人物》在書店策展,像做一本新書:專訪田園城市生活風格書店陳炳槮

中山北路巷弄裡有一間扎根22年的田園城市生活風格書店。田園城市出版社創立於1994年,2004年再以書店落腳中山區。從出版社到書店,田園城市陪伴臺灣書業走過紙本出版與實體通路繁盛的年代,如今迎向數位科技與閱讀習慣劇烈變動,是這個街區聚落的第一線觀察者,也是參與者。

田園城市出版社發行人、也是田園城市生活風格書店店主的陳炳槮,用務實心態與豐富書市從業經驗,在網路社群興起的浪潮中,不再靜待讀者上門買書,將實體空間化為與新世代創作者互利共生的動態基地,在愛書人憂心忡忡的轉折年代,用實戰行動寫下珍貴的書店空間演化錄。

➤讓美學成為流通品

前幾年,有幾位年輕人計劃回台南開獨立書店,前來向老前輩田園城市請益,陳炳槮單刀直入建議:「開書店是 OK 啦,但是不要太文青。」

乍聽之下有些矛盾。外觀優雅、鄰近當代藝術館的田園城市生活風格書店,在不少人眼中,無疑是「文青」的代名詞。但陳炳槮比誰都清楚這個標籤在商業經營上的盲點。

「你要先清楚你的 Income(收入)來源是什麼,要兼做咖啡、賣餐都可以。」陳炳槮說得直白,不能單靠「文青」標籤來吸引別人買單,要把「個性」化為主動的服務,「提供很可愛好玩的東西,人家才會消費。」

陳炳槮有意識地將田園城市定位為「生活風格書店」,將美學化為流通品遞送給大眾的想法,源自於他修煉數十年的出版心法。

➤以設計精美的建築書籍起家,「服務讀者」的經營心法轉到書店

理解今天的田園城市書店,必須先回到陳炳槮經營出版社的起點。

田園城市出版社創立之初,高中就讀台南一中、學企管出身的陳炳槮,發現許多建築界的朋友與學長學弟,有著優秀的專業內容,卻因為不會宣傳、不會做書,成品都像硬梆梆的調查報告書,非常可惜。

「我那時候一心想說,用我的資源去幫他設計書。」陳炳槮不搶建築師的光芒,甘願退居幕後,成為替內容加分的人。結果,出版社經手的建築書美得讓人驚嘆,連不是學建築的讀者,都會想買回家收藏。

「我們做書的態度,就是把美學變成流通品,讓大家想要親近。」這份隱身在背後、服務於使用者與讀者的態度,正是他對「設計」的終極理解。

2004年開設書店後,當出版思維進一步轉化為實體空間,陳炳槮要求空間與陳列必須服務於背後的概念。

出版社處理的是一本書如何被企畫、編輯與設計;書店處理的,則是內容如何被選擇、陳列與讀者發現。陳炳槮清楚區分兩種業務面對的讀者與市場,但出版社累積的編輯、設計及市場經驗,也成為他經營書店的方法:替內容找到更容易抵達讀者的形式。

因此,田園城市書店的空間與陳列並非只追求「好看」,而是服務於選書背後的概念。面對閱讀習慣的變化,書店選入更多輕薄、容易攜帶的刊物,以及國外旅客容易親近的繪本與臺灣庶民文化圖像書。

近雙連市場的書店位置,喚起了美好的童年記憶,影響了田園城市的空間配置。

「我小時候跟阿公阿嬤去菜市場,大家對小孩子很喜歡  ,什麼都可以摸、到處吃看看,不一定要買。」陳炳槮說,逛菜市場是一種「很好的日常習慣」,他希望自己的書店也能有菜市場般的自在。

在寸土寸金的南西商圈裡,田園城市做到了有美感,卻沒有距離感。附近的年輕夫妻,常帶著孩子進來,讓小朋友坐在長椅或地板上翻書。書店,成為附近居民日常。

「經過就進來晃晃,坐在那邊看個書,沒有買書沒關係。養成好的閱讀習慣很難,但保持它更難。」讓大眾在空間裡感到自在、願意親近,是更重要的事。從配合圖像世代的選書選物,到容許讀者自在停留、不限制使用方式的空間安排,田園城市體現了隱身於美學背後、服務讀者的純粹概念。

然而,要維持這份菜市場般的餘裕,前提是有足夠收入來源。書市萎縮並非一朝一夕,陳炳槮也逐步調整出版社的勞動型態與成本,並重新配置書店的收入來源,精算出一套輕量生存結構。

生存資本

「氣質很好、選書跟其他書店不一樣」,是許多初次來訪讀者的共同評價。優雅氛圍背後,是步步為營的現實。位於中山、雙連商圈的精華地段,光是房租就是沉重負擔,陳炳槮不久前才目睹賣茶葉、鳳梨酥的老鄰居,不堪房租暴漲四萬多元而黯然退場。

「收入越來越少、蛋黃區開銷越來越貴」是不得不直面的殘酷,與其為「大家不看書」徒增焦慮,陳炳槮分別針對出版社的人事成本與書店的收入結構,進行了「輕量化」的精算。

第一個動刀調整的,是出版社最顯著、也最沉重的人事成本。當紙本書的利潤空間被不斷壓縮,出版人早就嗅到薪資天花板越來越低的危機。面對相伴快30年、經驗豐富的出版社資深同仁,陳炳槮以理性的企管思維誠實建議:不如離開公司體制,到外面成立工作室自行接案。

對出版社而言,這項調整減輕了每個月固定支出的營運負擔;離開公司、在外成立工作室自行接案的資深同仁,在報價及工作時間上有了彈性,也更能兼顧家庭。書店端則由另一組人員負責,目前包括陳炳槮在內,維持三人的精簡現場規模。

與出版社人事輕量化並進的,是書店營收結構的徹底重組。陳炳槮參與過「什麼書都敢出」的黃金出版年代,無論出版社或書店,都明顯感受到書籍收益下降。現在許多書店會兼賣餐飲,但他考量後深知這並非自身專業,便不貿然投入,轉而增加風格選品與雜物,並提供空間讓年輕創作者寄賣作品

目前,書籍約占書店營收的三至五成;一樓與地下室的展覽場地租借,以及選品、寄賣抽成等收入,則補充了傳統賣書的利潤,成為書店分攤營運風險的重要收入來源。


策展場地租借也是書店營收多元化的一環

➤策展就像一本新書,讓書店每天「重新出版 」

「在書店裡策展、布展,概念就像是提供一本新書一樣。」陳炳槮說。

田園城市敞開大門,歡迎各方創作者來此策展,不限科系背景、創作資歷與年齡。年輕世代的創意,為書店源源不絕地注入新內容與生機。這些習慣在IGFB上發表作品的年輕圖像創作者,往往已有自己的社群與支持者。

當他們把創作搬進實體空間,親人、朋友與支持者便跨越數位螢幕而來,與這間老書店產生連結,也讓原本未曾到訪的人第一次走進書店。親近性高的空間及獨到選書,則增加了新讀者日後回訪的可能。

陳炳槮總是鼓勵那些來辦展的年輕創作者做完整的策展,提供更多想像。「讓別人看到背後更多跟你合作的可能性,你才可以有不同收入。」這種合作類似於出版社「編輯帶作家」的孵化過程,書店空間成了創作者展現商業延展性、吸引跨界合作的實體舞台。

當創作者的親友來看展,問起「你沒有出書或周邊嗎?我想買回去送朋友」時,陳炳槮會以出版人的經驗,給予創作者專業建議:「不一定要出很大本,你可以出比較輕鬆的 Zine,帶了就走。」

當發現日本、韓國等海外旅客對臺灣圖像書感興趣時,陳炳槮便鼓勵插畫家在作品中加入少量英文,以較低的語言門檻,讓作品更容易跨越國界。

面對藝術書市與讀者習慣的變化,田園城市透過不同媒介培養讀者對新內容的品味,並與新創作者合作。以策展為活水,這間22年的老書店將出版社編輯、推出內容的方法轉化為空間經營,日日重新出版,讓隱身在蛋黃區巷弄的場域,持續有被新讀者翻閱的機會。

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2026-09-14 11:52
童書短評》#173陪孩子在世界勇敢冒險

台灣棒球入門

邱睦容著,林家棟繪,小野心,480元
推薦原因: 知   圖 
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
嘉農站上甲子園、紅葉與金龍少棒制霸國際、進軍奧運、職棒成軍、十年磨一劍12強奪冠,以及獨步全球的台式球場應援……所有你能想到的台灣棒球關鍵字,在這本書裡無一缺席。說不完的人事物傳奇,重磅級的珍貴史料照片,豐富即時的現象分析,13個章節串聯起完整且立體的歷史時間軸,肯定讓球迷讀者們愛不釋手。整本書的策畫、蒐集、撰寫、編排皆展現出無可取代的魅力與自信。那飛揚於紅土之上、流動在血液裡的濃濃台灣味與棒球熱愛,深深刻刻從書裡散發出來了。內容簡介➤


《台灣棒球入門》內頁,小野心提供

來,我跟你說

地球人聽話指南
文、圖:鄭萱婕,信誼出版,380元
推薦原因: 知   趣   圖 
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
「來,我跟你說……」 聽懂這一句話背後的各種情緒與暗示,就如同通過了最高語言檢定,從此聊天自如無礙,社交也不踩雷尷尬,可以合格移民地球啦!讀著這個外星人報名「人類語言速成班」 的無厘頭科幻故事,一路捧著肚子憋笑,卻也感受到作者對「人際互動」及「話中有話」的一針見血觀察。有時候沒說出口的才是關鍵,如何琢磨出字面下的真實心意,是不管地球年資多少的小小孩及大人們都絞盡腦汁的一門課啊。內容簡介➤


《來,我跟你說》內頁,信誼提供

襪子偵探小隊

Magnolia Wu Unfolds It All
文、圖:張小夏,黃聿君譯,未來出版,320元
推薦原因: 文 
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
為了幫落單的襪子找回另一半,木蘭和剛認識的新朋友艾蕊斯組成「襪子偵探小隊」,踏出父母終日勞碌的洗衣小店,闖蕩紐約大街小巷,解開一道道失散的謎題,開啟一段段意外的相遇。兩個女孩有時機靈有時凸槌,透過輕快對話帶動整個故事。作者也在每一次任務裡賦予她們更多勇氣與眼光,看見不同社區與人物背後的生活苦樂與多元文化,並回頭重新認識自我及家園。這趟冒險於是有了更深厚、更溫柔的成長意義,也是華裔作者張小夏對自己母親當年移民艱辛的致敬。內容簡介➤

怪奇森林大作戰

Les Vermeilles
卡蜜兒.茱迪(Camille Jourdy)著,陳太乙譯,大塊文化,680元
推薦原因: 圖 
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
鑽過矮木叢,心煩意亂的小女孩進入了魔法森林,沿路上遇見的那些小精靈、尖貓耳女孩、人模人樣的狐狸,肥貓大帝等奇妙生物啊,一個比一個有情緒有脾氣。有時對白很多,叨叨絮絮眾聲喧嘩,有時畫面很滿,細節轉折無所不在,讓人更加對小女孩的內心世界產生好奇。一百多頁的故事就這麼著魔似的看下去,一邊發揮荒誕幻想到極值,一邊把憤怒與牢騷全丟掉,有夠澎湃,有夠過癮。內容簡介➤


《怪奇森林大作戰》/大塊文化 © 2019 Camille Jourdy / Actes Sud

愛散步的小盼

パンちゃんのおさんぽ
土井香彌著,林謹瓊譯,采實文化,320元
推薦原因: 趣   圖 
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
貓熊小盼一路滾啊滾,滾過花園,滾過小路,沿路收集美好禮物送給好友們,最後也把自己平平安安送回家。作者只用黑白紅三種顏色,便打造出一個簡潔卻聚焦的生動世界。細膩的森林背景自由自在亦充滿安全感,讓肢體與情感可以盡情展放,迎接不期而遇的驚奇與相遇。遊戲般的動感始終都在,配上不斷重複的韻律句型,以及沿路發出的「咕嚕、咕咚、砰」等狀聲詞,小讀者們必能感受那股不可擋的興奮與速度,身體與心情一起熱起來。內容簡介➤


《愛散步的小盼》內頁,采實文化提供

每份溫柔原諒

Finding Forgiveness
文、圖:瑪塔.巴托利(Marta Bartolj),青林國際,330元
推薦原因: 知   圖 
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
心愛的青鳥意外飛走了,小男孩因此對好友大發脾氣,卻也在四處尋覓的過程中,理解到人與人相處難免會犯無心之過,有時候站在對方的立場多想一想,大方接受道歉,才是難得的溫柔。作者用畫龍點睛的藍色貫穿整篇無字故事,一抹清亮解開拘禁的心,開闊流動的明亮與善意直入胸臆,找回失而復得的青鳥與友誼。【內容簡介➤

我又來了!

Hejda igen (Goodbye Again)
克萊拉.裴松(Klara Persson)著,夏洛特.拉梅爾(Charlotte Ramel)繪,陳靜芳譯,遠流出版,350元
推薦原因: 圖 
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
互道再見N次了,門也開開關關N遍了,莎莉家的門鈴卻還是響不停,媽媽的白眼都要翻到天邊去啦。隨著暢快懸疑的節奏一路讀下去,細細觀察每個人的腳步與眼神來去,聰明的讀者們肯定猜得到是誰在門外按電鈴,那千奇百怪的藉口,那依依不捨的擁抱,根本就是家中幼童的日常寫照,見識過「十八相送」的爸爸媽媽們必然會心一笑。作者把孩子那股迫切想要玩、說什麼都不肯走的心情畫得傳神可愛極了,即使調皮,即使耍賴,還是讓人想要一把擁入懷裡。【內容簡介➤


《我又來了!》內頁,遠流提供

敵人

L’ennemi
大衛.卡利 (Davide Calì)著,沙基.布勒奇(Serge Bloch)繪,黃彙文譯,大塊文化,500元
推薦原因: 文   圖 
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
戰爭不知道開打多久了,沒有轟轟烈烈的大場面,只剩下兩名士兵躲在各自的壕洞裡,猜想著對方此時的舉動與心情——他是怪物嗎?他要殺我嗎?他是否跟我一樣不敢放下武器,卻又渴望殺戮結束的那天來臨?無止盡的留白,無止盡的獨白,終於在空無一人的洞穴裡得到回應。大衛.卡利刻意留給讀者一個開放式結尾,不按下中止鍵,要繼續把關於戰爭的一切看清。【內容簡介➤


《敵人》 Davide Cali & Serge Bloch © 2026 by Locus Publishing Company


識性.味性.學性.像表現.

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漫射計畫》畫出讓人看得懂的故事:漫畫家柯宥希的分鏡工作法

柯宥希《有何不可》(尖端出版)分鏡草圖。頁面敘事由右至左(非跨頁)。這兩頁都是用對話框來帶動讀者視線,從對話框再看到角色表情,再看到對話框,讓讀者也擁有女主角妮妮的相同視角,觀察男主角正馨。圖片提供/柯宥希

分鏡該怎麼畫呢?

對我來說,「讓讀者看得懂」是最重要的。

我最初是在《甜芯少女漫畫月刊》出道,讀者年齡層定位在小學到國中階段,故事內容必須深入淺出,如果使用太前衛的分鏡做法,讀齡還小的讀者有可能看不懂。為了讓全齡的人都能進入我的作品世界,除了分格安排相對平鋪直敘之外,從說故事的方式,精簡對話框裡的臺詞,到畫格與對話框的排列順序,都需要好好斟酌——畢竟最終目的就是要讓每個人都看得懂,才能被我想傳達的故事感動。

在進行分鏡前,通常需要面對幾項前置工作,我甚至覺得,這是畫漫畫最辛苦的部分了。對不擅長寫文字的漫畫創作者來說,會相當枯燥,還可能很痛苦,但為了能準時交稿,這是必須經歷的過程。


柯宥希《看見神之翼》(國立臺灣工藝研究發展中心)分鏡草圖。頁面敘事由右至左(非跨頁)。此時男女主角只是面對面說話,柯宥希表示,她會想像自己拿著攝影機環繞在角色身邊拍這場戲,讓告白的畫面不會太無聊。圖片提供/柯宥希

➤前置作業:從大綱、細綱到劇本

以下是我進入分鏡前的自訂任務:

(1)漫畫回數大綱

首先要先確認,故事是全1回?全3回?或是一本漫畫單行本約有5回?確認之後,才能預先設想,每回該說的故事進度到哪裡。

回數確認後,簡單扼要敘述各回內容,不超過100字。

(2)故事細綱/頁數分配

作為故事大綱的延伸,在這階段,我會平鋪直敘地寫出該回故事的相關時間地點,以及事件、動作。有時候如果已經想到很好的幾句重要臺詞,也會在這個階段先寫上。

細綱完成後,開始分配頁數,假設某一回漫畫細綱有10段:

● 1~3段「開頭」介紹故事目標

● 4~6段交代「過場」劇情

● 7~9段伏筆揭曉故事「高潮」

● 第10段「結尾」

假設一回30頁,我會先預留給7~9段的「高潮」最多頁數,大約10頁,剩下20頁才分配到其他段。

分配好頁數後,大致會是這樣:

● 1~3段「開頭」介紹故事目標,10頁 

● 4~6段交代「過場」劇情,5頁

● 7~9段伏筆揭曉故事「高潮」,10頁 

● 第10段「結尾」,5頁

當然,之後還是會微調,但心裡有個底,就不致發生實際畫分鏡時才發現頁數不夠用的問題。

(3)寫漫畫劇本

這個階段也是從細綱延伸,把每一頁的劇情寫出來。

劇本裡交代每一頁的時間、場景、出場人物、人物動作表情、臺詞。不需要多好的文筆,只要自己看得懂就好。

一頁的分格約5格,過場戲的分格會再多一點。而需要醞釀情緒和到達高潮的格數就會減少,甚至可安排跨頁,來突顯劇情張力。

通常在寫劇本的過程中,腦海裡就會有初步的分鏡了,大概知道一頁最多只能塞多少劇情,從而斟酌加戲或減戲。了解頁數的珍貴,自然就不會寫出不重要的贅戲了。


逢時故事原作,柯宥希改編漫畫《小丑醫生─最後一次說再見─》(尖端出版)第一回故事大綱和細綱,以及每一頁的劇本。圖片提供/柯宥希

➤進入分鏡作業的工作眉角

當劇本寫完,可以恭喜自己:終於脫離文字作業,到了可以畫圖的分鏡階段!

開始畫分鏡時,我會先照著劇本,置入每一頁的臺詞,之後才開始分格。

只要記住幾個重點,就能畫出很好閱讀的分鏡:

(1)重點格

每一頁都要有一個重點格——就是該頁劇情的重點,面積會最大。

除非是比較沒重點但還是必要的過場戲,才會安排都差不多大的格子。

(2)伏筆

每一頁的最後一格,都要安排讓人想翻下一頁的伏筆。

(3)注意鏡位合理性

在同一頁中,避免相同方向的鏡頭疊加。比方説有一頁是A、B對談的戲,第一格安排A左側面特寫,那第二格B就不能跟A一樣是左側面特寫,B至少要換成右側面的特寫,這樣才有兩人相互對談的感覺。 

(4)不同鏡位變化

如果真不知道怎麼分鏡頭,可以讓特寫、中景、遠景、局部特寫等不同鏡頭輪流出現,這樣就算是兩個人單獨交談的靜態劇情,仍可以畫出很有鏡頭流動變化的分鏡。


這是兩個人等紅綠燈對談的戲,使用特寫、中景、遠景來讓文戲有流動感。畫面出自柯宥希《有何不可》(尖端出版)。圖片提供/柯宥希

(5)精簡臺詞

對話框中的臺詞字數不宜太多,每一個框內文字盡量別超過4行。

現在的讀者已經漸漸沒有閱讀文字的耐心,如果對話太長,讀者很可能看到一半就跳過不看,這樣就會影響閱讀。而且讀者大都是先看臺詞再看圖的,分鏡一定要安排讀者在看臺詞的同時,也看完了畫面。臺詞字數愈少,才能讓讀者一眼看完整個對話框內容,因此必須精簡再精簡,刪除贅詞。


臺詞訊息量過多,很可能影響作品圖像語言的傳達效果與流暢度。適度精簡對話框內容,也是分鏡功課的重要一環。畫面出自柯宥希《有何不可》(尖端出版)。圖片提供/柯宥希

(6)留意對話框位置

要注意對話框的位置,是不是有好好帶領讀者正確閱讀格子的順序。如果閱讀時有順序錯誤的狀況出現,比方閱讀順序該是12345,對話框的位置擺錯地方,導致閱讀順序變成12354,可能就會造成傳遞圖像訊息的混亂。

如果怕自己有盲點,無法看出問題,可以找朋友幫忙看看。如果朋友看錯順序了,就要問對方是什麼原因讓他看錯格子順序,在錯誤中學習正確的分鏡視覺動線。

以上就是我畫分鏡時會進行的前置作業,和需要注意的事情。


柯宥希《有何不可》(尖端出版)完稿。頁面敘事由右至左。在故事中,主角之一的天澤第一次把自己畫的漫畫分鏡給朋友看,看著兩位朋友忘我地故事,讓他很感動。這裡也是用對話框帶動讀者視線,引導到天澤的表情,讓讀者可以感受到他的心情。圖片提供/柯宥希

➤好好(認份)寫劇本,為分鏡稿打地基

我曾經因為覺得某回的故事劇情很簡單,沒有寫劇本就開始畫分鏡了,以為很快就能畫好。沒想到,應該5天要完成的分鏡,我畫了快一週還沒完成,最後還是乖乖地花時間寫漫畫劇本,結果就是嚴重壓縮完稿時間,犧牲了睡眠才勉強準時交稿。

這個教訓真的太大了,一個漫畫家沒有劇本就開始畫分鏡,就像開車旅行沒有安排行程和準確的地圖。

所以要畫分鏡且要準時交稿的話,快開始練習寫漫畫劇本吧!


對於分鏡,或是由無數分鏡組成的作品,不論有多少需要練習、熟悉的眉角,或是想像得多精彩複雜,都需要一筆一筆確實畫出來。圖片提供/柯宥希


柯宥希(顆粒)

出身嘉義的漫畫家,畫風清澈透明,擅長描繪細膩的人性故事。出道就一直在畫少女漫畫,但作品常被說是「披著少女漫畫皮的青年漫畫」,曾六度(2011、2012、2013、2015、2016、2018)榮獲金漫獎,兩度獲得日本國際漫畫賞的肯定。代表作《許個願吧!大喜》、《有何不可》、《小丑醫生》等。
IG:coryko


本文轉載自國家漫畫博物館籌備處同意刊登,原標題與連結為「漫言堂》畫出讓人看得懂的故事:漫畫家柯宥希的分鏡工作法」。

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