現場》為什麼法國人三歲就開始學思考？法國哲學作家柏尼菲帶你練習思考
文字整理：James／圖片提供：愛米粒出版
法國哲學作家奧斯卡．柏尼菲（Oscar Brenifier）曾經數度訪台，讀者對他應不陌生。他致力推廣成人和兒童哲學思考，先前已發行文譯本的作品包括「哲學．思考．遊戲」系列9冊（米奇巴克出版）、「會思考的小公民」系列4冊（遠流出版），皆有良好的口碑。他的作品雖然都是針對兒童設計，但其中觸及的各種「大哉問」議題，對成人讀者也深具啟發作用。
近日柏尼菲又有另一套作品中譯上市，「小小樂思」系列包括《爸爸，你為什麼愛我？》、《媽媽，我為什麼存在？》、《我為什麼不能想做什麼就做什麼？》及《我為什麼要上學？》共計4冊（愛米粒出版），標榜是給小小朋友的第一本思考練習書。
由愛米粒出版的「小小樂思」系列
柏尼菲日前再度來台，舉行哲學交流講座「為什麼法國人三歲就開始學思考？」由作家褚士瑩擔任引言人及現場口譯。身兼聯合國教科文組織哲學顧問的柏尼菲說話幽默風趣，表情豐富自然。全場兩個小時的講座中，不時引起現場的笑聲和共鳴，並與聽眾有良好的互動。
柏尼菲自1994年起和聯合國教科文組織合作，在世界各地成立哲學工作坊，推廣成人和兒童的思考訓練課程。他主張從兒童的觀點和經驗出發，慣於用反問追問等方式，引導孩子邏輯思考、多角度質疑、訓練發散式思維。
柏尼菲鼓勵孩子表達自我觀點，他建議大人：「當孩子提出問題時，不要急著回答，最好能引導他們自己找到答案，孩子才能學會為自己的想法負責。」以下是講座的部分內容，特別摘錄，以響讀者。
講座現場
▇別低估孩子的思考力
主持人褚士瑩：「小小樂思系列」這套童書，是奧斯卡老師寫給三歲孩子，讓父母就能和孩子一起讀的繪本。
奧斯卡認為，我們不應該低估孩子們的思考力。三歲的孩子應該已有相當完整的思辨能力，不應該被當成什麼都不知道的人。譬如在這次的四本書中，有一本叫做《為什麼我們要上學？》其實你在孩子三歲時就可以開始和他們討論這個問題，讓他們想三年，到他們六、七歲時，就有機會知道自己為何要上學。
取自《我為什麼要上學？》
但在台灣，我們常常碰到的狀況是：年輕人一路念上去，也不知道自己為什麼要念書，搞不好連博士學位都拿到了，有一天突然說：我想去賣雞排！或是突然問：我為什麼要念書？
我們希望有個完全不一樣的思維：在我們學一件事之前，先知道為什麼要做，這是知識教育。
- 你不知道自己為什麼存在？
- 你不知道你自己為什麼愛？
- 你不知道你自己為什麼要上學？
這套書看起來是給三歲孩子讀的，但實際上若你發現這些問題你都沒有想清楚過，今天可能是個很好的機會。把自己當作一個心智三歲的孩子，重新來思考這些問題，不只是孩子會受惠，相信你自己會是最大的受益人。
▇天下無不是的孩子？
柏尼菲：當我聽到父母說「孩子就是我的一切」時，我的感覺是：這太瘋狂了。說我「有」一個小孩已經夠糟了，還把他叫做「我的小孩」，這很可怕。有時旁人問我：你有孩子嗎？我會回答：沒有，我「沒有」小孩，但有幾個孩子在我家裡長大，而且他們超花錢。（全場笑）
母姐會時，學校老師把爸媽找來，跟他們說：你的孩子有問題，他拿筆戳同學的肩膀。媽媽回答：「不可能，我很了解他，他是我的孩子，是從我肚子裡出來的。他在家裡根本不會做這種事，一定是老師有問題，才會發生這種事。」
老師說，全班只有他會做這種事，如果是我的問題，那不是全班都會這樣（做戳人狀）。（全場笑）
孩子的行為分明是不正常的，有暴力傾向、大人講話都沒在聽，但媽媽還是強調，他在內心深處是個好孩子。
我跟這些媽媽說，那些連續殺人犯，他們的媽媽也說一樣的話：她的孩子（連續殺人犯）在內心深處是個好人，他只是行為怪怪的，有時候沒辦法控制情緒，所以才會去殺人，但並不是隨時都會去殺人。「他在家裡很有禮貌，還會買糖果給我吃。我很了解他，我是他媽媽……」
要剪斷臍帶很難，但你真的要和孩子保持距離，而且要和他進行對話。
取自《爸爸，你為什麼愛我？》
▇交通工具上失控的孩子，請與他們對話
我們這樣說遠了。你在抱孩子之前真的要非常謹慎，「擁抱」是一個非常有力的工具，但要在適當的時候使用它，不要帶給孩子混淆的訊號。
我們都想要感覺的好，也希望孩子覺得好，但需要因時制宜，在正確的狀況下使用正確的方式。
我在飛機上看多了，有個孩子很「失控」，但媽媽就把他抱著，我感覺媽媽好像要把孩子勒死般，緊緊用身體擋住孩子的嘴巴。她只是想把聲音擋住，但當孩子在鬧時，我們通常都沒有和孩子對話。
舉個例子：有一次我在飛機上，後面有個孩子一直在開關桌子，我坐在她前面很不舒服。我轉頭，對孩子的爸爸說，你可不可以請孩子停止玩桌子。爸爸說不行，不讓她玩桌子，她就開始哭。
我告訴這個爸爸，我寧願她哭，我可以戴上耳機，音樂調大聲，除非她大聲尖叫，否則我就聽不到。但她一直開開關關，我的脊椎受不了。爸爸束手無策，說我女兒不會理解，我說你好幸運喔，我剛好是兒童教育專家，讓我來跟她說吧。
我慢慢的、很平和的跟小女孩說明解釋，然後她停了半小時，我就有了半小時的清靜，不錯啊（有時候期望不要太高）。半小時後，小孩又忘了，所以我又回頭：你記得我嗎？我就是坐在你前面的那個阿北喔，每一次你開開關關，我的全身就被震得很難受，所以她又停了。
這個爸爸覺得不可思議。因在爸爸腦海裡，不讓孩子為所欲為，他們就會哭。爸爸的想法很怪，這個論點可能是想像出來的。
我在大眾運輸上遇到過各式各樣的例子，也看到不少被我弄得不爽的父母。我常聽到這類說法，說我的小孩不會懂的，那是因為他們沒有試著和孩子溝通，讓孩子為所欲為，或者直接把孩子放到電視機前、直接給她玩平板。我覺得這些東西對孩子來說是世界末日。
取自《媽媽，我為什麼存在？》
▇不要只是傾聽，要與孩子「雙向對話」
現今的社會，我看到一個問題：我小時候，若孩子不聽話，爸媽是直接一巴掌打下來，或者老師會用尺懲罰孩子。但你們是新一代的父母，結果就矯枉過正，變成另外一種類型。
美國有個有名的心理分析者，主張「傾聽你的孩子」。「傾聽」在英文裡有兩個意思，用耳朵聽，或是遵照你的意思去做。有些人的傾聽變成讓孩子為所欲為，因為他們經歷過嚴格、不聽孩子說話的父母，便走向另一個極端，放任孩子在學校不聽話，在家裡當小國王。
我們需要的不是聽話，而是要對話。所謂的聽，必須是雙向的。一應一答是要雙向進行的，這就是小小樂思這系列書的基本精神。
取自《我為什麼不能想做什麼就做什麼？》
父母總是和大人聊天氣，和小孩聊食物。其實你可以聊點別的：你為什麼嫉妒？嫉妒是非常普遍的情緒，我們來討論它吧。與其你想盡辦法要把弟弟勒死，不如和我聊聊吧，說不定我們可以找到把弟弟殺掉之外更好的方式。
刷牙對你很痛苦嗎？我也很同意，我從來不喜歡刷牙。可能有個爸爸很愛刷牙，所以就覺得不愛刷牙的孩子不正常，一定要讓他也愛上刷牙。
那麼就來討論吧！刷牙的問題到底在哪裡？是牙膏的問題，牙刷顏色的問題，還是外側或內側刷不到的問題？如果一個孩子不愛刷牙，和他討論吧，你會覺得很有趣的，這樣的討論就是一種哲學上的歸納法。
▇放心吧，好媽媽的存在根本是一種幻象
有些家長對孩子有一套完整的計畫，貼在冰箱上的時間表以半小時為時間單位。我發現，通常越混亂的父母，他們的計畫越多。因為他們自己很混亂，就希望自己的孩子有秩序。但是，可以把你的計劃丟掉嗎？
不是說你的計畫有問題，而是假若你太偏執，一定要照表操課的話，那就有問題。譬如說小孩不吃飯，媽媽就神經緊張無法接受。但小朋友一餐不吃會死嗎？會因營養不良而住院嗎？一餐不吃的問題在哪裡？媽媽說：「這樣他會餓啊。」這很好，等他餓了，下一餐他就會吃了。
這時候媽媽又想：要是我婆婆知道我讓小孩餓肚子，要是她跑去跟鄰居說，我會被鄰居指指點點，說我是不讓孩子吃飯的壞媽媽，這樣我就完了，就像街上懸賞要追緝的壞媽媽。
放心吧，世界上根本沒有好媽媽的存在，這其實是個幻象。大部分人不知道自己為何要小孩，他們只是藉著孩子延續自己的生命。這是一種為自己生存的渴望，但大部分父母不喜歡我告訴他們這個事實。
▇父母，可能是向孩子索愛的乞討者
我們都想像能聽到愛的故事，事實上，有孩子和愛沒什麼關係，和貪婪比較有關係。人們並不是真的想要愛，反而是想要被愛。這兩件事是完全不同的。
取自《爸爸，你為什麼愛我？》
若你真的想要愛，應該會去付出。但實際上說想愛的人都是在渴求，在「索愛」。他們一直冀求在孩子眼裡看見愛：來，告訴我你愛媽媽，因為你爸爸都不跟我說他愛我。
我們常常變成愛的乞討者。這不是犯罪，也不是疾病，但你必須意識到你是這樣的人。所以放輕鬆，當個乞討者也沒什麼不對。
我們不會去問人家：「你愛我嗎？」這樣問很危險，因為對方可能會回答：「我不愛妳」，所以我們才會說：「告訴我你愛我。」
【觀眾QA時間】
Q：哲學諮商是一種職業嗎？與心理諮商有何不同？
A：事實上，大部分時間我是馬戲團的小丑，因為現在是淡季，我就出來討生活。這當然不是一個真正的職業，如果我天分夠的話，我應該去當脫口秀演員。但我找不到經紀人簽我，所以我就說：我是一個哲學家。（現場笑）
但對於你的另一個問題，我給你一個簡單的區分方法。
和心理諮商不同的是：我一點都不在乎你的感覺是什麼。和心理學家不同的是：我也不想知道你發生了什麼事，因為它可能很無聊。我只想知道你是怎麼想的，即使你很可能不太常去思考。這是主要的差別。
你喜歡我的區分嗎？
（讀者答：我不是很清楚。）
假如你來找我，和我抱怨：人生充滿了困難，我討厭我老闆，我老公不了解我，我小孩不愛刷牙……我會和你說這些我都不在乎，因為這些好無聊。我會問你：你覺得宇宙怎麼樣？
這樣你懂了嗎？我會和你聊莊子。你覺得這個區別清楚嗎？
或者我也會問：你人生中做過最瘋狂的事是什麼？試試回答這個問題吧，如果你知道的話。
（讀者答：活著。）
活著？！這很有意思。為什麼活在這個世界上，是你覺得最瘋狂的事呢？
（讀者答：因為人是會思考的動物，所以會自己找很多煩惱。）
所以你覺得人是自找麻煩的動物。你自找的麻煩是什麼？
（讀者答：Looking for hapiness. [譯：尋找幸福]）
當人們突然轉換語言，我都覺得很有意思。當人們不用自己母語時，就是開始胡說八道。（現場笑）因為用自己母語說出來有點可怕——萬一我媽媽聽到了怎麼辦？
好狡猾喔！你有發現自己是個狡猾的人嗎？可能你本來就知道，只是沒有意識到。這是前反思意識（pre-reflective consciousness），你心裡隱約有這樣的感覺。你有隱約感覺到現實中的謊言嗎？你是不是一個有思考困難的人？
（讀者問：在哪方面？）
果然這就是問題的重點，你自己揭露了。通常只要一個人用問題來回答問題，顯然就是在逃避思考。你運用的技巧是提出一個規範性的問題。
假設羅密歐問茱麗葉：你是否對我不忠啊？茱麗葉說：「要看你說哪一方面……你是指哪一種形式的不忠。」（柏尼菲扮鬼臉，現場大笑）
很有意思吧。你現在知道哲學諮商和心理諮商的區別了嗎？
Q：不是每個人都對哲學有這麼豐富的知識，要學會思考這件事，是否一定要建立在豐富的知識上？
A：正好相反，你必須無知才能思考。蘇格拉底和莊子都說過類似的概念：你知道你不知道，先承認自己的無知，你才會開始思考，才會對事情覺得好奇。以剛才提到的刷牙為例，如果你覺得你了解刷牙這件事，就會堅持每個人都這樣做，這才正常。
如果你把你所知的忘掉，當看到父母和孩子為了刷牙爭執時，就不會覺得太驚奇。我並不是說知識是無用的，但它是次要的，最重要的是思考。為了要能思考，你要先忘了你所知道的。這也是為什麼跟孩子對話很有趣，因為他們對什麼都好奇。
「爸爸，為什麼你每天都要上班？」好問題！爸爸從很多年前就沒再問自己這個問題了。雖然聽起來有點天真，但是是好問題。●
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童書短評》#22 陪孩子練習思考，發現世界
●成語一千零一夜4：裝傻浪子霸王路
謝易霖著，四也出版，280元
推薦原因： 知 趣
這是一本讀來津津有味的歷史書、一本生動易懂的成語書，也是一本文言白話流暢穿插，字句之間盈滿語言趣味的文字書。作者以連續篇章的成語故事，敘述春秋五霸之一「楚莊王」其人其事其朝代，剖析這位看似放浪裝傻，實則冷靜真誠的英雄人物，最終如何由小搏大、問鼎中原的不思議故事。
書中的每篇成語故事皆可獨立閱讀，透過作者翔實的考據及精心的書寫，成語四字彷彿活了起來，背後的文化典故及人性故事，叫人回味再三。若將各篇章連貫起來，一氣呵成從頭閱讀到尾，更能領會作者爬梳歷史脈絡的用心，以及觀點貫通古今的功力。書內富涵許多歷史與人生哲理，但口吻卻能不教條、不枯燥、不流氣，讓讀者產生發自內心的領會及共鳴。【內容簡介➤】
●我做得到！小科學家艾達
Ada Twist, Scientist
安德麗雅．碧蒂（Andrea Beaty）著，大衛．羅伯茲（David Roberts）繪，李紫蓉譯，小天下，360元
推薦原因： 趣 圖
艾達永遠在問「為什麼」：為什麼時鐘滴答滴答響？為什麼玫瑰花有刺？為什麼鼻孔有毛？知道答案之後，她還要問：「這是什麼？」「為什麼會這樣？」「什麼時候？」……有些問題還真是一時找不出解答，她決定自己來場科學實驗，結果爸媽跑出來say no，要她坐在反省椅上冷靜想想。艾達的腦袋才沒那麼容易罷工呢，所有的偉大的科學家，都曾經是好奇不放棄的孩子啊。
藉由黑人小女孩艾達的角色，作者刻畫了孩子以無邊無際的勇氣及疑問探索世界、追求知識的成長過程。而老是在驚嚇中接招的父母，最終被孩子的堅持感動，態度從一開始的虛應反對，轉變為寬容的陪伴支持，成為孩子最安心強力的後盾。這本書不僅鼓勵孩子勇於提問，也提醒大人適度放手，與其強硬禁止，不如提供一個安全恣意的環境，陪孩子一起找答案、看世界。【內容簡介➤】
●超大一個屁
커다란 방귀
文、圖：江景淑，黃衷之譯，維京國際，300元
推薦原因： 趣 圖
「噗——嗚——」肚子絞痛難耐的象阿伯放了一個響屁，沒想到引來非洲草原的一陣騷動。強大的氣流把動物們一隻隻重重捲起又遠遠拋下，引發一連串意想不到的骨牌效應。終於，當一切好不容易歸回平靜，大象突如其來的「哈啾」一聲，新的故事又開始了……
「屁」本來就是孩子喜歡的主題，光是聽到「噗——嗚——」，立馬和自己的身體感官經驗產生連結，開始笑彎了腰。書中動物角色們幸災樂禍的到位表情及搞笑肢體，更是從頭到尾毫無冷場，看得笑到嘴都酸了。這本書，即使拿掉了文字，幽默趣味也毫不減分，簡單的筆觸及色調，凝聚了畫面的力量及美感，巧妙表現出動物體型的大小相對關係，也把好笑好玩又好看的情節發揮得暢快淋漓。【內容簡介➤】
●寶寶這種生物
いっさいはん
文、圖：明琪（minchi），張文玉譯，小天下，260元
推薦原因： 趣 圖
這是一本看似簡單，卻又不簡單的寶寶書，把細瑣平凡的育兒日常，以充滿愛及溫柔的眼光，活靈活現繪製出來。讀起來輕鬆溫馨無負擔，但在色彩選擇、版面結構、人物輪廓及姿態大小的設計上，作者其實下了好一番功夫，不著痕跡地細心剪裁，如實又精彩地記錄下親子人生中最難忘珍貴的時刻。
即使是一歲半的小讀者，也能在書中獲得零距離感的閱讀趣味，樂於辨識出自己的baby形象，以及生活周遭熟悉的人事景物。若是媽媽讀者來看，則會點頭如搗蒜，直呼這根本就是生活寫照，不停穿梭在尿布玩具飯粒散落的混亂廳房，一邊覺得孩子是半人半獸小惡魔完全不受控，一邊又覺得孩子是天使正在探索人生第一次……媽媽的快樂與心酸，這本書懂！【內容簡介➤】
●春天來了
When Spring Comes
凱文．漢克斯（Kevin Henkes）著，蘿拉．卓恩札（Laura Dronzek）繪，黃筱茵譯，維京國際，320元
推薦原因： 文
明亮的色彩氛圍，簡約的線條畫風，伴隨著春天而來的融雪、花開、甦醒的小動物、成群的水窪……這本書的每一頁圖文，都是一幅經典雋永的畫作，也像一則小小的抒情散文，讀完後輕輕縈繞在讀者心中。孩子是觀察細節的高手，在書裡，他們很快尋得作者埋下的眾多關於春天季節的特色與細節，五感全開沉浸其中，滿足期待心情與趣味享受。
這本書，讓「等待」充滿了詩意與深情：只要你等待，春天會帶來綠葉及花朵；只要你等待，春天會讓雪堆越變越小，直到消失無蹤。而當春天將逝，下一波的驚喜變化正悄悄發生……四季流轉，生命起落，所有美麗的、期待的事物，都需要耐心地「等待」，讓它發生。【內容簡介➤】
●世界的孩子，不一樣的生活
來自7個國家的7個孩子，食衣住行都不同的一天
This is how we do it: One day in the lives of seven kids from around the world
文、圖：麥特．拉莫斯（Matt Lamothe），彭欣喬譯，小天下，380元
推薦原因： 知
此時此刻，世界上其他地方的孩子在做些什麼呢？一樣在上學、遊戲、寫作業、與家人晚餐中度過一天，但各處各人腳下的風景、學習的項目、遊樂的形式，以及餐盤中的吃食，卻是截然不同，各自精采，當中有我們習以為常的畫面，當然，也有意想不到的！
這本書以細膩深入的畫筆，記錄了來自義大利、日本、伊朗、印度、祕魯、烏干達和俄羅斯的7個孩子的一天。作者除了參考7個真實家庭的照片資料外，也搭飛機繞了世界一大圈，親自到他們的家裡，共同生活一整天，詳實記錄下眼前的風土人情，將無數的文化細節與面貌盡收書裡。彷彿一扇窗，這本書吸引小讀者打開眼光與視野，去發現自己與他人生活裡的相似和不同。【內容簡介➤】
●這個故事沒有龍喔
There Is No Dragon In This Story
露．卡特（Lou Carter）著，黛柏拉．歐萊特（Deborah Allwright）繪，黃筱茵譯，采實文化，320元
推薦原因： 趣 文
童話故事中，噴火龍總是在抓公主，然後被騎士打敗，永遠扮演著反派魯蛇角色，煩死了！牠下定決心出走，讓自己有機會當英雄，可沒想到，路上遇到的小紅帽、三隻小豬和薑餅人都對牠說：「這個故事沒有龍喔！」——居然沒有牠的角色安身之處。不灰心的噴火龍繼續前往下一站，遇到了豌豆傑克與巨人，這一回，牠成功改寫了故事……
這隻不安於室的噴火龍，遊走在經典童話中，突破既有的古典情節，創造了屬於自己的新角色及新價值。看似搗亂，其實是勇於實踐「找自己」的勇氣與夢想，留有伏筆的彩蛋結局，引發讀者更多的驚喜想像。【內容簡介➤】
●什麼讓我們快樂？
Qu’est-ce qui rend heureux?
瑪莉．高德哈（Marie-Agnès Gaudrat）著，卡門．凡佐兒（Carme Solé Vendrell）繪，賴羽青譯，格林文化，499元
推薦原因： 趣 創
快樂是什麼？什麼讓我們快樂？所有的問題都有標準答案嗎？這本精巧可愛的哲學書，把這些人生大哉問，輕鬆簡單地囊括及呈現出來，透過動物角色以及極富想像力的拉頁設計，吸引孩子進入閱讀，與內在自我對話，展開好奇思辨。
每翻一頁，作者都拋出一個關於快樂情境的問題，並提供兩種截然不同的思考面向，例如：「發現不知道的東西，是要躲開？還是好奇的嘗試？」「擁有好東西，是要自己留著？還是和別人分享？」沒有標準答案也無妨，因為快樂從來就是因人而異，而且需要練習思考，讓僵化的腦鬆鬆綁轉彎一下，快樂會靠自己更近一些。【內容簡介➤】
●世界上最強壯的媽媽
文、圖：妮可拉．肯特（Nicola Kent），吳其鴻譯，三民書局，299元
推薦原因： 趣 圖
媽媽的包包裡有什麼？手機鑰匙錢包購物清單玩具蠟筆濕紙巾點心飲料雨傘備用衣物，還有孩子堅持撿回家不肯丟棄的石頭樹葉，以及遺忘許久的不明物體（有點濕）……看到書中這頁袋子透視圖，許多媽媽讀者應該會被戳中笑點，同時也感到肩膀微微酸痛。日子如同負重訓練，每天的確都是在抱小孩、提菜籃、扛媽媽包、有時還腋下夾著玩具腳踏車度過的啊！
所有的媽媽都像是書中的熊媽媽，在孩子的眼中，是全世界最強壯的人，不只對小熊有求必應，也樂於幫助鄰居朋友，再重的東西也拿得動。但熊媽媽終究也有生病累倒、需要休息的時候。小熊因此學會了照顧及分享，嘗試回饋自己的力量成為媽媽的小幫手，讓親子間的互動更加甜蜜溫暖。【內容簡介➤】
●想自己讀書的納塔莉
I Do Not Like Books Anymore!
文、圖：黛西．赫斯特（Daisy Hirst），黃筱茵譯，維京國際，300元
推薦原因： 趣 文
娜塔莉期待了好久，終於得到自己讀書的機會，她滿心歡喜翻開書頁，卻發現書上的文字看起來像好多好多的刺，或是小鳥的腳，一句都看不懂。但是，閱讀可以有很多種方法，可以請爸爸媽媽念，可以慢慢學習認字，也可以自己編故事、畫故事，做出一本書，都是不錯的點子呢。
「我要自己來！」自己挑書、找書、看書，也是孩子證明自己長大了的一種方式。如同書中主角，雖然可能遇到挫折卡關，卻也激發出書本和自己之間更多的關係變化。這本小書告訴我們：閱讀是個自由快樂的選擇題，可以獨樂樂沉浸享受，可以眾樂樂親子共讀，也可以從讀者變作者，將想法及創意付諸實現。【內容簡介➤】
知識性．趣味性．文學性．圖像表現．創意
閱讀通信 vol.380》用創作安撫「懼無垠時空症」
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