「胸前有ZZ標誌、頭戴黑色眼罩，愛惡作劇的狐狸變身『怪傑佐羅力』，還有兩位小跟班『伊豬豬』、『魯豬豬』，三人展開冒險之旅。雖然初衷是惡作劇，但佐羅力心中惦記在天堂媽媽的溫柔教誨，惡作劇總之失敗，反而成為幫助人的仗義之舉……」

這是風靡日本小學生30年的系列繪本《怪傑佐羅力》，作者原裕在2019台北書展期間首度應邀來台，除了與小學生讀者見面，也接受Openbook專訪，分享創作心得，與對兒童閱讀的觀察。

身穿印滿佐羅力、伊豬豬與魯豬豬圖案的粉紅色襯衫，手提佐羅力頭像的A4綿布提袋，儼然一副佐羅力代言人的模樣。原裕面帶親切笑容，和同為畫家、氣質典雅的夫人聯袂出席，完全看不出已是小學生爺爺的年紀。一行人在咖啡店中甫一坐下，他即告訴隨行翻譯，「想點一種最奇怪的茶……可惜菜單看起來都挺正常，沒有奇怪的呀……」頗有一點佐羅力準備惡作劇的味道，令人會心一笑。

▉用繪畫對愛說教的大人進行小小的復仇

《怪傑佐羅力》系列繪本的魅力，讓許多原本不愛讀書的小學生們，一打開便愛不釋手，不只一口氣看完整本書，更成為忠實讀者，一本接著一本讀下去。請教原裕如何有這般神奇魔力，吸引小孩成為鐵粉？原裕說，他能夠同理小孩的喜好，讓書本變好玩！

原來，在原裕小時候，睡前媽媽會唸床邊故事，那時的他是喜愛閱讀的，但進了學校後，為了應付升學考試而被逼著背誦無聊的課本，讓他有很長一段時間非常討厭看書，他因此深刻了解「喜歡」與「討厭」閱讀的兩種心情。

「討厭看書的時候，會覺得每個字看下去都好痛苦，更別說要讀完整個段落或一本書。」原裕說，在創作《佐羅力》時，他會特別設計劇情與編排版面，不讓孩子覺得無聊，反而要讓他們不由自主想知道「接下來呢？」並一直翻頁，直到一氣呵成看完整本超過100頁的書。他會在封面封底及主故事間，都安插需要動腦的小活動，例如迷語、迷宮、闖關遊戲等，讓小朋友覺得：「哇，讀書也可以這麼好玩！」原本排斥讀書的小朋友享受了閱讀的樂趣與成就感，就有機會轉變為愛書人。

原裕說，家長總是耳提面命叮嚀孩子要多讀書，遠離電玩電動3C產品等等。「但如果書的內容是沉悶僵硬的，孩子怎麼可能喜歡！？」因此，原裕創作《佐羅力》的目標，是讓討厭看書孩子也能享受閱讀的樂趣。

《佐羅力》這樣一個愛搗蛋的主角，在日本曾遭受一些保守媽媽的批評。原裕說，雖然佐羅力愛惡作劇，但他為了成為惡作劇之王、建造「佐羅力城」的夢想，勇於迎接挑戰，運用智慧解決困難，即使結局不是happy ending也能笑著重來。這種為了理想而戰、越挫越勇的精神，是孩子成長的路上，以至於進入成人世界中，一項很重要的能力，也是《佐羅力》最正向的力量。

故事雖然由惡作劇展開，但其中的偵探、尋寶或救人任務，搭配複雜的人物關係與發明工具的創意，讓《佐羅力》不只是簡單的搞笑漫畫，「我都很佩服能看得懂情節的孩子們了。」至於惡作劇，「就當成是對愛說教的大人一項小小的復仇，幫孩子出一口氣吧！」原裕說著，又露出略帶靦腆卻調皮的笑容。

▉塞滿玩具和漫畫的屋子

經過30年不停耕耘，小學生讀者長成大學生，2014年日本《President Family》雜誌「兒童閱讀調查」排行榜中，《佐羅力》獲選為日本東大生在小學時期讀過最有趣的兒童書之一，並在男孩書中奪冠。讀者的親身經驗證明，即使讀《佐羅力》不保證考上東大，至少不會變壞。甚至有小讀者日後成為開業醫師，在候診間擺放《佐羅力》系列作品，孩子們在漫長的候診時間能靜心投入閱讀《佐羅力》，不再煩躁不安，總算獲得父母師長的一致認同。

能夠如此和孩子站在同一陣線，數十年如一日，抓住孩子的心，其中要訣在於，「我現在的日子，好像過得也和小學生差不多。」原裕抓抓頭髮，彷彿說來有點不好意思。端坐一旁的原裕夫人附和：「他根本就是個小學生！」

原裕說，有時出版社在書展後舉行慶功宴，招待一群作家，同行作家大多數喜歡去高級酒吧享用米其林等級的佳餚美食，他卻最愛去速食店吃漢堡。他也瘋迷小學生間流行的各種卡通或電玩，例如每天必抓寶可夢。也因此，簽書會時小讀者常驚訝地發現，原裕並不是高高在上的作者、有距離感的「大人」，而像是從漫畫裡走出來的人物一般，和他們是同一國的朋友。

原裕說自己和小學生的差別只在於，「我是一個很有錢、出手大方的小學生，每次到漫畫店或玩具店，可以買一整排漫畫，或者一整箱玩具。」他笑著補充，因為職業是兒童繪本作者，讓他可以藉了解讀者之名，行小學生生活之實，「如果不是做這行，一定會被認為是行徑怪異的大叔。」說完哈哈大笑。

原裕太太接著爆料，他們的舊家房子至今遲遲無法轉賣處理，就是因為「整間屋子塞滿了玩具和漫畫。」身為童書創作者，原裕的興趣嗜好完全和兒童一致，因此作品能從小孩的眼光出發，才能吸引小讀者。

▉畫的圖好到能被偷走

原裕分享，沉浸在小學生的時光中，是因為童年生活是人生最重要與美好的日子，和同伴到處玩樂、動腦發明東西的記憶一直都盤旋在腦海中，這的確是《佐羅力》的原型。他以前愛看怪獸電影，然後按著電影劇情，和朋友一起利用有限的零用錢，製作器具，嘗試「拍電影」。例如把拜拜用的香束插在黏土堆上，再自製發射器，來模擬電影中火山爆發煙霧瀰漫的效果，如同佐羅力般動腦筋創作發明。

原裕從小愛畫畫，小學一年級就和三位同學一起DIY手工漫畫書，同學們互相合作也彼此競爭。「只要聽到朋友說：『你上週畫得比這次好笑耶～』就非常在意，拼命要得到正面評價才開心。」原裕說，這樣的心情，和現在每次面對讀者也是類似的。

中學時，一次參加文化季比賽，同學們把畫好的作品陳列在桌子上，大家就離開現場去看了場電影。回來時，原裕發現只有自己的作品被偷了，但他並不傷心丟失了比賽的作品，反而瞬間自信心爆棚：「只有我畫的圖好到能被偷走，看來我是有條件把畫圖當成一輩子的工作！」

早期原裕只單純畫圖，文字作者寫好故事，由他負責搭配圖案。但他常覺得文字作者的故事寫得不夠貼近小孩讀者的心理，屢次給予建議，作者們不勝厭煩告訴原裕：「你那麼懂意見那麼多，何不自己寫故事？」

就這樣原裕從圖案搭配的副手，成為全方位的繪本創作者。起初原裕攤開稿紙，腦中一片空白，不知如何下手，他開始回想自己最愛的電影和書籍，再嘗試用小孩可以理解的方式呈現。例如黑澤明的電影，移除孩童不宜的血腥打鬥場面；學習《怪醫杜立德》故事和圖畫搭配的趣味性；《亞森羅蘋》的信件分拆成不同的對話框，讓他了解以版面配置輔助閱讀的重要性；動漫版的《佐羅力與公主》，靈感則源自電影《羅馬假期》，背景再修正成社會階級沒那麼嚴格劃分的現代社會。

▉找到最喜歡、能有熱情從事一輩子的事情

原裕直言幸運，在很小的時候就知道自己愛畫畫，且能把畫畫這個興趣當成一輩子的事業。他希望佐羅力的創意、勇敢和努力不懈，能為小朋友樹立一個榜樣。「大人說的話不見得是全對的，能靠自己的力量解決問題，探索自己有熱情與專業從事的職業，是教育最重要的一件事。」

和佐羅力相處了30年，不僅原裕已從翩翩青年進入老年，當年的讀者也已為人父母。有時看著父母帶小孩一起參加簽書座談，「成為兩代間共同的話題，增進親子感情，讓我覺得堅持畫了這麼久，很值得。」

原裕說，不同世代的兒童讀者，本質上是類似的，上一代流行的零食是森永牛奶糖，這一代變成健達出奇蛋，但小朋友喜歡「從糖果中得到驚喜小玩具」的心思不變。上一代小朋友崇拜無敵鐵金剛，這一代孩子看著鹹蛋超人長大，其中「希望成為力量強大的英雄」的願望也是類似的。

唯一不同的是，現今孩童的喜好更加細分，喜歡汽車、機器人、食物的孩子，鍵入電腦手機隨手即可獲得各種訊息，「知識」是否還有必要性？「專業」的認定標準又是甚麼？

原裕說，有時到學校與小學生互動，請他們即席畫漫畫，「像或不像」已不再是畫得好壞的唯一條件，而是「在繪畫過程中自己得到的樂趣」、「透過完成作品表達的原創意涵」，才是是否能支持自己畫下去，以及在市場中脫穎而出的標準。原裕語重心長地說，在電腦世代，以往的專業或許變得不再有價值，從前的鐵飯碗金飯碗如今也不再是終生保證，例如銀行可能倒閉、學校老師因為少子化而失業，「家長們何不放手讓小孩嘗試，找到最喜歡、能有熱情從事一輩子的事情？」

▉幽默的力量可以鼓舞人心

因為從事喜愛的職業，原裕一直抱持愉快的心情創作，唯一一次感到迷惘，是2011年日本311大地震期間。那時，全日本愁雲慘霧，許多人無家可歸，原裕苦惱於在這樣的社會氛圍下，卻還要創作搞笑漫畫，「這樣的作品意義何在呢？」

後來，他收到來自災區岩手縣小朋友的來信，小讀者告訴他，「避難所裡缺水缺電，連收看電視也不行，我在這裡讀《佐羅力》，緊湊又有趣的情節讓我們暫時忘記憂傷，也產生新的力量面對接下來的日子。」體驗到幽默的力量，原裕繼續努力創作，透過《佐羅力》鼓舞人心。

關於未來的創作計畫，原裕有點苦惱地說，連續畫了30年，好笑的「梗」都用盡了。但由於不斷有翻拍動畫、舞台劇，甚至電影的合作案上門，暫時也沒有退休打算。他透露，目前已著手進行的兩大系列，其一是伊豬豬、魯豬豬遇見佐羅力之前的故事，其二是讓最初幾集的人物，變成長大後的樣子重新出現。「看著佐羅力長大的老讀者們，可以和孩子一起分享這些早期角色從前的樣子，一定很有趣。」原裕一邊說著，一邊又興奮地摩拳擦掌起來。

這次與台灣讀者初次見面，原裕一路擔心著讀者的反應，「這些故事是我依照自己小時候的經驗，畫給日本小學生看的，海外的台灣小學生也會喜歡嗎？」後來在學校與書展現場受到小書迷們熱烈歡迎，他終於放下忐忑的心情。

「以後我會把台灣的小學生也當成創作的素材之一」，想了想他又改口，「應該全世界的小學生都可以納入我的故事中囉。」原裕胸有成竹地笑著。台灣的讀者，我們一起期待吧。●