許多科學實驗證明。
「玩」是天生、自發的本能，可是記憶中，大人好像總是催促孩子「快去讀書！」而不是說：「來玩吧！」久而久之，我們累積了大筆「玩樂債」——玩樂念頭長期遭否定，心情日益灰暗，失去樂觀情緒，呈現興致缺乏（amhedonic）狀況，早早結束童年，很可能因此長成一個鬱憤不平的大人。
好比有一種脊索海洋生物「海鞘」，牠在幼年時擁有複雜的神經系統，可是成年後生活簡化，只需定著在海床上，靠濾食維生，索性便將自己的大腦吃掉了。
哇！不想太憂鬱，不想沒腦袋⋯⋯那麼，何不一起來玩呢？底下為大家蒐羅一些跟遊戲相關的繪本。
➤咻～的一聲，嘴巴變樂器
從最基本的條件發想：有哪些遊戲完全不用任何工具，一個人就能玩？把問題拋給孩子們，隨即得到五花八門的回應：跳格子、唱歌、跳舞、原地轉圈圈、口水吐泡泡、B-box、舌頭舔鼻子、扮鬼臉、玩手、玩頭髮、鬥雞眼、彈手指……小朋友的想法真是天馬行空。
根據孩子們的回答去找相應的圖畫書，找到了《彼得的口哨》（上誼）。小男孩彼得羨慕他人會吹口哨，於是嘟起雙唇，拼命吐氣，但一直不成功。在灰心喪氣時，彼得還玩了角色扮演遊戲、自己原地打轉遊戲，以及跟小狗躲貓貓⋯⋯忽然，一聲清亮的口哨從彼得嘴裡滑出，他成功了！
布魯克林區長大的作者艾茲拉．傑克．季茲（Ezra Jack Keats）透過書中的黑人男孩彼得，重現了在玩具貧乏的年代，遊戲的點子始終源源不絕的童年生活。
季茲的其他作品也提供了不少玩樂方法，例如：《下雪天》中各種玩雪的遊戲，《問候月球上的人》（Regards to the Man in the Moon）利用廢棄雜物，外加一些想像力，一群人完成了一場太空旅行。
讀過《彼得的口哨》，也可以聽聽美國長號演奏家普萊亞（Arthur Pryor）譜曲的《口哨與小狗》（Whistler and his dog），用口哨代替管樂，來說說旋律裡的故事！
除了吹口哨之外，透過自己的身體就能形成遊戲玩樂效果的，還包括唱歌、口技。拍打身體也同樣有意思，例如：《烏鴉太郎》（遠流）裡的男孩，透過六年來路上的觀察與模仿，單憑一張嘴即能演繹出各種情境的烏鴉叫聲。
《Sounds and noises from your mouth and nose》是Beatbox的口技繪本，網頁中闡述了用嘴或鼻子玩聲音的樂趣與益處——
➤全身動起來，雙手拍一拍！
不需要道具，自己一個人也可以玩的「遊戲＋繪本」，當然別忘了讓身體扭呀動的跳舞類型，譬如：《奧力佛是個娘娘腔》（三之三）中的踢踏舞；Lorinda Bryan Cauley的《Clap Hands》用律動節拍統合探索身體，而艾瑞．卡爾的《從頭動到腳》也異曲同工，只是更接近跳舞的定義。
《The Jazz Man》環繞主題，點出演繹爵士樂的重要條件之一，是雙腳的踱步、手指的想拍以及肢體跟著樂曲的擺動與搖晃。《拍，拍》（三采）透過左右書頁一張一闔的設計，來感受雙手舞動的樂趣；海倫．奧森柏莉的《Clap Hands》則帶領幼幼讀者探索身體。玩著、玩著，也許一首自創的拍手歌便誕生了。
幼兒最懂得用手玩遊戲了，光是遮臉躲貓貓，例如《哇，不見了！》，或用小手來個飛吻的親親，如《A Kiss for You》，都可以玩上好一陣子。
雖然靈長類都有雙手，但唯有人類擁有與其他四指分開的大拇指，這個獨特、殺手級的演化，讓我們可以發展出許多不同的精細動作。要帶領小寶寶認識我們擁有的珍奇寶藏，了解人類特有的雙手，可以延伸閱讀以下4本幼兒知識性繪本：《手和手指頭》（漢聲）、《這是手》（維京）、《我的手》（小天下）以及《左手遇見右手》（東雨）。
➤來玩一場頭腦風暴囉！
吉竹伸介的《這是蘋果嗎？也許是喔！》（三采），仍舊是一個人玩，但不是唱歌也不是跳舞，你猜得出來是什麼遊戲嗎？
小男孩放學時，看見桌上放著一顆蘋果，於是展開一場頭腦風暴。他揣測這顆表象是蘋果的玩意兒其實是：一尾紅魚、某生物的蛋、會長大的房子、來自外太空的星球……
男孩漫無邊界的推想，一直到肚子生起一股餓意，然後「喀滋」一口咬下，嗯，一顆好吃的蘋果！
是什麼讓男孩把平常的吃蘋果行為變得這麼「玩得福」（wonderful）？
想像力！它是遊戲最重要的動力能源，即使手上只有一床拼布被褥——譬如《拼被上散步》（台灣東方）這本圖畫書。生病的小彼得因為整天臥床而感到無聊，於是他發揮想像力，開始利用床褥上拼接的布紋圖飾來編造故事，完成了一場充實愉快的散步！
《野獸國》中被媽媽罰進房間的阿奇，也是因為想像力遊戲，在家披起被單獵捕小狗，後來航向野獸國度當上大王。而那位名字總是跟「不可以」黏在一起的小毛，在《小毛，不可以！》書中，也展示了不少想像力玩法，比如浴缸中的深海驚魂、廚房裡的樂隊遊行，或床榻上的蒙面俠客現身等等。
其他還有待在家玩得愉快的《不用玩具，我也可以玩得很開心》（大穎文化），以及進到地下室跟雜物的影子玩到驚險萬分的《影子》（大塊文化）。別忘了透過觀察，再來發揮想像的「當一天」系列，比如《當一天昆蟲》、《當一天文具》、《當一天便便》……
完全不用任何工具的一個人的遊戲＋繪本，你還想到哪些呢？
➤一繩在手，其樂無窮！
接下來我們想想第二個問題：用到繩子的單人遊戲有哪些？小朋友的答案此起彼落：套圈圈、甩繩、彩帶舞、綁頭髮、縫衣服（驚訝！）、釣魚、拔牙、變魔術、翻花繩、中國結、搭火車（一個人怎麼玩搭火車？小朋友回答：跟自己想像的朋友玩啊！）、排字……
講到繩子遊戲，直覺就想到「跳繩」吧！五味太郎的《這是繩子》（維京）依循「觀察—想像—創造」的公式，藉一場運動會，隨著主角一起發現繩子多元又有趣的功用與玩法，例如：一起玩的兩人三腳、拔河，當然還有個人玩的跳繩、翻花繩⋯⋯
《野牛》（Le Bison）是一本關於「套索」的圖畫書，這本小倉鼠比利系列的圖畫曾在【繪本書房】中，同場加映介紹過。（詳見：〈繪本書房》給孩子讀的圖畫書竟然出現槍！〉）
比利看著垂吊在房樑上的繩索，問爸爸那是什麼？得知那是牛仔運用「套索」來捕捉動物的特別技法，比利好奇問：「野牛也能套嗎？」，爸爸笑說：「如果小倉鼠能套到野牛，我就把我的帽子給吃了。」
比利拿著套索找朋友練習，嘗試了甩繩、拋出、拉緊⋯⋯都失敗了。正好有一頭野牛在河邊飲水，比利使用計策，誘使野牛接近，然後趁這隻大塊頭仰望時，喝！你猜，比利成功套到野牛了嗎？
故事裡的小倉鼠手腦並用揣摩的套索技巧，並不是美國牛仔發明的喔。早在西元前1282年的古埃及寺院浮雕畫上，便已出現套索的運用。小讀者如果看得手癢癢的，可以尋找合適的材料跟工具，探索一下自己未開發的肌肉群！
還有一項跟繩子相關的遊戲，不過難度很高，叫走繩運動（slacklining)！不止需要能承受體重的繩索，還必須有可以固定繩索兩端的穩定物件，比如大樹。有兩本跟走繩運動有關的繪本，曾先後在1993年和2004年獲得凱迪克金獎喔！
第一本《天空在腳下》（格林），女孩米瑞遇見剛從走鋼索表演舞台退休的柏里尼，她成功拜師學藝後苦心修習，更進而促使老師克服內心的陰暗，重出江湖，最終師徒倆同登高空鋼索舞台。
另一本則是真實故事改編的《走上世界最高的鋼索》（The Man Who Walked Between the Towers），背景是1974年的紐約，高聳的雙子星大樓即將竣工，來自法國的菲力普在沒有任何保護措施下，成功跨越兩棟大廈間、離地400公尺的高空鋼索，也成功將人們的視線抬起，望向天空，宛若夢想在召喚。
另一部跟繩子有關的繪本，是曾獲豐子愷兒童圖畫書獎的兩位中國創作者再度合作的《記事情》（信誼）。古人靠著在草繩上打結，來記錄獵捕到多少頭動物，或哪幾種動物。單憑繩結有可能記得一清二楚嗎？古印加人會使用不同色系的繩子，中國的老祖宗則以結的大小來區分事情輕重，不同材質的繩子也代表了不同角色、身分，這可是當時非常先進的記錄方式。
你會使用繩結把祕密記錄下來嗎？
如果把「繩子」的概念擴展一點，把「鐵絲」也納入遊戲素材，那我們一定不能錯過《柯爾達的鐵線世界》（小典藏）這本大師傳記圖畫書啦！
亞歷山大．柯爾達（Alexandra Calder）是動態雕塑藝術（Mobile）先驅，這項技藝可以追溯到他從小就喜愛凹折鐵絲，利用這種金屬材質的可塑性與韌度，或捲或扭，或拉直或壓縮，形塑出各式各樣的作品，例如：「馬戲團」。
見識過這位「大玩家」的本事後，激發你想到哪些點子了嗎？鐵絲、鋁線，都是不錯的嘗鮮素材喔！
如果為想像力再添一項小工具，也許就能「碰」一聲創意大爆發！例如：繩子加一片紙，那便是《陀螺轉轉轉》（青林）中的紙陀螺，書中的校長能一次轉4個紙陀螺呢，好酷、好帥！
中間旋轉的物件，只要選擇像紙片一樣扁平的即可，比如紙箱、塑膠板、CD片或大一點鈕扣等，都可以試試。然後在這片扁平物中間鑽兩個洞，穿過細繩、綁緊就完成了。最挑戰的是旋轉、拉扯、放鬆、咻咻響～我做的陀螺每次旋轉起來，都像是狂躁症發作似的。
這本經典圖畫書還介紹了早年日本學童常玩遊戲，譬如踩高蹺、花草黏貼、草編、串柿子蒂頭項鍊等等。全都免用電、一個人也能玩，不玩了還能還給大自然！
講到古早的遊戲與玩具，也不能錯過這本《爺爺的玩具王國》（格林），舉凡波浪鼓、竹馬、風箏和紙風車，還有爺孫倆最愛的陀螺⋯⋯都寫滿時間的記憶。
➤棍子的神奇戲法
提到竹馬，接下來輪到「棍子」上場。
先介紹兩本與棍子和想像力相關的遊戲＋繪本：《不是棍子》（阿布拉）——要小心小豬手裡拿的那根「不是棍子」喔！因為它可能是屠龍劍、魔法指揮棒，也可能是一根神奇釣竿。而五味太郎的《爺爺的柺杖》（青林）中，爺爺手上的棍子則可能是望遠鏡、水龍頭或是電話……只要你玩的技巧高超，想像力真的能讓棍子不只是棍子呢！
棍子遊戲中，大家熟悉的是扯鈴。安野光雅的《旅之繪本VII中國》（青林）有介紹扯鈴這項民俗技藝，另外還有名字很炫的魔鬼棍。「魔鬼棍」的英文名字是the devil stick。devil一字源自希臘文的Devil、Dallo或Diabllo，意為「拋擲」；而拉丁文中的diabolo演變成今天的「扯鈴」。從字源讀來，這兩種遊戲應該原理相似。
第一次看到這三根棒子，像有條隱形線似的，在玩家手中來回跳動。也許真有魔法吧！細查資料得知，這項雜耍在古代國家比如：古埃及、印度、古中國便已出現。魔鬼棍需要一根長棍，兩截短棒，該用什麼質材的棍棒，請大家發揮實驗精神嘗試一下吧！這裡有一篇魔鬼棍小歷史供參考。
最後，以《外婆家的馬》（小天下）來介紹竹馬遊戲。這是個非常迷人的故事，小男孩騎著竹馬來外婆家過暑假，1匹、2匹、5匹、10匹⋯⋯男孩忙著照顧馬，外婆忙著照顧小外孫，當然還有那45匹馬。
騎竹馬，不只是一個人腿夾一根棍那麼簡單喔！The Hobby-horse這個由芬蘭青少年自發組織的社團，每年舉辦騎乘「兩腳馬」的對戰比賽，除了展現騎手的高級馬步動作外，也競比自製手工馬的技藝。
而法國Vendée省的Les Herbiers小鎮受此啟發，也自2018年起舉行同樣沒有馬匹的馬術比賽，但他們注入了更多的幽默感，參賽團隊遵照古代騎士精神，接受諸多考驗，例如：比賽馬鳴嘶嘶聲（報導影片中有收錄喔），或是總決賽以即興自創舞步決勝負。
除了嚴肅的馬術競賽之外，獎項還有最佳原創服裝以及最賣力加油團等項目，讓這場騎木棍馬活動更增遊戲樂趣。你瞧！那些參賽者們不分老少，自發、認真、投入、嚴肅又盡興開心的玩，這不就是閱讀的精神嗎﹖閱讀真是玩得福（wonderful）啊！●
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