由文化部舉辦，台灣國、高中小學圖書館每年最仰重的進書指標「中小學生讀物選介」，今（2019）年進入第41屆，8月12日揭曉獲選好書，評選報告也正式出爐。8類別評審分別針對過去一年的兒少圖書提出觀點和建議。今年報名種類有3,395種，總冊數有5,185冊，共選出590種915冊與8大類最值得推薦的10大好書。（詳細書單，請參考官網）

本次總召集人蔡素芬指出，台灣人的閱讀率明顯跟不上出版量（註），因此如何從繁多的出版量中選出值得推介的作品，是值得共同思考的問題。她提到：「小學和中學的閱讀程度差異已大，推介書考慮到適讀年齡的比率，但低年級程度的書籍可挑的範圍有限，高中職以上的書籍居多，閱讀與思考力啟發自幼年起，建議出版社考慮多製作優質的低中年級書籍。而雜誌類委員反映兒少藝術雜誌偏少，啟發兒少的藝術品味亦是人生學習不可或缺的領域。」

在圖畫書類的部分，召集人高鶯雪指出，今年是台灣圖畫書的豐收年，「台灣繪作家當中所推薦的三十餘本，無論題材、文學性、畫技和藝術性表現，獨特又創新。」但是選書過程中，評審也發現許多介紹人文紀實的書籍企劃過分側重實用面，未能凸顯出圖像書的藝術與人文面向，是可惜之處。人文科普類別召集人黃宗潔則指出，台灣對中小學的商業教育書籍不多，本屆入選的 《小島經濟學：關於魚（金錢）、漁網（資本）、儲蓄及借貸的經濟寓言》，是一本相當不錯的入門書。

文學翻譯類召集人趙佳誼則發現，本屆探討死亡的翻譯小說數量很多，但主題大多過於相近，有重複的疑慮，建議「給青少年閱讀也不宜太過沉重，因此選取的範圍多以親情和社會議題優先。」在此原則下，評審推薦了《不想說再見》、《檸檬圖書館》和韓國的2部小說《少年來了》及《杏仁》。

在8大類590種好書中，針對不同年齡層所需的各面向知識，評審團都精挑細選出優良的書籍，更有許多有趣的作品。Openbook閱讀誌特別從第41屆的書單中，匯整出不同面向的精彩書單，一起來看看本屆評審用心選出的好書。

▇同性戀異性戀獨一無二的孩子，都得學會自我保護

• 《面對兒童性騷擾，怎麼辦？》，推薦原因：以實例清楚說明身體界線與騷擾的意義，對孩子、家長與教師而言都具參考意義，是處理性騷擾議題之實務概念的重要作品。（適讀年齡：小學高年級、 國中）
• 《雌性物種》，推薦原因：對人物心理有精湛描寫、挑戰「強暴文化」爭議主題，引發深刻的道德辯證與反思。故事軸線提出對於「正義」、「復仇」、「對立」、「愛恨」的探討，以多重觀點敘述被害者主動出擊，不再躲在角落啜泣。（適讀年齡：高中職）
• 《杏仁》，推薦原因：這是一本愛與救贖的小說，男主角是個天生就沒有情緒和同理心的孩子，透過他的成長歷程，探討社會當中對於正常與異常的界線，還有霸凌與排擠的問題，引發對社會體制與人性善惡更多提問的作品。（適讀年齡：高中職）
• 《學思達小學堂3：第11根手指》，推薦原因：右手有六根手指頭的小琪，她想要和別人一樣……文圖平靜感人。（適讀年齡：學齡前、小學低年級）
• 《歡樂之家／我和母親之間》（圖像小說X同志文學跨界經典，艾莉森‧貝克德爾「悲喜交家」完整典藏套書），推薦原因：經典家庭悲喜劇，有特別的議題值得反覆研讀的生命故事，將 時代議題融入故事內容，是需要用心體會並深入思考的佳作。（適讀年齡：高中職）
• 《弟之夫》（全套共4冊），推薦原因：深刻的性別議題，畫面精緻，故事詩意且主題明確，透過孩子直率的眼睛，探討多元成家的各種面相。（適讀年齡：高中職）
• 《第九個身體》，推薦原因：從家鄉寫到歐洲旅居的生活及見聞，最確切表達的是自我，坦誠的同志身分書寫。內容相當多元、奔放。作者表達的方式直接而快速，用說故事的方法讓散文像是一齣節奏感明快的舞台劇，精彩豐富。（適讀年齡：高中職）
• 《百花百色》，推薦原因：台灣少見的聚焦於描繪性別認同/平權與家庭糾葛至和解的作品，呼應時下議題，帶給青少年思考啟發與關懷，並反思自身對性別議題的看法。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《粉紅緞帶》，推薦原因：透過輕巧細緻的畫風，傳遞青春期少年少女的微妙纖細的情感，溫暖的治癒向作品，是為台灣原創佳作，值得推薦。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《被消除的男孩》，推薦原因：台灣的時代主題之一同志自傳文學，21世紀首部進入性別矯正機構的真實紀錄。書中自我懷疑的過程、家族歷史的揭密與家庭的衝突與和解，都傳遞著極大的智慧，令人動容。（適讀年齡：高中職）
• 《幽黯國度：障礙者的愛與性》，推薦原因：要願意開始看，才能看得見。很多時候我們看不到其他生命的存在，於是無法理解他人的需求。這書在邀請你打開對弱勢議題與性別議題的視野，寫出身心障礙者的性與慾望，具有深刻內涵。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《家有彩虹男孩：探索性別認同的路上母子同行》，推薦原因：寫實的紀錄，動人的陪伴，這部養育打破性別框架孩子的回憶錄，不只提供性別議題的新形態文化腳本，亦可提高對性別的多元包容。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《讓傷痕說話：一位精神科醫師遇見的那些彩虹人生》，推薦原因：透過同志門診的案例，讓我們看見同志在主流社會中的掙扎，以及增進對多元性別概念的認知。涉及精神醫學與性別議題的交會，深具跨領域思維。（適讀年齡：高中職）

▇人類是種邪惡的生物！！

• 《好人》，推薦原因：詩的內容逼視生活的艱難和無奈，輕輕彈起即能引起廣泛共鳴。直面人生，不隱晦朦朧，不濫使用深奧意象，所言之事頗能觸動年輕人的心靈。適合做為對現代詩有興趣的國中生的入門讀本。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《別亂碰！這是我的身體》，推薦原因：韓國的創作就是辣而直接。故事扣人心弦，情節緊湊，緊張，讓孩子對於接觸陌生人並且懂得保護自己的主題引發興趣，也加強了安全意識。（適讀年齡：小學中年級）
• 《暴力電玩如何影響殺戮行為：探討電動遊戲、攻擊行為以及殺戮心理學的關係》，推薦原因：以「暴力」與「電玩」兩個學生習慣的角度切入，帶入心理學的視角有點深，有點重，但很可覺察，應該面對。（適讀年齡：高中職）
• 《別讓世界只剩下動物園：我在非洲野生動物保育現場》，推薦原因：本書以非洲野生動物的生存危機與保育為主題，拋出「整體物種的保護」與「個別動物的福利」孰重孰輕的提問。帶領讀者省思環境維護的重要。讓我們可以從實際的非洲野地裡看到野生動物的生存與人類之間的關係。（適讀年齡：小學高年級、國中、 高中職）
• 《以動物為鏡：12堂人與動物關係的生命思辨》，推薦原因：理性的思考才能有最深刻的生命疼惜。愛不是控制，從對待動物思考起。另外，動物也不該是客體，每個生命都該是主體，這些都需要足夠的理性思考，才能愛對。以平易文字處理動物倫理學，值得推薦。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《21通電話：阿兵哥的深夜求救》，推薦原因：堅持，需要愛與勇氣。本書不只凸顯軍中人權議題的重要性，也寫出"黃媽媽"陳碧娥為揭開兒子在軍中死亡的真相，多年來的奔走背後，如何付出了家庭分裂的代價，對軍中權力關係之探討，亦值得學生認識。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《瘋癲文明史：從瘋人院到精神醫學，一部2000年人類精神生活全史》，推薦原因：令人著迷的著作，這個『最孤單的痛苦』非常值得認識，因為映照了人類生存處境。本書系統性地勾勒出漫長的人類文明史上對精神疾病的各種迷思與偏見，橫跨文學、藝術、社會、醫療等領域，發人深省。（適讀年齡：高中職）
• 《電擊女孩》，推薦原因：在ME TOO運動所出現的出反思作品，呈露人類最暗黑的本能、暴力與權力的關係，.男女權力位階反轉，十分警示卻又充滿遐思，極具巧思的科幻作品。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《沉默的島嶼：校園性侵事件簿》，推薦原因：透過四個案例的被揭露與訴訟過程，提醒社會大眾正視校園性侵議題。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《捷運╳殭屍02》，推薦原因：風格各異的殭屍小說，結合現實生活場景與想像，充滿cult片的邪典趣味。（適讀年齡：高中職）
• 《我只想活著》，推薦原因：敘利亞阿勒坡之戰的推特見證人，現代網路版《安妮日記》 困在內戰連綿的祖國，她擁有的，只是勇氣。 她發了一則簡單訊息，啟發了全世界：我需要和平。，真實的呼聲，真實的生命。我們的生活雖然看似離他們遙遠，但我們的關切，可以更靠近。本書呈現重要國際議題，有助於開拓視野。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《一袋彈珠》，推薦原因：法國作家喬瑟夫．喬佛以自己在二戰期間逃難，躲避納粹追捕的親身經歷寫成的小說，與安妮日記角度不同，卻同樣動人珍貴且令人警醒的故事。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《全員玉碎！》，推薦原因：戰爭的殘酷與恐怖在故事中一覽無遺，非常寫實真切，凸顯 戰爭泯滅人性的本質，獨特的題材與精緻的畫風，大師名作值得推薦。（適讀年齡：國中、高中職）

▇神、佛、妖怪，不是人類的都來一點好嗎

• 《怪談：日版《聊齋》妖怪文學經典，日本近代幽玄之心始祖【獨家收錄小泉八雲文學＆日本妖怪特輯】》，推薦原因：本書把小泉八雲的五本怪談集盡可能收錄，被譽為日本版聊齋的作品，加入側寫日本多元文化面相的散文，呈現相對於西方主流元素(如僵屍、吸血鬼等)，古老的傳說，警示的寓言，亦邪亦諷的手法。非常值得窺探，這位出生於英國、成名於美國，最後歸化日本的怪談大師所了解的日本心靈世界，屬於東方的恐怖美學經典作品。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《妖怪鳴歌錄Formosa：唱遊曲》，推薦原因：台灣民間妖怪加上具現化性的奇幻樂團，在近年的妖怪文創中增添新意。（適讀年齡：高中職）
• 《佛祖傳》（全三冊），推薦原因：畫功精細，考據用心，內容扎實有深度，是台灣漫畫年度佳作。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中、 高中職）
• 《尋妖誌：島嶼妖怪文化之旅》，推薦原因：以妖怪為媒介，將近年妖怪文化的討論，結合台灣實際的地景、遊記，以及台灣民俗、文史知識，使得傳說有了更具體的形貌，是另類而有意思的認識方式。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《人魚女孩》，推薦原因：壯闊的人魚史詩，一個女孩成為女人的故事，流暢易讀且畫風細緻，是台灣大量日本漫畫外最值得認識的漫畫作品。。（適讀年齡：高中職）
• 《妖怪藥局 （我的玉兔店長、神仙惹麻煩）》，推薦原因：書寫緊湊富想像力，文筆佳，理念跳脫傳統書寫，故事具趣味性。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中）
• 《妖怪小學4：妖大王的大祕寶》，推薦原因：雖是系列作中的第四本，但書中充滿創意和古怪念頭的妖怪，頗能開啟孩童的想像力，培養從小用心看世界的好習慣。（適讀年齡：小學低年級、小學中年級）
• 《恐龍X光》，推薦原因：運用醫院的診察器，來跟孩子介紹恐龍的特性、品種，十分新鮮，也讓孩子不會怕醫療檢查，降低焦慮。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）

▇台灣、Tâi-uân、Taiwan，是個好地方

• 《進礦山找科學》，推薦原因：此書圖文並茂探索了北台灣金屬礦業的歷史與科學，可以知道台灣過去的礦業發展還有其中的小科學。帶領讀者從歷史遺跡中追尋前人軌跡，發現藏於礦山中的各種科學。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中）
• 《一個木匠和他的台灣博覽會》，推薦原因：以物件、圖像解讀日治時期台灣庶民生活與現代文明接受史的密碼簿，從中揭開了一頁頁幾被遺忘的三零年代民間商鋪繁盛錄，圖文精美，從庶民眼光切入，特別吸引人。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中）
• 《拉拉庫斯回憶：我的父親高一生與那段歲月》，推薦原因：本書不只是認識台灣，也讓我們認識統治文化對土地上自然文化的負面影響，透過台灣史重要人物高一生在白色恐怖年代的遭遇，不只補上了過去較欠缺的原住民視角，也是鄒族傳統文化的第一手歷史記憶與生活點滴。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《望鄉：父親郭雪湖的藝術生涯》，推薦原因：介紹本土重要藝術家，圖文精美。許多人都看過「南街殷賑圖」，卻未必認識這位台灣歷史上的重要畫家，本書不只是傳記，也是認識台灣美術史的重要紀錄。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《消逝的後街光影》，推薦原因：精采的台灣在地時代故事，同時從舊行業中顯現出對記憶的尊重，描繪台灣電影工業發展的過程，主題特別，具啟發性。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中、 高中職）
• 《等路》，推薦原因：精鍊的小說，本土性格濃厚，台語運用講究。旗幟鮮明的小鎮文學，作者極注重地域對人的影響，塑造出許多性格鮮明的小說人物。大量使用以羅馬字書寫的台語，維護保存母語之意明顯。（適讀年齡：高中職）
• 《陳澄波密碼》，推薦原因：以解謎手法包裝歷史真相，從畫作解析出的除了藝術專業之外，還有時代的陰影，數代人的傷痛，以及需要更多理解參與的歷史關懷。（適讀年齡：高中職）
• 《黑潮漂流》，推薦原因：以文字和圖片記錄海上隨黑潮漂流過程，作者致力於台灣海洋環境、生態及文化工作，以散文與島嶼、海洋對話，對讀者的視野和格局皆有開拓性。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《廢墟少年：被遺忘的高風險家庭孩子們》，推薦原因：從更人性的角度，理解那些看似非行的生命。同時涉及教養及青少年議題，對青少年有所裨益。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《我們的島：臺灣三十年環境變遷全紀錄》，推薦原因：全紀錄這本書完整記錄整整三十年來台灣環境變遷與生態破壞的見證。書很沉重，但這是本大家都應該看過的書，才能發現原來台灣環境過得這麼辛苦。（適讀年齡：小學高年級、國中、 高中職）
• 《足跡 鏈結 尋寶少年》，推薦原因：本書精彩的圖文引領大家認識花東地區的里山農務文化，藉由遊戲和書本介紹讓人更了解里山，以足跡踏尋了解自己的鄉土。（適讀年齡：小學高年級、 國中）

▇獻給超齡菁英，讀完直送哈佛劍橋（才怪）

• 《到世界頂尖實驗室CERN上粒子物理課：現場直擊．彩色圖解，科學家教你看懂未來科研及太空探索的新物理》，推薦原因：這本書深入淺出的介紹了粒子物理科學。要了解CERN，這本書是絕佳選擇。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《重返藍色星球：發現海洋新世界》，推薦原因：這是由專業人員長期觀察與拍攝的成果，無比珍貴，是精緻又有內涵的海洋世界大全。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中、 高中職）
• 《福島第一核電廠廢爐全紀錄：深入事故現場，從核能知識、拆除作業到災區復興，重新思索人、能源與土地如何共好》，推薦原因：全球矚目的福島電廠事件，這本書鉅細靡遺地把事情的前因後果都講清楚了，讓大家免於猜測與想像。透過核災處理的全紀錄，讓人類再一次省思人定勝天這個觀念的嚴重教訓。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《數據分析的力量 : Google、Uber都在用的因果關係思考法》，推薦原因：透過簡明的統計學說明，強化數據分析能力。（適讀年齡：高中職）
• 《向下扎根！德國教育的公民思辨課4－「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理？ 」：看見他人困境的理解能力》，推薦原因：以扼要的問答方式，層層梳理出複雜議題的不同面向，提綱文字簡要，卻能帶領學生思考我和世界的關係，這些題目很值得深入思辨，尤其對要面對全球的我們來說，本書可透過國際議題，扎根思辨教育。（適讀年齡：高中職）
• 《向下扎根！德國教育的公民思辨課6－「宗教怎麼來的？為什麼人會相信看不見的神？」：寫給所有人的宗教入門書》，推薦原因：本書除了討論宗教議題，也可藉此讓台灣的孩子理解宗教社會的思維模式，簡明地介紹了不同宗教和文化的背景與精神，以入門書而言，可培養對多元信仰的認識，本書的理性角度亦具澄清迷思之效。（適讀年齡：高中職）
• 《余英時回憶錄》，推薦原因：史學大師人生歷程，富啟發性，也是時代的故事，讀回憶錄如讀近代史的一部分。（適讀年齡：高中職）
• 《非虛構寫作指南：從構思、下筆到寫出風格，橫跨兩世紀，影響百萬人的寫作聖經》，推薦原因：精簡、扼要、犀利的寫作指南，作者以作品實踐了他所說的眾多原則，是有人味有溫度的思想方法練習。（適讀年齡：高中職）
• 《探險家們的寫生簿：70位探險家的冒險生平與探索世界的偉大熱情》，推薦原因：不只是世界知名探險家的小傳，也是他們看待世界的眼光、價值觀與人格特質的珍貴紀錄。（適讀年齡：高中職）
• 《我們為何從眾，何時又不？：從經濟學、社會心理學、神經科學、演化生物學、行為生態學等角度剖析群聚與反群聚行為》，推薦原因：跨學科切入同一議題，培養思維能力的極佳議題性著作，有助於認識自我與他人。（適讀年齡：高中職）

▇這些工具書，書櫃上都該擺一本

• 《彩圖易讀版臺灣史年表》，推薦原因：符合在地文化歷史的工具，字體大小適中、圖片清晰、排版美觀、設計典雅，圖文並茂，工具書編排井然有序。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《漫畫原來要這樣看》【限量終極盒裝版】 (1.《漫畫原來要這樣看》2.《漫畫原來要這樣畫》 3.《漫畫原來還可以這樣看》)，推薦原因：內容與主題編排完整有系統，兼具創新與可讀性。文字流暢、內容生動，引起閱讀興趣，內容具有時代工具書的新走向，跳脫既定漫畫框架，具有新意。圖文並茂，符合中小學生閱讀與理解。從看到畫，再到細節的省思，主題有脈絡系統，編排得宜。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《台灣味菜市場》，推薦原因：題材新穎有創意，格式得宜，台灣市場的在地專業設計，有系統的說明與呈現，編排與版面設計充滿美感。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《三浦伸章的自然農法》，推薦原因：主題創意具時代性，格式得宜、排版美觀、設計典雅。生活的知識，科學的說明。圖文並茂，引起閱讀興趣。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《設計的科學： 讓你一眼看穿好設計、壞設計！》，推薦原因：本書作者「甲谷一」收集世界各地近50年來的設計作品，透過「量化」的「數據統計分析」，再搭配「質化」的「焦點團體訪談」，整合出50條「科學化」的設計法則！整體主題清楚，內容實用，除了編排上有系統外，在閱讀理解上也容易，同時附含創意!（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《地球上最健康的150種食材（十週年全新增修版）：「該吃什麼？為什麼吃？」的驚人真相》，推薦原因：是關於健康食材最完整的飲食指南，被讚譽為「最權威的天然食材聖經」。最新版內容由包登博士全新大幅增修。符合現代新知主題，內容豐富多元，編排美觀得宜、圖文並茂。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《漢字的華麗轉身：漢字的源流、演進與未來的生命》，推薦原因：本書邀集了三十一位學者專家、作家、藝術家、設計師、圖文創作者、文創工作者、文化研究者…，分享他們所觀察與體會的漢字文化演變，從商代晚期甲骨文開始，談到民國初年的漢字形象，再延伸到今日的臺灣、香港，切入角度多元，有學術、歷史、政治層面的討論，也有藝術、設計、生活方面的應用。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《賴嘉綾的繪本報一報》，推薦原因：格式得宜、排版美觀、圖片清晰、主題創意、內容與主題編排完整有系統兼具創新與可讀性、圖文並茂、題材有趣。（適讀年齡：小學高年級、 國中、 高中職）
• 《一看就懂的單位圖鑑》，推薦原因：主題創新，題材多元豐富，透過圖像學習複雜的單位，簡單易懂，適合小學生閱讀。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、國中）
• 《漫畫讀通柯維成功學》，推薦原因：人生因7個習慣而改善！書中的漫畫女主角七海，因為個性驕傲，才剛轉學就被其他同學討厭、排擠，她雖然明白自己出了問題，但卻不知道該怎麼拉下臉來改善人際關係。在故事中，她藉由柯維的7個習慣，每天一點一滴的改變自己（適讀年齡：國中、 高中職）

※本分類的精選圖書，是由「叢書工具書類」的評審，一起選出來的本類10大好書，想知道8大類其他的10大精選好書，請上官網查閱。

▇大、小朋友最愛的圖畫書，精選Ｘ１０

• 《大海小海浪》，推薦原因：威風的、華麗的的小海浪，每天都在唱歌。有一天，候鳥飛過告訴它，海浪起起伏伏，什麼也沒能留下！書中使用的馬賽克拼貼法十分搶眼。
• （適讀年齡：學齡前、小學低年級）
• 《月亮想睡覺》，推薦原因：月亮在黑夜升起，開始工作，他點亮一顆一顆的星星後，就靜靜守候，累了、睏了，好想睡覺啊！黑白色調，氣氛溫暖靜謐，有安眠之效是一本具美感的晚安書（適讀年齡：學齡前、小學低年級）
• 《青蛙小王子》，推薦原因：主角是妥瑞氏症候群的孩子。延續《亞斯的國王新衣》創作方向，結合經典童話《青蛙王子》，用故事帶出妥瑞氏症候群的症狀，說出他們在群體中常遇到的困境。希望藉此引發讀者去搜尋並了解妥瑞氏症候群相關知識，而不會用嘲笑或負面的方式來對待與自己不同的個體。（適讀年齡：小學低年級、小學中年級、小學高年級）
• 《一起演奏吧》，推薦原因：以畢卡索般靈動的自由線條，充分表現出各種樂器獨特的旋律、音色與情感。靈動的自由線條充分表現出各種樂器獨特的旋律、音色與情感。透過視覺能引發聽覺、身體律動等聯覺反應。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、國中、 高中職）
• 《雞蛋花》，推薦原因：穿越1945年，一座百年老屋，一棵百年雞蛋花，在時間的長河中，靜靜輝映著人來人往。不論時代如何變化，這塊土地所有的老屋、老樹……紀實故事 ，文圖特佳。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）
• 《零用錢大作戰：廣告達人寫給小學生的溝通技巧書》，推薦原因：優太希望自己的零用錢能多一點，要怎麼做才能說服媽媽呢？本書作者以零用錢作主題，教孩子善用文字和圖畫，用16張文圖合作的海報，為孩子示範完美的溝通術！（適讀年齡：小學低年級、小學中年級、小學高年級）
• 《巴黎老奶奶的故事》，推薦原因：這是一本獻給優雅成年人的繪本，也是一本在法國出版20年，從小孩到大人都在讀的經典作品。灰白的髮絲蘊藏著生活的智慧，透過法式優雅的生活詮釋出來。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中、 高中職）
• 《「無限多」到底有多少呀？》，推薦原因：小女孩詢問身邊的人「無限」是什麼？每個人卻給了不同的答案。她思考當中的相似性，以及不同背景下所比擬出來的不同形容。式各樣無限回答，有趣的數學概念， 圖畫風格強烈。「無限」的父親概念，富哲學。版面頁面設計巧妙，且沒有破壞書原本的形式， 文圖均佳適合親子共讀的生命教育繪本。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級、小學高年級）
• 《什麼讓我們快樂？》，推薦原因：法國幼兒雜誌總編輯瑪莉高德哈，與西班牙重量級插畫家卡門凡佐兒攜手合作。本書含13個貼近孩子生活的情境思考提問，搭配特殊「拉頁」設計，讓孩子玩思考遊戲，探索「快樂」是什麼？適合親子共讀的生命教育繪本。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）
• 《公園裡有一首詩》，推薦原因：好奇的小男孩走進公園裡，尋找關於詩的答案。公園裡的動物朋友也一一說出牠們心中的詩。蜘蛛說，詩是清晨閃閃發光的露珠；松鼠說，詩是喀啦喀啦作響的枯葉。引領孩子認識詩的美，詩般圖畫書美好如同童年，真實記憶。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）

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▇很Hardcore的文學書

• 《蜜蜂與遠雷》，推薦原因：以文字表現音樂的手法驚人，彷彿音樂躍然紙上。故事雖為一般人較不熟悉的古典樂，但人生選擇的課題，卻能夠引起任何年齡層的共鳴，值得推薦給懷抱夢想卻尚未往前，或者面臨自我懷疑的人們。因為大家都對青春與天才有所迷戀，所以讀來特別過癮。真心推薦的精彩小說。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《匡超人》，推薦原因：以生活日常，文人時事交織為小說題材，觀點和書寫方式都具創意，文思潮湧。（適讀年齡：高中職）
• 《作伴》，推薦原因：青春的愛戀糾纏，具顯上世紀的時代風貌。（適讀年齡：高中職）
• 《少年來了》，推薦原因：以韓國光州事件為中心，描寫事件以及存活下來的人們，如何面對創傷後的壓力，以及縫合撕裂的傷口。是溫暖但震撼人心的作品。雖故事背景在韓國，卻非常貼合現在不斷撕裂的社會情況，期盼透過此書能夠給予青少年更多力量。作者虛實交替的手法讓讀者能分別了解受害者的悲悽，以及倖存者所承受的巨大創傷。（適讀年齡：高中職）
• 《一千零一夜故事集》【最具代表性的原型故事新譯版】，推薦原因：一千零一夜為世界經典文學作品，作者透過現代的筆法重新翻譯經典文學，帶領讀者進入虛實、虛實交錯的阿拉伯世界，是閱讀感官的饗宴。（適讀年齡：國中、高中職）
• 《當代英雄》（新版），推薦原因：俄國小說經典，對十九世紀俄國人的處境與他們的內心世界都有細膩描寫。譯者的文雅譯與這十九世紀文學作品也很搭。（適讀年齡：高中職）
• 《奧古斯都》，推薦原因：以回憶錄、日記、信件、軍令等各種文體組成的小說，譯者對於各種文風可說駕馭自如，讓人能盡情徜徉於小說建構出的古羅馬世界。很棒的歷史小說，故事行雲流水，未被歷史綁架，從少年奧古斯都寫起。（適讀年齡：高中職）
• 《夢遊的大地》，推薦原因：在臺灣有多少學生知道，非洲的莫三比克其實是使用葡萄牙語？（跟南美洲的巴西一樣。）想了解莫國的殖民與內戰歷史，這本讓人聯想起女小說家萊辛作品《金色筆記》的紀實類作品非常適合。以葡萄牙文寫作的莫三比克作家，現實與詩意，魔幻寫實，譯筆優美。（適讀年齡：高中職）
• 《毒木聖經》，推薦原因：作者等了三十年時間才把這具有歷史深度的巨作寫出來，在這歷史、政治、宗教等主題交織的虛構作品中，她把一位白人牧師的家庭史和非洲剛果的（後）殖民史綁在一起，帶著批判眼光看待第一世界（美國）企圖把自身傳統強加在別國身上的悲劇。作者刻意以五位女性的敘述視角來說故事，而且作者與譯者的文字表現都非常迷人，這更是小說不能忽略之處。（適讀年齡：高中職）
• 《一匹馬走進酒吧》，推薦原因：國族歷史的傷痕、家族的悲劇、阿拉伯人的悲慘境遇、個人成長過程中的創傷，全都壓縮在酒吧中單人喜劇表演為故事主軸的罕見精彩小說，能讓讀者更了解以色列的歷史、文化背景，值得中小學生藉此拓展人文視野。（適讀年齡：高中職）
• 《巴爾札克短篇小說選集》，推薦原因：巴爾札克是台灣讀者耳熟能詳的名字，來自《人間喜劇》系列的十四篇作品，在台灣是首次獲得譯介，非常難能可貴。（適讀年齡：國中、 高中職）
• 《一隻狼在放哨：阿巴斯詩集》，推薦原因：看伊朗導演阿巴斯寫的詩非常有畫面感，他對意象的營造是最犀利的。寧靜，樸實，意境。像短歌集，像變形的俳句。少少的文字創造出大大的詩意空間。非常了不起的詩人。（適讀年齡：高中職）
• 《東京人》（台灣首次出版，諾貝爾文學獎得主‧川端康成畢生最長篇巨作），推薦原因：《東京人》是日本戰後社會的寫照，也是讀者在《雪國》《古都》等代表作之外，窺看川端康成的另一扇窗。可以藉此認識這位諾貝爾文豪對於戰後日本國民性如何重建的諸多思考。是戰後史事的最新力作，也是思考現代主義的戰爭文學。（適讀年齡：高中職）

▇第41次中小學生讀物選介獲選書展