現場》如何拍出被禁錮的靈魂?「鏡頭的盡頭,文學對照集」ft.攝影師林柏樑

由《聯合文學》與桃園市立圖書館聯合舉辦的週末文學沙龍「鏡頭的盡頭—文學對照集」,邀請不同世代的藝文攝影師進行作品回顧,分享多年來以攝影之眼為台灣文學人物造像,訴說在觀景窗下的作家故事。第2場活動邀請到攝影家林柏樑,Openbook閱讀誌特別整理講座菁華,與讀者共享。

詩人天洛(蔡宏明)首先朗誦詩作〈在多雨的南方〉為講座開場,希望藉由朗誦詩句帶入文學氛圍,文學以語言作為媒介,而林柏樑擅長的攝影,則以影像作為代言。他再進一步介紹,向聽眾娓娓勾勒出林柏樑的攝影生命史。


攝影家林柏樑(聯合文學基金會提供)

➤都是那個席德進:林柏樑的攝影生命史

林柏樑的攝影經驗近50年,非科班出身的他,自1977年便開始進行藝文雜誌相關的人物攝影,進而成為臺灣重要作家的影像紀錄者。出生於高雄的林柏樑,從學生時代伊始,便展現了對藝術的喜愛與狂熱,藉由藝術報章雜誌,偶然接觸到藝術家席德進的畫作,開始與之通信往來。

在信件中,林柏樑時常向席德進透露對於藝術的想法,以及生活上的苦悶;值得注意的是,此時席德進己遊學美國1年,長住巴黎3年,遊遍各國,看盡世界各地重要的美術舘,更拿下中國文藝協會文藝獎章,並獲聘為師範大學藝術系兼任副教授;成名的藝術家意外收到了來自異地高中生的書信,感動之餘,更主動將展覽畫冊寄送給林柏樑,鼓勵他從事藝術創作。

席德進以明信片回覆年輕的林柏樑,有心從事創作並非只能踏上學院一途,許多藝術家的本領,亦是透過自學而來的。席更進一步指出,臺北接觸藝術領域的機會更豐富,他可以提前規劃自己的生活與未來。於是林柏樑便北上拜其為師,正式成為席德進的「入室弟子」。然而實際上,席並未指導過作畫的技藝,林柏樑大致上的工作,是負責照顧畫家的生活起居、維持畫室的日常運作。林柏樑是之後才逐漸明白席德進的用意,或許在於讓其體會「藝術源自生活」。


藝術家席德進(林柏樑提供)

1975年1月下旬退伍的我,隨席德進老師由北一路南下,探訪隱藏在鄉間的老街、民宅、古老寺廟以及鄉下景致,那四天的旅程對我而言好像是一趟奇幻之旅。不僅打開了被蒙蔽的眼界,也開啟了日後關懷自己生長的土地及生活其中的人們的一個關鍵。──林柏樑《浮槎散記》

席德進1966從巴黎回來台北後,開始調查台灣民間藝術和傳統建築,展現關懷鄉土藝術的一面,田野調查遍及全台包括澎湖、金門離島。林柏樑正是在此一時期,跟隨著席的腳步,開始更細緻觀察老街、傳統建築、廟宇。期間席德進曾贈送一卷柯達底片予林柏樑,他開始展露對於攝影的興趣,父親也贈與其生命中第一台相機,他開始將觸角延伸到相機工藝與攝影技藝的摸索,於走訪時期從旁紀錄。這一年多的短暫相處,成為了其創作的啟蒙經驗,對於藝術、土地、人民、傳統技藝等面向有了更深層的連結與認識,這也許奠定了林柏樑以「寫實」而非「實驗」攝影的藝術基礎。

進入70年代中期,「鄉土文學運動」興起,以《人間副刊》主編高信疆為首,推動的「報導文學」應運而生,同時也帶動了臺灣紀實攝影的發展。1977年,作家心岱時任皇冠雜誌社採訪部策畫,推薦林柏樑成為特約攝影,他的第一份工作,便是紀錄台灣南部「鹽工家庭」的踩水車的姐妹。

由此為始,1978年林柏樑進入中時的《時報週刊》,同時為時報雜誌和人間副刊工作。1983年離開中時,開始獨立自主的接案工作,包括《大自然雜誌》和新聞局外文刊物《Free China Review》(自由中國評論),展開了以攝影為業的數十年歲月。往後更加入了陳映真《人間》雜誌的採訪攝影,深入參與文化古蹟或自然環境等議題,以影像為臺灣風起雲湧的時代刻印。

➤摸出文學的容顏:林柏樑的作家攝影

背景介紹結束後,林柏樑開始主講。他從1998年說起,時任文資中心籌備處祕書(後任文建會第二處處長)的作家黃武忠,發現不少作家已福壽年高,故以企劃形式,邀請他為臺灣作家進行攝影。林柏樑回憶,計劃分別是在1998、2001年各拍攝12位作家──然而有些作家因為政治傾向因素等問題,拒絕被攝影。憑藉著人脈與努力,最終才得以出版《文學的容顏:台灣作家群像攝影》(2004,國立臺灣文學館)收錄的23位作家影像。過程中,有作家聯繫時已年歲不永,無緣留下紀錄;也有作家於攝影後隔年辭世。因此,這批攝影作品,為台灣文學史,留下了相當珍貴的影像。

拍照時,其實攝影師跟作家不會有太多相處的時間,攝影師必須在很短的時間內,拍攝很多照片,事後再一一挑選。「我偏好人跟環境的互動,這種照片是一種有機性的,我不能確定我會拍到的東西,我跟作家無形合作,可能會產生出很棒的成果,這是我喜歡的方式。我並非百分之百地控制,而是讓事情自然而然地發生。」林柏樑如此表示。

試圖找出人與環境之間的互動,他不會刻意讓作家做出想要的效果、擺出刻意的神情,一切都在自然中發生,這便是他捕捉作家與時代即景的方法。

➤陳火泉,捕捉作家與時代的即景


作家陳火泉(林柏樑提供)

林柏樑記得第一位攝影的作家,為日治時代以處女作《道》聞名的陳火泉。當時的陳火泉已中風,卻仍堅持不懈寫作。林柏樑印象深刻,中風後的陳火泉寫字非常吃力,扭曲著寫下「一生一世一個夢」,並在林柏樑離去前的最後一刻,高興地舉起雙手。拍攝完成一年後,陳火泉離開人世,幸得林柏樑保留的影像,為作家與時代留下了印記。

➤鍾肇政,客家人的底蘊


作家鍾肇政(林柏樑提供)

「第一次拍攝鍾老,是1998年在龍潭舊居,鍾老在日治時期成長畢業于師範學校,兼有一種客家人的底蘊,形塑出一股獨有的氣質,要拍出他的好照片並不難。不過我是四年後再度拜訪,才拍出我心目中的文學大佬。」──林柏樑《浮槎散記》

林柏樑有感於前一次拍攝鍾肇政的照片較為柔和,這次請他站在藤椅後方,終於捕捉到他心目中泱泱大度、略顯霸氣的鍾老。林柏樑認為這才是他心目中的鍾肇政,這也成了鍾肇政的經典代表影像之一。

➤周夢蝶,永遠的詩人


詩人周夢蝶(林柏樑提供)

「2001年受託拍他,我才真正近身與他相處兩天。周公表面安靜恬淡,其實為人熱情,耐心配合拍照取景。最後,我在自己的工作室拍到心目中的夢蝶先生,那一年老先生正好八十歲。」──林柏樑《浮槎散記》

而允為另一代表的,是詩人周夢蝶。2001年,周夢蝶在明星咖啡館前的舊書攤已經收了,無法作為拍攝場景。冬天的光線透了進來,穿著破舊大衣、奉行簡樸與佛法的周夢蝶,光影間自然地襯出了他內心碩大又決絕的孤獨國。

林柏樑也說起周夢蝶的故事,隨軍來台的他,因健康緣故,很早就離開軍中,開始賣書。兩岸開放探親之後,許多同袍紛紛回中國探親,他因阮囊羞澀,遲遲不願回中國,在眾人的鼓勵之後,他終於回鄉探親,妻子已然改嫁,與久別的兒子重逢後三個月,親見其子辭世。他又孤身返台,一生坎坷。

➤鄭清文:具象化的「冰山理論」


作家鄭清文(林柏樑提供)

「他在大學時代深受俄國小說巨匠契訶夫的影響,作品追求客觀理性的呈現;另一個影響則來自美國作家海明威,其冰山理論認為寫作就像冰山,只浮山水面十分之一,其餘十分之九得隱藏在字面之下,讓讀者自行去發現或挖掘。

對我而言他就像武俠小說中的高手,躲在深山中修煉多年,深藏不露。」──林柏樑《浮槎散記》

在眾多拍攝過的作家之中,鄭清文是林柏樑少數的特例。「這是我唯一採用擺拍方式的作家攝影。」畫面是分割的,人物在隱沒之間,勉強可看出全貌,但也不可完全透視。「我用玻璃象徵著海平面,幫鄭清文拍了許多超現實的照片。」地點是他的攝影工作室,人在影像中被分為上下兩半,肇因於鄭清文的創作理念:「他信服的是『冰山理論』。」源自海明威的創作論點,意指僅露出一部分,另一部分的留白、那些未說完的,才是耐人尋味的地方。林柏樑說。那就乾脆幫他製造不可能的冰山。

➤葉石濤,被禁錮的靈魂


作家葉石濤(林柏樑提供)

「這張照片完成於他的老家府城,武廟的後院,一切渾然天成,最妙的是那道反射光,在那短短的一兩分鐘好似將他的一生做了一個確切的勾勒,我彷彿看見白色恐怖的烙印,久久沒有褪去。」──林柏樑《浮槎散記》

今(2022)年6月推出的紀錄片《臺灣男子葉石濤》,有多處影像調動自林柏樑。他鏡頭底下捕捉的葉石濤,允為最具代表性的作家攝影之一。林柏樑自述,基於對葉老作品的熟識,他特意回到其小說中反覆出現的重要場景,如《葫蘆巷春夢》的武廟與葫蘆巷、《西拉雅族的末裔》的赤崁樓等地景。

攝影師與老作家也一起到左營舊城拍照。葉老的步調沉穩,下過雨的地顯得特別濕潤,他穩重地直直向前,彷彿一個堅定與時代走相反方向的人。而有另一場景,是葉老涉水而過的畫面,猶如艱困於時代的逆流中前行。林柏樑試圖捕捉「活在恐懼之中」的葉老,最深沉的、「被禁錮的靈魂」。

1998年8月,葉老在收到照片後回信,開頭以「柏樑兄」喚之,更寫道:「看到你的這些照片,由於逼真及有獨特風格,才清楚地看得見我的衰老。在這衰老中,你也捕捉到了我的一些心思。」他記得自己身為攝影者的敏銳時刻,是葉老在休息時刻叼菸,才剛要按下快門,葉老便迅雷不及掩耳地熄掉了。

➤李昂,趁電視台拍攝空檔,捕捉李昂與鹿港老宅


作家李昂(林柏樑提供)

林柏樑表示,他年輕時就認識李昂了。某次在白先勇的活動中巧遇了她,告知她「作家的容顏」攝影計畫,希望找時間拍她。不久之後,剛好德國電視台採訪她,便約了一起到她鹿港的老家拍攝。因為電視台的拍攝需要收音,他無法在採訪進行時拍照,只能抓空檔。這件作品攝於鹿港老街老房二樓,捕捉到李昂意氣昂揚的神情,「她的小說有其辛辣的一面」,這張照片符合她的個性。

➤紀錄真實的瞬間:攝影師與攝影對象的交融

講座QA時間,有聽眾提問:「要怎麼記錄真實的瞬間?」林柏樑回應道:「我一定要跟我拍攝的對象,互相交融在一起。」這或許印證了賴香吟的話語,她曾評論道:「林柏樑以攝影家主位,捕捉了作家的個性,也留下了歲月打在他們身上的光影。」

林柏樑也請在座的聽眾想像,攝影猶如一張未經塗抹的白紙,必須在一張照片訴說諸多的事情,該怎麼辦到?「我會盡量先把作家的全集,全部看過一次,再跟他相處。」林柏樑說。


作家七等生(林柏樑提供)

回顧過往中他曾經提過,「我的照片完全都是靠現場的反應,我很重視直覺,見到作家的第一面,我就對他具有一些概念,在過程中我會不斷的調整這種概念,事後證明,我的直覺大部分都是對的。」全集式閱讀或許就是概念與印象的基礎,猶如素描般的簡單幾筆──然而相處的直覺才是色彩與色調,他說:「我在過程中,試圖把感覺捕捉下來。照片不是按下快門那125分之1秒的事,而是拍攝之前的幾十年的累積,在𣊬間迸發。」

這是林柏樑從事作家攝影的心法,也是他認為「真實的瞬間」之所在。或許只有拍攝那一下午的回憶,但攝影師卻必須輕巧擷取了作家的靈魂,放進影像裡,讓照片自己說出更多未說出的故事。


前排左起作家林文義、攝影家林柏樑與詩人天洛(聯合文學基金會提供)

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書評》失去天下的天下一人:讀《宋徽宗》

中國漫長的王朝歷史中,據說約產生了400位「皇帝」。史海茫茫,即便能躋身到這九五之尊俱樂部,要為後人知曉也未必容易。其中,宋代的「徽宗」雖具有一定知名度,卻緣於「亡國之君」和「天才藝術家」這兩種形象,與皇帝制度原本所期待的「聖人君主」可說全然悖離。

儘管在藝術史領域,宋徽宗具有無法略而不談的歷史地位;但關於他的一生、他的評價多半是以亡國之君為潛在前提來被理解與討論。


宋徽宗坐像(軸|188.2x 106.7公分|國立故宮博物院藏)這幅坐像出於一套藏於清宮的帝后圖,可能源自一幅南宋朝廷的祖先像,為目前所知相對接近徽宗容貌身形的人像。

宋帝國的文化焦點:徽宗

21世紀的第一個十年,關注宋帝國的各地中國史研究者們紛紛將鎂光燈打向徽宗。日本向來由研究者們聯合執筆的大眾歷史刊物《亞洲遊學》(アジア遊学),2004年出版了「徽宗及其時代」專號——副標題表達了作者群試圖穿透的,或許是一個表象上充滿「藝術性」又「縱情」的時代。

2006年進入尾聲時,國立故宮博物院在臺灣立館後第一次大規模改修完工時舉辦了「大觀特展」,展覽傾館內所藏宋代珍寶,用以象徵臺北故宮坐擁人類文化精萃的世界級地位。而「大觀」,正是徽宗的第三個年號。


アジア遊学和國立故宮博物院為「大觀特展」出版的三本圖錄。

這段時間環繞徽宗蓬勃的討論,展現了宋代富饒精緻的社會文化,折射出如萬花筒般的璀璨色澤。學界對於宋帝國的理解,逐步走出了僅論軍事力量、版圖大小,國勢孱弱悲情的平面形象。但另一方面,徽宗身為深刻介入政治、經濟、社會、藝術、技術及儀典各方面的一國之君,仍然很難以「個人」的存在被認識。

美國宋史學者伊沛霞(Patricia Buckley Ebrey)教授留意這位皇帝相關的政治與文化已有多年,她曾參與主編一部以徽宗政治文化為主題的論文集,2006年也曾來臺灣參加故宮為大觀特展舉辦的宋代藝術文化學術研討會,之後又出版了一部討論徽宗文化行為的專著。[1]

2014年伊沛霞再度出版Emperor Huizong一書,2018年廣西大學出版社推出中譯本,本書則為繁體中文版。(比較遺憾的是,繁體版由簡轉繁時出現了一些錯字,例如:宋將种師道、种師中兄弟,轉成了「種」師道、「種」師中。日本學者梅原郁,轉成了梅原「鬱」。)


Emperor Huizong and Late Northern Song China
封面設計上的墨筆字跡即為徽宗專用的簽字花押「天下一人」。

徽宗龍袍之下的趙佶

何以在徽宗研究已有豐碩成果之後,伊沛霞教授仍繼續寫作此書?未設副標題的書名《宋徽宗》或許暗示了,她希望將焦點放在後來成為徽宗的趙佶這個人身上,盡可能不要太受到帝國與他個人不幸的下場左右。那是一位同時具有統治者、藝術家、藝術贊助人與收藏家身分的君王,重新觀察此人的一生,是為理解與刻畫徽宗其人。

本書的章節安排看來也確實如此,依時間序推展,乍看宛似習見的名人傳記。不過,作者並未以大量推敲論證的論文形式來構築徽宗其人,而是以她對於史料與研究成果的熟稔掌握,串連一件一件史實成流暢的敍事。依憑有據的史實,讀來有如情節豐富的「故事」。可以明顯感覺到,作者希望將黃袍之下的肉身、感受、思維還給徽宗,而這並未使得書中的陳述「小說化」,每章之中都有其重建徽宗處境、心境的側重。

不過,因為兄長哲宗早逝,原非皇位繼承人的趙佶,既乘著命運之輪坐上了帝位,從此,他個人的好惡作為與國家發展,就在歷史敍事中交織為一體,再也無法截然劃分。


宋神宗后(向太后)坐像(軸|174.7x 116.7公分|國立故宮博物院藏)

比方第二、三章〈登基〉、〈謀求均衡〉談徽宗19歲(實歲17)意外即位。這段歷史賴時任宰執的曾布留下的日記,提供了哲宗離世時,最高行政、軍事首長與太后向氏(徽宗嫡母)如何商議繼位人選,到徽宗登基的細節。這是一場任何小說或戲劇都不會錯過的「好戲」。

伊沛霞以其宋史與婦女史的學術功力,描述徽宗朝的政治傾向如何由保守(舊黨)轉向基進(新黨),也闡述了太后政治與家務角色的傳統,以及向太后的作為。因為依循慣例,太后在少年皇帝即位初期擁有處置國政的正當性。事實上,每一章的尾聲,伊沛霞皆提綱挈領地論述隱身於該章故事背後的問題。

本書也觀察徽宗如何浸潤於那些他有興趣,並且將之提升至國家政策等級的藝術(書畫)、技術(醫療、儀典)、信仰(道教、祥瑞)。如徽宗崇信道教向來受到批判,或者簡單地解釋為他欲藉神道設教,但透過徽宗與他所信任的道士間往來的書信,虔誠修習功課與執行繁複的禱祝儀軌,還有他在文辭與言談間所吐露出細膩華美的神仙世界,第五章中的徽宗以一個道教信徒的形貌及感受,立體地出現在讀者眼前。


宋徽宗詩帖(卷|27.2x 263.8公分 拖尾27.2x 123.9公分|國立故宮博物院藏)徽宗著名的瘦金體字帖

失去天下卻帶來時代的一人

近年來,學界已突破過去視徽宗為一個「不務正業」皇帝的視角,將徽宗的諸般作為與其帝國建制理想連結。而本書的敍事又進一步將其還諸於徽宗其人,從而形塑出了徽宗更具人性的個人特質。

在本書結語,伊沛霞教授形容徽宗是個有魅力的人,聰明、有禮、寬容、和善,願意花時間和喜歡的人相處,飽讀詩書,精力充沛,對政務親力親為。當然他也有虛榮、過於自信的缺點,這些未能得到適當節制的缺點甚至釀成家國大禍。

近距離重新了解做為徽宗且身為道君皇帝的趙佶其人後,他的境遇固然令人唏噓,卻也讓我們能藉由這樣一位領袖的思維和作為,反思個人與體制間的關係。

徽宗身居關鍵位置的宋代,如今已被確認是人類文明的高點之一,他所繼承或開創的文化和局勢,仍有部分是今日東亞世界結構的要件。透過一個關鍵人物的生命經歷,《宋徽宗》將宋帝國的內涵、框架、紛擾與轉折帶到我們眼前,刻劃陳述間未落俗套,又兼具了可讀性與反思性。


瑞鶴圖(絹本設色|51 × 138.2 公分|中國遼寧省博物館藏)宋徽宗趙佶少數留存的親筆畫之一

quan_qiu_hua_de_shi_dai_w300.jpg 宋徽宗
Emperor Huizong
作者:伊沛霞(Patricia Buckley Ebrey)
譯者:韓華
出版:聯經出版公司
定價:850元
內容簡介

作者簡介:伊沛霞

哥倫比亞大學東亞研究博士,華盛頓大學歷史系教授。2014年獲美國歷史學會頒發終身成就獎。2015年11月至2016年2月,曾來臺擔任科技部人文社會科學研究中心訪問學者。

伊沛霞教授多年來致力於以宋代為主的中國史研究,著作豐富,涵蓋家庭史、婦女史乃至政治史等領域,代表著作為《早期中華帝國的貴族家庭:博陵崔氏個案研究》、《內闈:宋代的婚姻和婦女生活》(1995年列文森獎)、Accumulating Culture: The Collections of Emperor Huizong(2010年史密森學會島田獎)、《劍橋插圖中國史》。另外,她將《朱子家禮》與《袁氏世範》兩本重要古籍翻譯成英文,幫助英語世界讀者了解中國,亦裨益於海外中國史研究。她也參與編輯東亞史、世界史、中國史等領域的教科書,對於歷史教育貢獻卓著。

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2023-01-09 10:30
童書》父子問答中的人生哲學:從《爸爸,10多不多?》感受絕對的愛

不少古今中外的哲學家都主張「兒童是天生的哲學家」,當孩子開始會說話後,就開始玩語言的遊戲,總是不斷地說話和發問。孩子會自言自語,也會問大人問題,問些什麼呢?他們問:「這是什麼」、「那是什麼」,還喜歡問「為什麼」。前者關於事實的問題,如果知道所指,通常只要簡單回應即可;後者關於原因或理由,必須搞清楚來龍去脈才能切中要旨。例如當孩子問「為什麼要上學?」、「為什麼要聽(大人的)話?」、「為什麼不可以說謊?」這類「大哉問」問題時,大人還真的難以招架。

此時,從兒童哲學的觀點,即使大人沒有把握準確回答,但仍須對孩子的問題給予讚許和鼓勵,甚至建議可以和孩子一起探索追尋更好的答案。面對孩子的發問,最糟糕的是沒反應、懶得反應,或者以工作忙碌逃避問題、不以為孩子的問題是個真正的問題,所以就用「等你長大就知道了」之類的話搪塞過去。

《爸爸,10多不多?》一書的主人翁小狼,問了爸爸「多不多」、「高不高」、「快不快」、「胖不胖」、「(毛是不是)柔軟又蓬鬆」、「野不野」、「(叫聲)很響亮」、「(力氣)大不大」、「很有趣」、「(眼睛)銳利」、「聰不聰明」等11個問題。這些問題都有類似的地方:它們是比較題,無法有絕對的答案。所以爸爸總是先說「不一定,要看怎麼比」,然後小狼就會好奇地覆誦「怎麼比」,接著豎起耳朵準備仔細聆聽「狼爸爸想了想」之後耐心且溫柔的講解。

講解的內容有時是客觀的描寫和論述,例如10隻螞蟻或猴子抬香蕉的例子;有時要具體指出小狼曾經有過的經歷,例如回應小狼聰不聰明時,狼爸爸就講了兩件反差大的例子。這意味什麼呢?意味著狼爸爸在日常生活中總是陪伴著小狼,所以能夠信手捻來。每次講解完之後,狼爸爸總要以「就是這樣,人生也一樣,沒有任何不同」作結,宛如掌握每一次的機會教育要給孩子一個人生哲學的圖像。

劇情最高潮之處,不是上述11個比較問題,而是小狼問爸爸「你愛我嗎?」這回狼爸爸不假思索,直接回「愛,好愛。我好愛好愛你。」而且完全不必比,不管小狼如何,是大小胖瘦、聰明與否……都不重要,狼爸爸都好愛好愛小狼,而且「就是這樣,人生也一樣,沒有任何不同」!

全書的安排和設計有許多巧思。首先是動物的選擇,選擇狼作為書本的主角,打破一般人對於狼凶狠的刻板印象。其次,角色人物和關係的選擇,安排小狼和狼爸爸,而不是小狼和狼媽媽,這又突破一般對媽媽溫柔而爸爸嚴肅的性別刻板印象,成功塑造一個學識廣博又細心溫柔的父親形象。雖然人生不免有許多比較,最後仍傳達出,愛是人生最美的風景。

quan_qiu_hua_de_shi_dai_w300.jpg 爸爸,10多不多?
Du, Papa...Ist zehn viel?
作者:薩賓娜.波曼(Sabine Bohlmann)
繪者:艾蜜莉.吉貝克(Emilia Dziubak)
譯者:賴雅靜
出版:青林國際
定價:320元
內容簡介

作者簡介:薩賓娜.波曼

1969年出生長大於德國慕尼黑,是德國知名女演員與配音員,活躍於兒童電視節目;也是一名作家,著有《小睡鼠》系列等多本兒童讀物。

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2023-01-07 11:00

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