只要用心觀察、自由發想，日常生活中有許多創意點子，都可以成為故事的起點，古今中外有許多似假還真的傳說也都是這麼產生的。有想過紅豆刨冰是誰發明的嗎？如果蒲公英黏在身上，甩都甩不掉，那麼會發生什麼事呢？

欣賞兩本故事系列《好朋友傳說》、《紅豆刨冰傳說》能激盪腦力、開懷歡笑。兩本繪本風格溫馨、幽默，將生活中隨處可見，隨時可感的經驗拼湊在一起，看似無厘頭，其實符合邏輯的推演與人情世故，讓人想一再回味。

故事以老婆婆說書的口吻開場，將孩子帶到童話的時空，產生凡事都有無限可能的奇幻感。故事的靈魂人物老虎常一登場就舉著雙爪，說他的招牌語：「給我好吃的，我就不吃你。」除了動作表情滑稽到令人發噱，周圍動物們的反應：「他又來了。」「你又來鬧事嗎？」「我們走吧。」也讓人立即了解老虎根本沒有威脅性，反倒像是想在遊戲場中引起注意、也想和大家一起玩，卻總是適得其反，不知如何表達，結果只能像撒野的孩子一樣。兩本書中各自重複三次表達本我慾望，以「吃掉你」代替「愛你」的情緒表現，強烈的反映出人們對於友誼的渴望，也引起了共鳴與同理。

所幸，故事的另一個靈魂人物老婆婆，或是由她幻化成的尾巴花總是能和老虎對上話，在你來我往似追逐、似遊戲、似陪伴的過程中，形成了美好的友誼。老虎也在不知不覺中，變得會主動關懷別人，融入了動物們的友誼圈中。然而歡笑的故事也自然的帶出了生命消長的問題，開放的結局需要孩子發揮聯想和推理能力。故事中還有許多的笑點和金句，例如當老虎說：「我差點死掉了！」尾巴花立刻回：「不是活得好好的。」當老虎說:「給我好吃的，」尾巴花立刻接：「我會感謝你！」讀起來真是寬心快慰。

李芝殷系列繪本的圖像清新動人，並置型的連續性視覺藝術富含娛樂和振奮人心的力量，孩子在欣賞的同時也體驗了趣味和美感。其中依照時間序，從左到右，從上到下精心安排的畫格，結合了分鏡技巧與漫畫風格，幫助孩子將注意力專注在友誼的概念上。文字與圖畫揉合其中且優異互補，讓孩子能細細品味老虎在友誼的澆灌下，內心的轉折與成長。各個角色可愛的卡通化形象散發出不可思議的感染力，仿佛指涉著我們內在的想法和感受，參與在無邊想像的山野傳說中。●