▉跟隨哥哥的腳步，好像也不賴

走進「超粒方」和「亞次圓」這兩位年輕youtuber的房間時，感到些微意外。原以為兩個男孩的房間裡應該充滿各種動漫電玩的周邊物品，第一印象卻是「好多書啊」。

問起和哥哥「超粒方」感情如何？亞次圓笑容靦腆地回答，「感情算好的吧，只是會打架啦。」只相差2歲的兩人，就像大部分年齡相近的兄弟一樣，平日的相處裡少不了吵吵鬧鬧，但也做什麼都在一起。小時候喜歡的東西大多是因為哥哥的推薦，哈利波特、神奇寶貝和柯南，哥哥喜歡什麼，他也就跟著著迷。

而會開始製作影片，原因也和小時候一樣，是因為哥哥的影響。「當時看他（超粒方）在做youtuber，網路上也有動畫點評，就試著模仿他的風格，做了一支動畫推薦影片。」

在高中之前，亞次圓的大半時間主要花在唸書和社團活動上頭，對日本動漫的認識只有神奇寶貝和柯南；直到高中才因為同學推薦而看了動畫《進擊的巨人》，震懾於其中特殊的世界觀與節奏強烈的動作場面，就此掉進動漫的大坑裡。迷上日本動漫之後，亞次圓陸續在網路上發表心得短評，寫著寫著也就動了念頭，嘗試將短評製作成影片的形式，沒想到上傳之後反應還不錯，於是就這樣一部影片接著一部影片做下去。《你的名字》和《刀劍神域》的點評影片讓他獲得意想不到的廣大迴響，從此亞次圓開始有了身為youtuber的自覺，思考自己該給觀眾帶來什麼樣的內容，如何兼顧人氣，又堅持品質。

▉ 在小眾與大眾之間尋求平衡，才是長久之道

亞次圓很清楚，在這波youtuber崛起的熱潮中，日本動漫的點評屬於小眾，自己不太可能像超粒方那樣快速成長。至今的經驗也讓他明白，內容和點擊率有時並不一定成正比。「自己認真做的東西點擊率卻不高、隨手做的東西卻非常高——這種事情幾乎每個youtuber都會遇到。事實上常常是……你很認真很認真做的東西，觀看量就是少。」在youtuber輩出的現在，人氣最高的往往是輕鬆、娛樂取向的頻道，相對之下知識含量較高的內容，製作起來不但既辛苦又費時，觀看次數也很難衝高。

明知這一點，亞次圓卻幾乎是反其道而行地開始嘗試製作更加小眾的主題。融入自身多元的興趣，軍艦、刀劍武器、音樂、ACG知識，就像一個微型的電視台般，亞次圓一個個推出新節目。這些節目的點擊率就如預期中一樣偏少，但觀眾的黏著力反而特別好。「因為很少人在做這種題材吧，所以雖然點擊率沒有特別好，但只要一出影片，就一定有觀眾會看。」除了自己開發主題以外，他也積極地對外尋求合作，例如主動與致力推廣ACG流行文化的U-ACG接觸，希望能將平台上的優質評論文章影像化，讓更多人能看見。

「大眾的東西我一定還是會去做，那是必要做的，因為如果你想要維持一定人氣，大眾的東西還是一定要去做。有觀看來源當然是一個動力，但我覺得最大的動力是我有機會去嘗試很多不同的節目類型。」察覺到這個道理的亞次圓，有技巧地培養粉絲：先以單純、主流的作品引起一般觀眾興趣，再輔以較小眾、深入討論的主題。或是將受歡迎的作品IP與小眾題材做連結，一方面深化討論，另一方面也導入大眾流行的能量，呼喚更多的注意。

雖然承載的媒體不同，製作方式也相對輕巧，但youtuber也將自己做的一系列影片稱為「節目」。在亞次圓心中，他們所製作的這些影片，和傳統的電視節目本質上並沒有太大的差異。「一樣是在開創新的形式、發掘新的思維，一樣是希望以新的內容去吸引觀眾，並讓觀眾知道這個內容是很好的。」

▉魔法招式樣樣都會，威力卻都不足，怎麼辦？

經營YouTube雖然帶來些許收入，但還不到一份正職的程度；加上大學學業尚待完成，因此亞次圓對訂閱數或瀏覽量等數字目前並沒有看得太重。但即使如此，面對一週得產出一到兩支影片的節奏，做影片的動力，是來自哪裡？「就是做影片本身吧？」如今製作影片不但是他的興趣、同時也是專業，他要求自己畫面一定要流暢、精彩，「就算現在很多人都只看字幕、不看畫面，但我還是會這麼要求自己，剪接時也會特別注意在這一塊，也做得很開心！」

形容自己是「就像還沒學專精天賦的法師，烈焰球、冰霜箭、祕法飛彈樣樣會，但威力都不是很足」，亞次圓從小就興趣廣泛，只要迷上什麼便一頭栽入鑽研，並且行動力十足。學過鋼琴、豎笛，國高中時參加過合唱團和辯論社；學過程式設計與團隊領導，高中時唸的是科學班；曾是參入校外的管樂團，上大學後成為火舞社的一員。提起自己大學時選擇了資工系，一年後卻轉入藝術設計學系，亞次圓是這麼解釋的：「可以說，我是跑到哪個領域都不奇怪的人吧。」

多才多藝的他，對未來曾有許多迷惘，如今這些肆意飛揚的能量，似乎在製作影片的過程中一一凝聚。或許往後並不一定會繼續製作影片，但對亞次圓來說，成為youtuber已經不只是一時的興趣，也是能指引他未來道路的中途。●

▉動漫youtuber讀這些書鍛鍊自己
《過動：第五屆御宅文化研討會暨巴哈姆特論文獎文集（上）》
《漫活著：第五屆御宅文化研討會暨巴哈姆特論文獎文集（下）》
《動畫之魂：創意合作的日本動畫產業》
《群》

▉誰決定世界的樣子？

拖著行李搭公車，發現必須爬三、四階才能登上車；推嬰兒車出門，才注意到騎樓高低落差頻繁；騎單車時，才曉得根本沒有自行車車道……

碰到這些問題，我禁不住想問：這個世界的樣子是誰決定的？根據哪些條件？考量了哪些狀況？

很久以前初次到香港，印象最深刻的竟然是：紅綠燈會發出聲音。綠燈時發出頻率緊湊「的的的」聲，隨著燈號轉換，頻率降緩。原先我以為是交通號誌故障，才會有此「噪音」，直到看見一位持白手杖的盲人等待穿越馬路，這才恍然大悟——啊，我是「圓形人」！

「圓形人」是什麼？它出自一本很薄的圖畫書，《Quatre Petits Coins de rien du tout》，是出生於馬達加斯加的童書作家傑侯姆•胡里埃（Jérôme Ruillier）的作品。

▉圖像簡潔但富內涵的寓言繪本

圖畫書就像是一塊含量豐沛的海綿，因為對象是孩子，所以在陳述複雜的概念時，會以精準簡要的方式來表達。然而越是精簡的呈現方式，卻也越容易被我們快速略過。

在介紹胡里埃之前，我們先來看另一本童書經典。

1959年，美國兒童文學家李歐．李奧尼（Leo Lionni)為了安撫在火車上吵鬧的孫子和孫女，隨手從雜誌撕下藍色和黃色兩個色塊，即興編織出一則故事。

這個故事後來變成《小藍和小黃》（Little Blue and Little Yellow）這本書，是用抽象符號圖像來講述人與人之間的互動。故事雖然簡單，卻寓意深遠，不止在通車路途上撫慰了李奧尼的兩個小孫子，也成為許多繪本愛好者的成長印記。

這本童書經典，也啟發了法國的胡里埃，後來他同樣利用色塊，拼貼出一則圖像簡潔，但極富內涵的寓言式圖畫書，也就是我們剛剛提到的《Quatre Petits Coins de rien du tout》。

這個書名該怎麼翻譯呢？對岸的簡體版譯為《小方和小圓》。故事的確是由方和圓這兩種形狀主演的，只是相對於法文書名，顯然少了一點力道。

原書名直譯的話是：「不過就是小小四個角而已」。那個「不過……而已」的口氣，是很令人玩味的關鍵所在。

在什麼樣的狀態下，我們會說「不過……而已」呢？請試著造句，揣摩一下說這句話的人的心情，接著回頭觀察封面上的圖像：列在書名旁邊的四個小三角形，似乎別有意涵喔。它們是藍色的，但既不是方形，也不是圓形，它們是哪兒來的？怎麼了呢？

一個「方形」和一群「圓形」是好朋友，大家一起玩得正快樂時，鈴聲響起，大夥朝一棟大房子跑去。「小圓圓」們一個一個進到房裡，唯獨「小方方」進不去。

為什麼呢？封面上有線索。

為什麼「小方方」進不去？因為：門－是－圓－的。

門為什麼會設計成圓形的呢？公車為什麼這麼高？騎樓為什麼鋪成這樣高高低低的？小孩一定要上學嗎？藝術作品一定要美嗎？（這是2017年法國高中哲學會考的題目之一）……請無限延伸思考。

 回來繼續說故事。

「小方方」進不了大房子，怎麼辦呢？大家想幫忙，「小方方」也盡力嘗試各種方法。

如果你是小圓圓或小方方，你會怎麼做呢？

▉磨圓尖角，追求團體和諧？

有個擅長說故事的朋友翻讀到這裡，她抬起頭悟道似地小結：「很好，這個小小方形總算學會放下身段，改變自己了。」

為了追求團體的和諧一致，我們常被叮囑︰要合群，不要做害群之馬，要放棄「不符合主流」的想法。當我們一次又一次的把突出的尖角磨圓，正式成為「圓圓家族」的一份子之後，大家會宣告：「你，長大、成熟了！」

是這樣嗎?的確，

小方方想跟圓形朋友在一起，他為了穿過圓形大門，試著把自己拉長、變彎、摺疊……但就是無法如願。盡了力，但仍無法遂願。

請問大人們：這時該怎麼做呢？

小圓圓們表態了：「只要你變成圓的，不就解決了？」

方的要怎麼變成圓的？你想起書名了嗎？是的，

不過就是四個小小的角罷了，把它們鋸下來不就變圓的了？

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這裡，我們先暫停一下，先來介紹作者胡里埃先生。

2016年4月，我在法國東南部阿爾卑斯山區的Grenoble參加「春天閱讀節」（Printemps du Livre）活動，住在附近的胡里埃應邀前來分享他的新書《L'Étrange》。

我曾拜讀過胡里埃的《有色人種》，喜歡他以蠟筆繪製的樸拙童趣插圖，和簡單卻帶著刺痛感的文字，於是興奮地安排時間，好參加他的見面分享會。

 
▉在遊民庇護所「與作者有約」

對環境一知半解的我，來到會場Point d'eau，才知道原來這是一處為遊民提供熱水澡、洗衣與簡單熱食的庇護所。這場辦在遊民中心的「與作者有約」讀書會，胡里埃便是以《Quatre Petits Coins de rien du tout》拉開序幕。 

胡里埃的作品大多數都聚焦在各種弱勢族群的議題，譬如殘障朋友、移民、遊民、無國籍人士等等。一切起因於他的長女Anouk，她是位智能障礙者。

胡里埃和他太太這對新手父母，迎來第一個愛的結晶後，發現竟然跟自己這麼不一樣。夫妻倆費盡心力要Anouk跟上「正常進度」，小女孩盡了最大力氣仍不符期待。有一天，Anouk痛苦挫敗地哭喊著：「為什麼要我改變？為什麼不是其他人改變？」

多麼如雷擊頂的一聲吶喊啊！瞧瞧圖畫中的那把黑色鋸子，「不過是小小的四個角而已」，但對當事者而言是何等的痛苦難忍呀。而這個世界，究竟是由誰的標準來制定對與錯、正常或不正常的？

胡里埃夫婦倆深愛著Anouk，就像

小圓們想跟「永遠不會變成小圓的小方」生活在一起，所以他們想了很久很久……

你想到方法了嗎？

「不過是小小的四個角而已」，該改變的應該是那道圓形的門。

▉尊重「各種人」？服從「多數人」？

維基百科上說：「設計思考（Design Thinking）是一個以人為本的解決問題方法論，透過從人的需求出發，為各種議題尋求創新解決方案，並創造更多的可能性。」

然而這裡所指的「人」，是指「多數人」？還是「各種人」？占多數的「圓形人」，看得見少數「方形人」的需求嗎？胡里埃從女兒Anouk的身上領悟到︰尊重「各種人」，比服從「多數人」更為重要。

胡里埃把具體的角色形象抽掉，化為那些簡潔的符號：小方、小圓、圓門、大房子……讓我們讀到了一則小巧的故事。讀者經過詮釋後，可衍伸出各種可能︰方形、圓形或許代表不同樣貌、體態、種族、文化……的人，「圓形大門」可能象徵某種單一標準，也許影射某些社會制約、潛規則。

故事最後，我們看見那道被鋸掉小小四個角的門，只不過小小的四個角而已，卻讓所有不同的人都得以進到大房子裡來。就好像，紅綠燈有了聲音，馬路設了自行車道，高低不同的騎樓加了斜坡，公車改成低底盤……感謝你我如此的不一樣，才能讓世界變得更為精彩豐富！

【同場加映】

1. 因為本書的圖像形成簡單易學，文字清晰口語，許多學校會讓孩子們透過拼貼方式重述故事，並將之拍成影片，作為「閱讀紀錄」呈現方式。

    

2. 許多說故事人將這本圖畫書製作成「故事毯」
3. Raconte-tapis
4. Trouble劇場也曾演出過這則故事。

   

    

5. Anouk的母親，胡里埃的妻子Isabelle Carrier（伊莎貝爾•凱瑞兒）也是知名的插畫家，她的第一本圖畫書《安納托的小平底鍋》（La Petite Casserole d'Anatole）獲得2010年法國童書女巫獎最佳圖畫書獎。

   

   她畫面處理獨特，留白的背景綴以淡雅又溫暖的色調，乾淨俐落的帶出特殊兒童的成長主題。2015年改編成動畫，欣賞一下預告:

    

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作者簡介：傑侯姆‧胡里埃（Jérôme Ruillier）
出生於馬達加斯加，學藝於史特拉斯堡，但因為更熱愛登山而未畢業。現居住於Grenoble，就是為了更接近山。除了繪本圖文創作外，自2009年起跨足漫畫界，迄今已出版3本漫畫《Le Cœur enclume》、《Les Mohamed》和《L'Étrange》，對北非移民、非法偷渡者等議題描繪深刻。

台灣已出版的中文繪本有：

• 《帽子先生和他的獨木舟》，台灣麥克，2001
• 《有色人種》，和英，2005
• 《不准過來》，三之三出版，2010.06 
• 《如果床變成狼》，和平國際文化，2011.06 
• 《小紙箱》，和英，2015