童書短評》#171陪孩子在生活細節發現亮點!
●如果你拿起香蕉打電話
If You Make a Call on a Banana Phone
紀狄恩.斯德爾(Gideon Sterer)著,艾米莉.休斯(Emily Hughes)繪,海狗房東譯,上誼出版,350元
推薦原因: 趣 文 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
假裝手上的香蕉是電話,撥出去,居然通了,而且是大猩猩接的!熱線牽起了這一頭的客廳和那一頭的叢林,話匣子大開,神祕的距離都煙消雲散,所有的想像也順理成章,友情枝椏滿滿盛開。這本書角色不多、劇情也簡單,畫面及用色卻極其優雅大器,「以少馭多」創造出從所未見的美感與戲劇性,想像力持續拉高拉滿,一切搞笑都很合理。【內容簡介➤】


●妖怪先生搬新家
スギナ屋敷のオバケさん――オバケ屋敷にお引っ越し
富安陽子著,田代千里繪,陳瀅如譯,東方出版社,270元
推薦原因: 趣 文
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
打從搬進這屋的第一天起,怪聲怪事還有怪怪的訪客們就接連來臨,尤其是當廚房冒出熱騰騰香氣時,咒語、祕密與惡作劇也「噗哧噗哧」飄啊繞啊來到身邊,有時驚嚇萬分,有時搞笑溫馨,翻啊轉啊讀者的好奇心。明明是一場誤打誤撞的搞笑故事,作者文筆卻一派優雅正經,深思熟慮所有邏輯轉折,節奏氣氛也拿捏得剛剛好,把憨直人類與機靈妖怪之間的過招鬥智寫得生動出汁。每個角色跟每道料理都自帶氣場創意,保證讓人回味不已。【內容簡介➤】
●直到哨聲響兩次為止
出手前的暫停鍵
휘슬이 두 번 울릴 때까지
文、圖:李明愛(이명애),張靜宜譯,青林國際,420元
推薦原因: 圖
適讀年齡:小學低、中、高年級(7-12歲)
躲避球賽剩下最後5秒鐘了,此刻該把球砸出去,還是就此停手?作者刻意按下了暫停鍵,帶著小讀者回望甫發生的每個怵目驚心瞬間,重新想一想,在這場使盡全力淘汰弱者,看似歡樂實則暴力的競賽中,除了攻擊、閃躲、倖存、旁觀外,還可以有什麼其他選擇。球賽是現實的縮影,故事寓意清楚易懂,畫面裡的每一道色彩、每一處停頓、每一段看似含蓄冷靜的旁白,都處理得乾淨俐落且意味深長,叫人屏住呼吸,思緒卻不斷升溫翻攪,點燃關於人權、關於人性的思辨火苗。【內容簡介➤】


●世界上最重要的人
保護我和尊重你的表達練習
못되게 구는 친구에게 어떻게 말하지?
金淨(김정)著,李朱蕙(이주혜)繪,葛增娜譯,小麥田,399元
推薦原因: 知
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
這本書告訴孩子:「世界上最重要的人就是你自己」——幫自己拉一條隱形的「保護線」,遇到狀況時捍衛自己,是需要練習也值得練習的!作者列舉了在家中被長輩摟摟抱抱不舒服、在校園中爭吵受委屈、需要幫忙卻怯於開口……等諸多「被越線」實例,陪伴孩子重新梳理身體與心理感受,並沙盤推演如何說出「不要」或詢問「可以嗎」。步驟有條有理,方法溫和堅定,不只體貼走入孩子內心,也讓孩子更能具體掌握人我分際,成長之路從愛惜自己出發。【內容簡介➤】


●都是我的!
一個關於不分享的故事
Mine!
克萊拉.裴松(Klara Persson)著,夏洛特.拉梅爾(Charlotte Ramel)繪,陳靜芳譯,遠流出版,350元
推薦原因: 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
把布偶塞進衣櫃,把玩具塞進衣櫃,把床鋪馬桶塞進衣櫃,甚至把媽媽也塞進去,因為這些「都是我的!」 ——故事裡的小女孩可沒在搞笑,她拒絕跟別人分享任何東西,但小小衣櫃如何承受得起,最後簡直要炸了!如此搞笑又荒謬的圖像表現,不只戳中小讀者的笑點,相信也道盡了這個成長階段的相似心情。作者最後神來一筆,讓小女孩在佔有慾大爆發的故事高潮時做出抉擇,學會分享,幽默意外的結局肯定讓讀者們也笑不停。【內容簡介➤】


●太陽起晚了
The Sun Is Late and So Is The Farmer
菲立普.史戴(Philip C. Stead)著,艾琳.史戴(Erin E. Stead)繪,宋珮譯,拾光工作室,420元
推薦原因: 文 圖
適讀年齡:小學低年級(7-8歲)
天空一片藍灰,農場惺忪未醒,三隻動物已朝著柵欄的那一頭走啊走,沿路呼朋引伴,要把睡晚的太陽喚醒。這是一篇小巧如童話也優美如文學的故事,簡短且擬聲的字句持續重複著,小小聲卻按捺不住興奮感。色鉛筆細緻畫出了日與夜的交界,大片空曠裡流動豐富情感,光線在最佳時刻透了進來,劃破了寧靜,增添了詩意,也把讀者的心情搔起好奇,頭也不回加入隊伍,一起去看日出的風景。【內容簡介➤】


●全世界最特別的公園
Parks
馬克.麥耶斯基(Marc Majewski)著,林幸萩譯,采實文化,450元
推薦原因: 知 圖
適讀年齡:小學低年級(7-8歲)
一眼望見就忍不住奔去,玩到忘了時間——這是「公園」的魔力,也是這本書的不可抵擋魅力。作者用全幅的、飽滿的、明媚的線條與色彩,把世界各地公園風景帶到小讀者眼前,有的綠草如茵一望無際,有的小巧宜人彷彿近在街角,不同角落傳來笑語或牽動回憶,讓人好想再多停留一下,再多玩耍一些。先不要太多文字或說明,作者直接用鮮活畫面征服一切,讓守在書前的每雙眼睛感受直覺性的喜愛,心中剎時湧現的讚嘆就是最好的旁白,不管讀幾遍依然流連忘返。【內容簡介➤】


●晚安壽司店
おやすみレストラン おすしやさん
文、圖:misato.(みさと),陳幼雯譯,小漫遊,360元
推薦原因: 趣 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
居然能把海膽壽司、鮪魚壽司、豆皮壽司畫成一整本晚安書,讓人邊流口水邊愛睏,作者misato.轉換形體的技巧功力實在令人五體投地。仔細瞧,古錐的白色小熊其實是醋飯呢,所有食材到他的眼裡手裡都成了棉被,想盡各種方式姿態蓋上去、躺下去、捲進去、包緊緊,然後,就呼呼大睡啦,握壽司也做好啦。圖像表現輕鬆自然,驚喜效果卻是強烈無比,從頭到尾蓬鬆可口,口味任選,多麼療癒!【內容簡介➤】


●喵因斯坦①瘋物理
如何漫步月球
How to Walk on the Moon and Other Incredible Ideas About Physics
威廉.波特(William Potter)著,理查.沃森(Richard Watson)繪,郭雅欣譯,字畝文化,360元
推薦原因: 知
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
有可愛又瘋狂的動物角色帶路,有趣味又清晰的漫畫版面解說,這本物理書讀起來可一點也不枯燥無趣,甚至讓人欲罷不能,笑到不行。隨著幽默吐槽的對話,知識單元一個接一個上場,小讀者面對的不是冷冰冰名詞或現象,而是加入冒險計畫成為一份子,一起徒手造火箭、漫步月球、展開時空旅行,在笑聲中、在實驗中認識力、能量、電磁、光學、太空五大主題,無痛開發科學腦,延伸出更多的探索與好奇。【內容簡介➤】
●貓咪有穿衣服嗎?
李恬欣著,水滴文化,360元
推薦原因: 趣 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
小男孩用充滿想像力的眼光與語言,形容著眼前每一樣東西身上「衣服」的形狀、質地、觸覺與味道——貓咪穿的衣服,條紋的、斑點的、花花的;水果穿的衣服,刺刺的、毛毛的、光滑的……每一次提問都如遊戲般,把所有感官刷新一遍,最後連地球穿的是什麼衣服,也得到了一個令人豎起大拇指的完美回答。故事簡單輕盈,版面明亮乾淨,恰好給了小讀者足夠的空間去觀察、辨認,發揮,是一本溫暖又驚豔的小品。【內容簡介➤】


知識性.趣味性.文學性.圖像表現.創意












松本大洋經典漫畫 ZERO復刻版
書評》語言寶物的守護人:讀松居直《用故事擁抱孩子吧!》
今年春天,東京幾處展館同時推出了重量級繪本藝術家的展覽,「安野光雅生誕100週年展」、「加古里子生誕100週年展」、「五味太郎繪本出版年代紀」,以及中川李枝子和大村百合子的《古利和古拉》展等,吸引了無數書迷前往觀展。這些受到熱愛的大師和作品,各有其獨具的風格,但他們有一相同之處,都是經由編輯松居直先生的慧眼發掘,而展開了創作之路。
被譽為日本繪本之父的松居直,他所撰寫的《幸福的種子》,30多年來一直是台灣推廣親子共讀的啟蒙書,影響深遠。還記得小大繪本館草創之初,林真美老師帶領講師團細讀這本書,當時我曾央求真美老師,是否可以為大家譯介更多松居直的著作,好更深入了解他的思想和理念。時隔多年,真美老師仍不忘初心,以清暢之筆和對繪本深刻的認識,譯介了松居直最後的遺作《用故事擁抱孩子吧!——日本圖畫書之父松居直的繪本人生》。
這本自傳體的散文集,收錄了松居直於2009年4月至2011年3月在福音館書店月刊《母之友》上連載的「我的語言體驗」(私のことば体験)專欄文章,於松居直逝世的隔年(2022年)出版,並以此誌記福音館創建70週年。本書的另一個亮點是它的插圖,這些由安野光雅專門為專欄繪製的插圖,和松居直的文字唱和呼應,與文章內容相得益彰。
松居直是福音館的第一個編輯,當時福音館還只是一家位於金澤、名不見經傳的小出版社,以製作中學生、高中生為對象的小事典為主。從同志社大學法政系畢業後,這是松居直人生第一份、也是終生未曾改變過的工作。起初沒有前輩也沒有同事,一切從頭自己摸索,甚至還要協助與學習各種庶務,卻因此讓他熟悉了出版的所有流程。即使他日後成為福音館的社長,並擔任許多重要的職位,終生仍以「編輯人」為傲。
我曾數次聆聽過松居直的現場演講,這本書以溫和樸實的口吻,將他的人生經歷娓娓道來,彷彿他的聲音就在耳邊。1926年出生於京都的松居直,在6個孩子中排行第五,身為近江商家老闆娘的母親,忙碌終日後,為了哄兩歲的松居直入睡,總是會為他唸當時的圖畫雜誌《兒童之國》。
這段可以獨占母親的幸福時光,也讓年幼的松居直欣賞了昭和初期最知名的「童畫畫家」武井武雄、岡本歸一、初山滋等人的畫作,而母親為他唸北原白秋、西條八十等現代派詩人所作的童謠,那些新鮮純粹的語言,在母親溫柔反覆的唸讀中,為松居直種下了一生語言的種子,打開了他對語言的感受。
他的父親酷愛讀書,家中藏書甚豐,假日經常帶著他去動物園、植物園和美術館看日本畫。身為油畫家的舅父讓他見識到油畫的世界,還引領他閱讀日本古典文學和欣賞能劇。就讀京都府立二中時,松居直的歷史老師井上賴壽是個民俗學家,他跟著老師作田野調查,培養了研究繪卷的興趣。這些成長過程中美學的滋養與深沉的文化浸潤,已悄然孕育了日本戰後最重要的圖畫書編輯和出版家。
看到「岩波的孩子之書」系列而大受感動的松居直,在1956年創刊《兒童之友》,採「故事圖畫書雜誌」的形式,每月出版單行本,由一位繪本作家來創作一個故事。這不僅在日本前所未見,在全世界也開了先例。為此松居直努力去尋找能用圖畫講故事的畫家,想做出不同於當時繪本主流的東西。除了前述幾位繪本藝術家之外,松居直也是讓赤羽末吉、堀內誠一、瀨川康男、長新太等人展露才華的伯樂。
具有敏銳洞察力的松居直,對日本戰後的兒童圖畫書出版作出許多變革,也透過翻譯出版世界經典圖畫書,培育孩子面對未來的感知和視野,這也是他經歷二戰之慟後的和平祈願。他以兒童為主體的出版理念,還促成了日本1960年代之後幼兒教育的革新、「家庭文庫」運動的興起和蓬發,以及2002年之後「Book Start」活動在日本的推展。
「最珍貴的東西都是眼睛看不見的」——松居直特別喜歡《小王子》這個故事,生命、時間、幸福……這些用眼睛看不到的,孩子可以透過生動的語言去感受它、描繪它。他畢生投入圖畫書的製作、研究、創作和推廣,念茲在茲就是為孩子出版如同生命之泉般充滿生機的書,而這一切的活水源頭,正是來自他豐富的語言體驗。
面對來勢洶洶的AI時代,要如何將語言的力量和閱讀的樂趣傳遞給今天的孩子們,並培養和發展他們的生活能力呢?守護著「語言」這個寶物,松居直在人生行旅的尾聲,仍細膩深情的寫下他因語言與人的連結,以及再次諄諄提示撒下語言種子的心法。
這本書不僅是了解戰後日本繪本歷史的寶貴資源,更是松居直以身傳道留下的福音,值得所有的讀者一讀再讀。●
私のことば体験
作者:松居直
繪者:安野光雅
譯者:林真美
出版:小麥田
定價:550元
【內容簡介➤】
作者簡介:松居直
1926年生於日本京都。同志社大學畢業後到金澤的福音館書店工作。從事繪本的出版、編輯,1956年創立《兒童之友》月刊。發掘安野光雅、赤羽末吉、堀内誠一和長新太等繪本作家,並將日本的繪本推廣到世界各地。1969年、1979年擔任世界繪本原畫展BIB國際審查委員。1981年由斯洛伐克共和國文化省頒予「BIB特別功勞賞」。1996年,獲日本兒童文學協會表彰為「兒童文化功勞者」。著作無數,包括繪本《木匠和鬼六》、《紅綠燈眨眼睛》(福音館書店出版),以及《什麼是繪本》、《我的繪本論》、國語教科書《日本語》等。2022年11月過世。
繪者簡介:安野光雅
1926年生於日本津和野。出版繪本無數,有《奇妙國》、《顛倒書》、《森林的繪本》、《進入數學世界的圖畫書》(共3冊),以及「旅之繪本」系列全10卷。也出版《思考的孩子》、《有圖的自傳》等數本散文。以《ABC的書》、《古典童話桃太郎剪紙》獲藝術選獎文部大臣新人賞。另外,還獲國際安徒生獎、菊池寬賞等國內外多數獎項。2020年過世。
譯者簡介:林真美
國立中央大學中文系畢業。日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。
從事繪本譯介多年,並與志同道合夥伴創設「小大讀書會」、「小大繪本館」、「小大繪本學校」,對推廣親子共讀繪本不遺餘力。
在鑽研繪本的過程中,深受松居直先生理念之影響。著有《繪本之眼》(親子天下)、《有年輪的繪本》(遠流),以及《在繪本中看見力量》(共著/星月書房)。
閱讀通信 vol.390》人生算不算一種甜到發苦的和菓子?
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