每個孩子成長過程，可能都曾問過自己：我是誰？未來的我會是什麼模樣？

大草原上，一頭老獅子死了，倒影卻以靈魂姿態遺留於世，未隨形體失去生命力而消散。倒影選擇了一個和自己完全相反的小女孩雅希葉，讓悶悶不樂、不愛上學的她，突然間變得強大、活潑又快樂，大吃大喝、大吼大叫，充滿力量。只是，一切很快失控了⋯⋯獅子倒影帶來的感覺再好，也不屬於雅希葉，雅希葉必須找到自己真正的倒影，那隱藏在一個最難被注意到的角落。

在《雅希葉的倒影》裡，主角是小女孩，也是獅子的倒影。前者得到意想不到的改變，那是自己嚮往的模樣；後者得到的是寄託，是自己想展現的姿態。雙方在故事裡都在對抗，雅希葉要對抗自己的不足、他人強加的形象與期待，設法接受自己，獲得真正的自信；倒影則要對抗及克制改變他人的力量，看見自己的慾望，明白能夠控制自我才能真正大無畏。

我不禁把獅子的倒影，看成一種家長的控制欲：為孩子張羅補習班、才藝學習與假期活動，要孩子出色、有才華、有自信、善於表現自我，更符合家長心目中「好孩子」的形象。在教養這條路上，他們成了孩子的影子隨侍在側。而孩子也深受家長影響，塑造了自己看待世界的方式、與人相處的模式、面對困境的解法等。

有些親子能在「提供支持」與「尊重孩子」之間找到平衡，但更常見的，是父母過頭的干涉。他們想把過去自己想做但沒做到的，設法施展在孩子身上，相信「父母總是為了孩子好」，導致孩子過分地討好與配合，最終在某個時間點無法再忍耐，孩子發現自己早已消失無蹤，自己只剩下父母想要他成為的模樣。

當然，我們也可以把家長的控制欲，替換成模仿朋友的渴望、偶像崇拜，或是配合外界不停歇的要求。關鍵都在於，我們要被他人（外界）決定自己走向何方、成為什麼樣的人嗎？我們有雅希葉停下來的決心與勇氣嗎？

《雅希葉的倒影》用最輕盈的倒影，討論了沉重的「自我認同」，引導讀者思考「自己是怎樣的人」、「要去向何方」、「想與周圍建立起什麼樣的關係」。可喜的是，本書避開了說教的陷阱，緊守童書該有的各項優點：豐富的想像力、優雅如詩的文字、能引起共鳴的故事背景塑造、與兒童對話的流動性。插畫更有極高藝術性，那鮮明的色彩引人進入故事，率性的線條與繽紛的波浪圖紋，造就了幻想的發生。

我們好像是隨著躍然於紙上的老獅子，跳過一頁又一頁，輕輕巧巧的，帶領我們進入難解的身分認同、自我成長等課題。

我想，無論是天真的幼兒或剛下班的疲憊中年人，都會對這個故事有所共鳴。想想看，在每日百無聊賴的上學、上班生活，誰不期待能在水窪裡看到一隻獅子的倒影？還是，我們已經害怕越來越不認得自己？

不要緊，本書的結尾給了答案。雅希葉沒有像希臘神話故事一樣沉迷於倒影，她順利找回了自己，但獅子的倒影也沒因此消失。她發現，原來生活在這個世界可以有好幾種姿態，不必捨棄原本的自己，但也無須放棄別的可能。生命會繼續運轉，讓我們越來越變成更好的模樣，前提是我們必須誠實地看見自己。

現在，我們可以和孩子開始討論，獅子的倒影會是我們生命裡的何物？

我也建議，在未來不同時刻，一次又一次把這本書重新讀過，一定會帶來不同的感受與發現。閱讀的樂趣與幸福就是如此。●