居住於花蓮，畢業於國立東華大學華文文學系，過去曾經夢想當一名文字工作者。但後來發現拿筆可能不太適合自己，所以走向了社區工作。
三歲的時候，父母忙於工作，將我託給阿嬤照顧。阿嬤當時也一起撫養著我的表哥──我智能障礙的表哥。長大後才聽大人們說，表哥是因為發燒燒到腦袋壞掉才變智障。但對三歲大的我，十幾歲的表哥就是我最好的大玩偶。...閱讀更多
花蓮縣文化局於4月21日舉辦了一場別開生面的閱讀活動──「非走BOOK－閱讀時光小學堂」，邀請花蓮地區的民眾，特別是親子檔、三代同堂，一起穿上校服或昔日的古著，重返1960年代的校園「現場...閱讀更多
以採訪者的身分進入到「豐田の冊所」，對我而言是一件奇妙的事情。 奇妙的原因在於，「豐田の冊所」是在全村僅有3500個居民的偏鄉，由豐田的孩子們，利用社區閒置空間，...閱讀更多
楊富民社區工作者
居住於花蓮，畢業於國立東華大學華文文學系，過去曾經夢想當一名文字工作者。但後來發現拿筆可能不太適合自己，所以走向了社區工作。
書．人生．楊富民》尋找湯姆
三歲的時候，父母忙於工作，將我託給阿嬤照顧。阿嬤當時也一起撫養著我的表哥──我智能障礙的表哥。長大後才聽大人們說，表哥是因為發燒燒到腦袋壞掉才變智障。但對三歲大的我，十幾歲的表哥就是我最好的大玩偶。...閱讀更多
走讀台灣》花蓮「閱讀時光小學堂」重返60年代，讓阿公阿嬤變成我的同班同學
花蓮縣文化局於4月21日舉辦了一場別開生面的閱讀活動──「非走BOOK－閱讀時光小學堂」，邀請花蓮地區的民眾，特別是親子檔、三代同堂，一起穿上校服或昔日的古著，重返1960年代的校園「現場...閱讀更多
空間》孩子們參與營業的公益商店：五味屋與豐田の冊所
以採訪者的身分進入到「豐田の冊所」，對我而言是一件奇妙的事情。 奇妙的原因在於，「豐田の冊所」是在全村僅有3500個居民的偏鄉，由豐田的孩子們，利用社區閒置空間，...閱讀更多