人物》世界多美多奇妙，我多有福氣啊！——專訪金鼎獎特別貢獻獎得主「繪本阿公」鄭明進
畫家有許多種，畢卡索曾說：「我花了一生的時間，才能畫得像孩子一樣。」而對鄭明進來說，他或許從來沒有離開過孩提時的心境。
高齡93歲的鄭明進瘦了，也漸漸不太愛出門，但一聊起圖畫書，清臞的臉龐就亮了起來。哪一本書畫了什麼、每一位畫家的風格特色，他都如數家珍，一本接一本從房內書架上掏出來，興致盎然地回味不已。
鄭明進1932年生於台北，從在小學任教起，便致力於兒童圖畫書的推廣與創作。他出版過的圖畫書近50本，加上翻譯、編輯等逾百本作品，身兼繪者、作者、翻譯、編輯、顧問等多重角色。他是繪本童書界的重量級前輩，並以熱情開朗的「阿公」形象為大家所熟知。
➤繪本阿公熱情的起點
即使已經高齡93歲，鄭明進仍持續產出新作，今（2025）年7月甫推出由他繪圖、林世仁寫作的童詩繪本《1是1艘船》，收錄他近年用特製紙材所作的「刮畫」作品。今年底，還將出版另一本由李公元撰文、他繪製與收藏十二生肖賀卡的新書《十二生肖到我家》（暫定）。他創作及推廣圖畫書至今不輟，獲頒今年金鼎獎特別貢獻獎，可說眾望所歸。
「這個年紀了還能出書，還能得獎，我自己都想不到，很驚訝耶！」鄭明進阿公笑了開來。
他表示這幾年體力衰退，握筆不夠穩，很少創作了，但偶然間拿到人家送他的刮畫紙材，只要用竹籤或鐵釘等尖物在黑紙上「刮」出線條，就能呈現底下彩臘的顏色。這成了他近年最熱衷的作畫方式，桌上、床上都是他一張張即興畫作，從煙火、摩天輪到獅子、長頸鹿，融合生活情景和幻想童趣，延續他一貫拙趣的畫風。連他自己都忍不住對著這張、那張作品說：「好喜歡！」
回顧對圖畫書熱情的起點，鄭明進指著客廳中特別陳列在櫃上、日本講談社的舊繪本說：「這是我小時候大哥去委託行買的，我一看就入迷了。」
在那久遠的年代，恐怕連「繪本」這詞都還沒有，民間更難有所謂國際交流，但大哥從專門進口「舶來品」的委託行買了日本繪本，無意間啟蒙了鄭明進。這顆推動台灣繪本發展的關鍵引擎，也就此轟隆隆地開始運轉了。
命運的另一個偶然是，初中時有天他在家附近閒逛，經過田梗旁，看見戴著帽子的學生架著三腳架在畫畫。「我心想，為什麼上課時間不用坐在教室？原來，他們是師範學校藝術科的學生，我一聽居然有這樣的學校，就決定畢業去考！」
➤畫寫編譯樣樣通，為銷售員「說書」
鄭明進順利考進台北師範學院，畢業後擔任小學美勞老師。「但我發現小朋友常常畫不出來，所以就找圖畫書給他們欣賞，刺激他們的感受、觀察力，和美的涵養。」
鄭明進由此成為將學校美術教育與圖畫書接軌的先驅，也常帶著學童出外寫生。但時值1950、60年代，台灣的繪本出版和兒童美術教育同等匱乏，他便在民間致力推廣引介，發起成立「今日兒童美術教育研究會」，擔任《小學生畫刊》編輯、策畫世界兒童畫專號。他還曾代表台灣參加東京的「第一屆亞洲國際美術教育會議」，並編寫《怎樣瞭解幼兒的畫》等兒童美育書籍。
1977年自學校退休後，他花更多心力於出版，包括曾自己成立海葵出版社編選《世界真可愛：世界46國兒童・青少年作文、圖畫選集》，先後擔任漢聲、台英出版社顧問，策畫編輯《精選世界最佳兒童圖畫書》叢書與《世界親子圖畫書》100冊套書等。
然而，當年不只讀者對繪本陌生，出版社也不知如何推書，鄭明進就再當起「老師」，負責訓練台英社遍布全台的近百位直銷人員。「我講解怎麼欣賞繪本、介紹每本書的特點，教他們引導家長和小孩感受這些書的美。」鄭明進回憶，他從台中、台南到高雄巡迴跑，常累到出門一條龍，回來變成一條蟲。有人建議演講用錄影的就好，「但我堅持要親身講話，才有那個震撼。」
鄭明進能說善寫，會編會畫，簡直全方位人才。早在1968年他便於王子出版社推出第一本圖畫書《十兄弟》，由謝新發撰文。他印象最深刻的是1976年和兒童文學家林良合作的《小紙船看海》，長銷半世紀至今，經典不衰。1980、49歲那年，他舉辦個人畫展，成為台灣第一位舉辦個展的童書插畫家。
他踏入翻譯領域的第一本書，則是在幼兒界家喻戶曉的艾瑞．卡爾（Eric Carle）《好餓的毛毛蟲》。他笑說自己不懂英文，但信誼出版社不以為意，請他直接由日文版翻譯。後來經他譯介的日文繪本童書不知凡幾，因他小學接受日文教育，日文沒問題，但中文不太好。他還「爆料」他翻譯的書稿，都由同為小學老師的太太吳幸芸修潤，其功不可沒。
➤原始天真的自由
鄭明進說：「圖畫書本身，就是畫家將自己所感受到的，透過獨有的繪畫風格傳達出來，讓孩子看見一般世界所難以觀察到的自然與故事性，圖畫書也藉由這樣的形式，作為一種美術的傳遞。」
家中藏書曾經多到快無處容身，近年雖已捐贈大半，但鄭明進走進書房隨手一抽，仍然每本都愛不釋手。例如信鴿書店創辦人施蘭芳早年送他的法國畫家荷內．梅特萊爾（René Mettler）作品《La nature au fil des mois》（暫譯：隨著月份變化的大自然），是畫家在同一地點、畫下一整年變幻不同的風景。或者日本畫家安野光雅的無字繪本《旅之繪本》系列，以各國景點為題作畫，每頁他一翻開便直呼「好美喔。」
近日他最喜歡的則是新出版的《山》，作者林鍾隆為已故前輩作家，鄭明進讀到他發表過的童詩大為激賞，經過牽線後，由蔡靜江插畫出版成書。「經過我的提議，所以這本書出現了，世界就是這麼妙！」孫女、孫子幼時的畫作和美勞作品，他也無比珍愛，和他的畫作並排掛滿家中牆上。
熱愛旅行的鄭明進，到了歐洲最愛逛書店收集繪本，也曾把去過的十多個國家景點，畫成一幅全長400多公分的布卷軸。慢慢攤開在地板上，就有如遊歷世界、慢慢「開箱」的驚喜。想怎麼畫，就怎麼畫，阿公和小孫子一樣，追求的都是一種原始天真的自由。
➤畫最重要的是流通的「氣」
現在台灣的繪本出版蓬勃，早已今非昔比。鄭明進認為，尤其2000年前後，出版社、創作者頻繁參加波隆納插畫展，逐漸眼界打開，台灣更大量引進世界繪本，加上版權交易便利，家長對繪本的認識大幅提升，繪本閱讀已深入家庭，比在學校更普及。
鄭明進大半世紀所影響的讀者和學生，也廣及三代，如知名畫家呂游銘就是他任教龍山國小時的學生。呂游銘曾提到，幼時家裡不准他學畫，是鄭明進老師不斷鼓勵並協助他投稿日本的繪畫比賽，一舉得獎，影響了他一生。後來鄭明進在北投社區「媽媽畫會」教畫的學生之一林麗琪，也是經他「挖掘」引薦，出版了《野鳥散步》等書的植物生態畫家。
秉持熱情、開放的性格，鄭明進廣泛交遊，和至交曹俊彥等畫家曾組畫會，不時聚會交換作品和收藏。連沒見過面的外國畫家，他都常因太欣賞他們的作品，直接畫明信片越洋傳書。舊作《鄭明進與20個插畫家的祕密通訊》便記述了他與各國「筆友」以圖會友的故事。
談及新生代創作的多元，他認為不論生活、自然、幻想各種題材和風格都隨個人發揮，自己年事已高，交棒給年輕人很好，但唯有堅持「手繪」才是王道。「畫最重要就是要有『氣』，一種流通的空氣感。有的電腦繪圖色彩、形態很好，但有點太整齊，失去了自然性。」
「我做過的事都很奇特，也想不起遇過什麼挫折。」鄭明進滿足地總結自己的大半輩子，不是自誇，而是享受人生。他總說自己幸運，包括曾受邀擔任《小朋友巧連智》月刊台灣版顧問長達30年，為幼兒界天王「巧虎」的推手之一。他笑稱：「我真是有福氣，才會認識這些人。」
不論繪畫、寫作、旅行，鄭明進始終保持率真的童心，隨時都像發現新大陸般，對眼前所見由衷讚嘆：「你看，多美啊！多奇妙啊！」讓人對這位繪本阿公致上最深的敬意，也不禁想學他的口氣說：「你看，阿公多可愛啊！」●
成為推動公共討論重要媒介的政府出版品，本屆入圍作品題材多元、觀點豐富，掌握臺灣社會脈動，以生動、有趣的方式吸引更多人深入理解公共議題的重要性。
童書短評》#161陪孩子一起勇敢探索不同的世界！
●壽限無的夏天
じゅげむの夏
最上一平著，豆池田繪，詹慕如譯，小漫遊，350元
推薦原因： 趣 文
適讀年齡：小學高年級、國中(11-15歲)
「我也想跳水啊。說不定明年就跳不了了。」聽到患有肌肉萎縮症的死黨這麼說，小男孩們全都豁出去了，兵分兩路，在岸邊陪著，在河裡守著，等候那水花濺起的時刻，要牢牢接住身體與友情的重量。漫長的山村暑假，他們用三段冒險為彼此寫日記，看似清淡的日常因此變得不尋常，那你一句我一句說不膩的〈壽限無〉落語接龍，以及更多時刻無聲勝有聲的眼神相偎默契，都在書頁文字裡迴響著加溫著，爆笑連連又淚光閃閃，彷彿永遠沒有終點。【內容簡介➤】
●大女孩
Big
文、圖：瓦舒蒂．哈里森（Vashti Harrison），柯倩華譯，維京國際，450元
推薦原因： 圖
適讀年齡：學齡前、小學中年級(4-10歲)
這本書用溫柔不說破的方式，畫出了每一位「大尺碼」女孩的心情故事。文字少少的，色調、圖像與版面卻充滿變化，讓讀者同步感知那有口難言的內在幽暗曲折。從封面上充滿壓迫的三個大字、逐漸壓迫的空間布局，以及最後那奮力豁然、充滿象徵意義的跨頁設計，女孩終於擺脫了身體形象與訕笑閒語，找回內在堅定的力量，長出自己最自在、最美好的模樣。因為這本書，「大」的意義從此有了更多美好理解與共鳴。【內容簡介➤】
●來去看棒球
歷史淵源 X 比賽規則 X 重要賽事 X 場邊活動，開啟探索棒球的冒險旅程
張瀞仁著，蔡蔚民繪，親子天下，500元
推薦原因： 知
適讀年齡：小學中、高年級、國中(9-15歲)
難忘12強奪冠的沸騰感動，大巨蛋落成帶動蜂擁人潮，在全民瘋棒球的此刻，這本書來得正是時候！擁有大聯盟運動經紀實戰經驗，本身亦是重度棒球迷的作者張瀞仁，用熱血滿懷、條理清晰，兼具本土及國際觀點的篇章文字，帶領大小讀者們一起深入棒球產業各項周邊。從發展歷史到賽事場地，從怎麼看計分表到攻防分析，從職棒球員一天馬不停蹄完整行程到幕後的治療師、行銷人員、球探簽約，從球團行政管理到收支經營，全都深入淺出講給你聽。不管是初入門或是老球迷，都能在這本書裡獲得滿滿的新知識與新感動，匯聚出更大的能量與熱情。【內容簡介➤】
●融化在夕陽裡
ゆうやけにとけていく
文、圖：小木屋工坊（ザ・キャビンカンパニー），大塊文化，400元
推薦原因： 文 圖
適讀年齡：學齡前、小學中年級(4-10歲)
空氣涼了，光影長了，夕陽降臨了，在這神祕特定時刻，每個人有一框心情定格，留住一整日或悲傷、或喜悅，或熾熱的、或欲拒還留的這些那些。大片的金色橘紅放肆壟罩了過來，濃烈溫暖，文字輕巧如羽，畫面飽滿如詩，感性帶動讀者的觀察與想像，享受這寧靜卻也洶湧的時刻。一切懷舊，一切也如新，讀著讀著，讓人也好奇凝想著自己在黃昏裡的模樣。【內容簡介➤】
●阿輝的心
林鍾隆，星月書房，390元
推薦原因： 文
適讀年齡：小學高年級、國中(11-15歲)
時隔60年，這本被譽為「臺灣第一本本土少年小說」 的作品重返讀者眼前。主角阿輝是個寄人籬下的農村少年，面對家庭困境與種種不平等的待遇，他心中固然天人交戰，有武裝，有怨懟，卻始終保持澄澈的目光與善良的初心，支撐著自己邁向強韌與獨立。書裡篤樸厚實的行文用字，豐富立體的角色塑造，以及對於台灣農村生活的細膩刻寫，至今讀來依舊歷歷如繪。不曲折，不濫情，卻有著最鮮明精彩的人性對照，如同一記悠遠的回望，更顯經典不墜價值。【內容簡介➤】
●你是探險家
You Are an Explorer
夏胡爾薩德．夏胡爾傑迪（Shahrzad Shahrjerdi）著，迦札爾．法多拉希（Ghazal Fatollahi）繪，劉清彥譯，小天下，350元
推薦原因： 文 圖
適讀年齡：小學低、中年級(7-10歲)
小兄妹從頹毀的房屋逃出後，一路上想像著自己是探險家，靠著善意的謊言安慰彼此，克服戰火倉皇離散，找到活下去的機會。哥哥的堅強，妹妹的天真，童言童語裡掩不住的疲憊與無奈，令人心疼聯想到《美麗人生》 與《螢火蟲之墓》。來自伊朗的作者用心刻劃這趟沉重的童年旅程，戰爭的黑白無情，終點的曙光希望，都細細藏在對比色彩與簡約線條裡。【內容簡介➤】
●在詩的季節裡牽你的手
文、圖：辜筱茜，信誼文化，380元
推薦原因： 文 圖
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
作者帶領一群「小小倉頡」認字、畫圖、作詩，打開初始敏銳的直覺，去親近古人智慧和自然節氣，完成這本有日月有山水、有春耕有秋收、有詩意有童趣的幼兒園師生聯手創作。「象形字」是這本書的美好起點，句子簡潔充滿朝氣。炭筆繪畫更是寫意有勁，字義與圖像巧妙契合了，生活與藝術也完美合璧了，美感與氣勢從版面流動到胸臆之間，非常令人驚喜。【內容簡介➤】
●圖解小學生的交友煩惱解答書
漫畫數位世代的友情難題，尊重界線×勇於拒絕，成為令人喜愛的朋友
배려하면서도 할 말은 하는 친구가 되고 싶어: 동의하고, 거절하고, 존중하는 친구 관계 말하기
金淨（김정）著，元霓真（원예진）繪，謝淑芬譯，大好文化，350元
推薦原因： 知 圖
適讀年齡：小學中、高年級（9-12歲）
小學生的交友煩惱，不管是發生在課堂間、放學後，甚或是網路世界你來我往的種種衝突委屈困惑，這本書全都懂。它像是輔導老師溫柔談話般，正向關注孩子心理，也給予實用且具體的建議。透過書中生動易懂的漫畫與循循善誘的解說，孩子能夠重新體驗不同的性格與情境，從中看見差異與尊重，並一步步演練適合自己的互動台詞。下一次再被嘲笑、被拒絕、被忽略時，會更懂得進一步表達意見，或是退一步保護自己，拉起一條不委屈自己也不傷害別人的平衡友誼線。【內容簡介➤】
●睡不著的夜晚
Una noche sin dormir
蜜凱拉．奇瑞夫（Micaela Chirif）著，華金．坎普（Joaquín Camp）繪，葉淑吟譯，東方出版社，320元
推薦原因： 圖
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
小嬰兒睡了，全世界都安穩了；小嬰兒哭了，全世界也跟著崩潰了，整棟住戶兵荒馬亂，最後是重聽的奶奶使出神救援（猜猜是哪一招？），才化解這一整晚的瘋狂鬧劇。如孩童執筆般的彩色筆觸，在暗色書頁上綻放如煙火，夠嘹亮，夠狂放，展現出的幽默感以及想像力都如哭聲般肺活量十足。【內容簡介➤】
●你為什麼只有一隻腳？
增進孩子人際關係的同理心教養繪本
What Happened to You?
詹姆斯．凱契普（James Catchpole）著，凱倫・喬治（Karen George）繪，李紫蓉譯，小天下，350元
推薦原因： 知 圖
適讀年齡：學齡前、小學低年級(4-8歲)
「你為什麼只有一隻腳？」 鞦韆盪得正起勁時，孩子們發現阿步「不一樣」，開始追問好多問題。這況狀當然不是第一次了，但依舊令人難以招架。阿布用幽默又不失禮貌的回應，清楚表達自己的感受與界線，化解了原本可能尷尬的局面。作者用恰恰好的開本及畫法呈現這個發生在遊樂場的故事，氣氛親近真實，想像豐沛的兒童語言不僅展現出身障孩子的開朗與渴望，也讓其他孩子更知道如何與之交朋友。一問一答之間，玩興高昂不減，大家都上了寶貴的一課。【內容簡介➤】
知識性．趣味性．文學性．圖像表現．創意
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