漫射計畫》畫出讓人看得懂的故事:漫畫家柯宥希的分鏡工作法

分鏡該怎麼畫呢?
對我來說,「讓讀者看得懂」是最重要的。
我最初是在《甜芯少女漫畫月刊》出道,讀者年齡層定位在小學到國中階段,故事內容必須深入淺出,如果使用太前衛的分鏡做法,讀齡還小的讀者有可能看不懂。為了讓全齡的人都能進入我的作品世界,除了分格安排相對平鋪直敘之外,從說故事的方式,精簡對話框裡的臺詞,到畫格與對話框的排列順序,都需要好好斟酌——畢竟最終目的就是要讓每個人都看得懂,才能被我想傳達的故事感動。
在進行分鏡前,通常需要面對幾項前置工作,我甚至覺得,這是畫漫畫最辛苦的部分了。對不擅長寫文字的漫畫創作者來說,會相當枯燥,還可能很痛苦,但為了能準時交稿,這是必須經歷的過程。

➤前置作業:從大綱、細綱到劇本
以下是我進入分鏡前的自訂任務:
(1)漫畫回數大綱
首先要先確認,故事是全1回?全3回?或是一本漫畫單行本約有5回?確認之後,才能預先設想,每回該說的故事進度到哪裡。
回數確認後,簡單扼要敘述各回內容,不超過100字。
(2)故事細綱/頁數分配
作為故事大綱的延伸,在這階段,我會平鋪直敘地寫出該回故事的相關時間地點,以及事件、動作。有時候如果已經想到很好的幾句重要臺詞,也會在這個階段先寫上。
細綱完成後,開始分配頁數,假設某一回漫畫細綱有10段:
● 1~3段「開頭」介紹故事目標
● 4~6段交代「過場」劇情
● 7~9段伏筆揭曉故事「高潮」
● 第10段「結尾」
假設一回30頁,我會先預留給7~9段的「高潮」最多頁數,大約10頁,剩下20頁才分配到其他段。
分配好頁數後,大致會是這樣:
● 1~3段「開頭」介紹故事目標,10頁
● 4~6段交代「過場」劇情,5頁
● 7~9段伏筆揭曉故事「高潮」,10頁
● 第10段「結尾」,5頁
當然,之後還是會微調,但心裡有個底,就不致發生實際畫分鏡時才發現頁數不夠用的問題。
(3)寫漫畫劇本
這個階段也是從細綱延伸,把每一頁的劇情寫出來。
劇本裡交代每一頁的時間、場景、出場人物、人物動作表情、臺詞。不需要多好的文筆,只要自己看得懂就好。
一頁的分格約5格,過場戲的分格會再多一點。而需要醞釀情緒和到達高潮的格數就會減少,甚至可安排跨頁,來突顯劇情張力。
通常在寫劇本的過程中,腦海裡就會有初步的分鏡了,大概知道一頁最多只能塞多少劇情,從而斟酌加戲或減戲。了解頁數的珍貴,自然就不會寫出不重要的贅戲了。

➤進入分鏡作業的工作眉角
當劇本寫完,可以恭喜自己:終於脫離文字作業,到了可以畫圖的分鏡階段!
開始畫分鏡時,我會先照著劇本,置入每一頁的臺詞,之後才開始分格。
只要記住幾個重點,就能畫出很好閱讀的分鏡:
(1)重點格
每一頁都要有一個重點格——就是該頁劇情的重點,面積會最大。
除非是比較沒重點但還是必要的過場戲,才會安排都差不多大的格子。
(2)伏筆
每一頁的最後一格,都要安排讓人想翻下一頁的伏筆。
(3)注意鏡位合理性
在同一頁中,避免相同方向的鏡頭疊加。比方説有一頁是A、B對談的戲,第一格安排A左側面特寫,那第二格B就不能跟A一樣是左側面特寫,B至少要換成右側面的特寫,這樣才有兩人相互對談的感覺。
(4)不同鏡位變化
如果真不知道怎麼分鏡頭,可以讓特寫、中景、遠景、局部特寫等不同鏡頭輪流出現,這樣就算是兩個人單獨交談的靜態劇情,仍可以畫出很有鏡頭流動變化的分鏡。

(5)精簡臺詞
對話框中的臺詞字數不宜太多,每一個框內文字盡量別超過4行。
現在的讀者已經漸漸沒有閱讀文字的耐心,如果對話太長,讀者很可能看到一半就跳過不看,這樣就會影響閱讀。而且讀者大都是先看臺詞再看圖的,分鏡一定要安排讀者在看臺詞的同時,也看完了畫面。臺詞字數愈少,才能讓讀者一眼看完整個對話框內容,因此必須精簡再精簡,刪除贅詞。

(6)留意對話框位置
要注意對話框的位置,是不是有好好帶領讀者正確閱讀格子的順序。如果閱讀時有順序錯誤的狀況出現,比方閱讀順序該是12345,對話框的位置擺錯地方,導致閱讀順序變成12354,可能就會造成傳遞圖像訊息的混亂。
如果怕自己有盲點,無法看出問題,可以找朋友幫忙看看。如果朋友看錯順序了,就要問對方是什麼原因讓他看錯格子順序,在錯誤中學習正確的分鏡視覺動線。
以上就是我畫分鏡時會進行的前置作業,和需要注意的事情。

➤好好(認份)寫劇本,為分鏡稿打地基
我曾經因為覺得某回的故事劇情很簡單,沒有寫劇本就開始畫分鏡了,以為很快就能畫好。沒想到,應該5天要完成的分鏡,我畫了快一週還沒完成,最後還是乖乖地花時間寫漫畫劇本,結果就是嚴重壓縮完稿時間,犧牲了睡眠才勉強準時交稿。
這個教訓真的太大了,一個漫畫家沒有劇本就開始畫分鏡,就像開車旅行沒有安排行程和準確的地圖。
所以要畫分鏡且要準時交稿的話,快開始練習寫漫畫劇本吧!●

柯宥希(顆粒)
出身嘉義的漫畫家,畫風清澈透明,擅長描繪細膩的人性故事。出道就一直在畫少女漫畫,但作品常被說是「披著少女漫畫皮的青年漫畫」,曾六度(2011、2012、2013、2015、2016、2018)榮獲金漫獎,兩度獲得日本國際漫畫賞的肯定。代表作《許個願吧!大喜》、《有何不可》、《小丑醫生》等。
IG:coryko
本文轉載自國家漫畫博物館籌備處同意刊登,原標題與連結為「漫言堂》畫出讓人看得懂的故事:漫畫家柯宥希的分鏡工作法」。












美術館的一天
童書短評》#173陪孩子在世界勇敢冒險
●台灣棒球入門
邱睦容著,林家棟繪,小野心,480元
推薦原因: 知 圖
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
嘉農站上甲子園、紅葉與金龍少棒制霸國際、進軍奧運、職棒成軍、十年磨一劍12強奪冠,以及獨步全球的台式球場應援……所有你能想到的台灣棒球關鍵字,在這本書裡無一缺席。說不完的人事物傳奇,重磅級的珍貴史料照片,豐富即時的現象分析,13個章節串聯起完整且立體的歷史時間軸,肯定讓球迷讀者們愛不釋手。整本書的策畫、蒐集、撰寫、編排皆展現出無可取代的魅力與自信。那飛揚於紅土之上、流動在血液裡的濃濃台灣味與棒球熱愛,深深刻刻從書裡散發出來了。【內容簡介➤】
●來,我跟你說
地球人聽話指南
文、圖:鄭萱婕,信誼出版,380元
推薦原因: 知 趣 圖
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
「來,我跟你說……」 聽懂這一句話背後的各種情緒與暗示,就如同通過了最高語言檢定,從此聊天自如無礙,社交也不踩雷尷尬,可以合格移民地球啦!讀著這個外星人報名「人類語言速成班」 的無厘頭科幻故事,一路捧著肚子憋笑,卻也感受到作者對「人際互動」及「話中有話」的一針見血觀察。有時候沒說出口的才是關鍵,如何琢磨出字面下的真實心意,是不管地球年資多少的小小孩及大人們都絞盡腦汁的一門課啊。【內容簡介➤】
●襪子偵探小隊
Magnolia Wu Unfolds It All
文、圖:張小夏,黃聿君譯,未來出版,320元
推薦原因: 文
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
為了幫落單的襪子找回另一半,木蘭和剛認識的新朋友艾蕊斯組成「襪子偵探小隊」,踏出父母終日勞碌的洗衣小店,闖蕩紐約大街小巷,解開一道道失散的謎題,開啟一段段意外的相遇。兩個女孩有時機靈有時凸槌,透過輕快對話帶動整個故事。作者也在每一次任務裡賦予她們更多勇氣與眼光,看見不同社區與人物背後的生活苦樂與多元文化,並回頭重新認識自我及家園。這趟冒險於是有了更深厚、更溫柔的成長意義,也是華裔作者張小夏對自己母親當年移民艱辛的致敬。【內容簡介➤】
●怪奇森林大作戰
Les Vermeilles
卡蜜兒.茱迪(Camille Jourdy)著,陳太乙譯,大塊文化,680元
推薦原因: 圖
適讀年齡:小學高年級、國中(11-15歲)
鑽過矮木叢,心煩意亂的小女孩進入了魔法森林,沿路上遇見的那些小精靈、尖貓耳女孩、人模人樣的狐狸,肥貓大帝等奇妙生物啊,一個比一個有情緒有脾氣。有時對白很多,叨叨絮絮眾聲喧嘩,有時畫面很滿,細節轉折無所不在,讓人更加對小女孩的內心世界產生好奇。一百多頁的故事就這麼著魔似的看下去,一邊發揮荒誕幻想到極值,一邊把憤怒與牢騷全丟掉,有夠澎湃,有夠過癮。【內容簡介➤】
●愛散步的小盼
パンちゃんのおさんぽ
土井香彌著,林謹瓊譯,采實文化,320元
推薦原因: 趣 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
貓熊小盼一路滾啊滾,滾過花園,滾過小路,沿路收集美好禮物送給好友們,最後也把自己平平安安送回家。作者只用黑白紅三種顏色,便打造出一個簡潔卻聚焦的生動世界。細膩的森林背景自由自在亦充滿安全感,讓肢體與情感可以盡情展放,迎接不期而遇的驚奇與相遇。遊戲般的動感始終都在,配上不斷重複的韻律句型,以及沿路發出的「咕嚕、咕咚、砰」等狀聲詞,小讀者們必能感受那股不可擋的興奮與速度,身體與心情一起熱起來。【內容簡介➤】
●每份溫柔原諒
Finding Forgiveness
文、圖:瑪塔.巴托利(Marta Bartolj),青林國際,330元
推薦原因: 知 圖
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
心愛的青鳥意外飛走了,小男孩因此對好友大發脾氣,卻也在四處尋覓的過程中,理解到人與人相處難免會犯無心之過,有時候站在對方的立場多想一想,大方接受道歉,才是難得的溫柔。作者用畫龍點睛的藍色貫穿整篇無字故事,一抹清亮解開拘禁的心,開闊流動的明亮與善意直入胸臆,找回失而復得的青鳥與友誼。【內容簡介➤】
●我又來了!
Hejda igen (Goodbye Again)
克萊拉.裴松(Klara Persson)著,夏洛特.拉梅爾(Charlotte Ramel)繪,陳靜芳譯,遠流出版,350元
推薦原因: 圖
適讀年齡:小學低、中年級(7-10歲)
互道再見N次了,門也開開關關N遍了,莎莉家的門鈴卻還是響不停,媽媽的白眼都要翻到天邊去啦。隨著暢快懸疑的節奏一路讀下去,細細觀察每個人的腳步與眼神來去,聰明的讀者們肯定猜得到是誰在門外按電鈴,那千奇百怪的藉口,那依依不捨的擁抱,根本就是家中幼童的日常寫照,見識過「十八相送」的爸爸媽媽們必然會心一笑。作者把孩子那股迫切想要玩、說什麼都不肯走的心情畫得傳神可愛極了,即使調皮,即使耍賴,還是讓人想要一把擁入懷裡。【內容簡介➤】
●敵人
L’ennemi
大衛.卡利 (Davide Calì)著,沙基.布勒奇(Serge Bloch)繪,黃彙文譯,大塊文化,500元
推薦原因: 文 圖
適讀年齡:學齡前、小學低年級(4-8歲)
戰爭不知道開打多久了,沒有轟轟烈烈的大場面,只剩下兩名士兵躲在各自的壕洞裡,猜想著對方此時的舉動與心情——他是怪物嗎?他要殺我嗎?他是否跟我一樣不敢放下武器,卻又渴望殺戮結束的那天來臨?無止盡的留白,無止盡的獨白,終於在空無一人的洞穴裡得到回應。大衛.卡利刻意留給讀者一個開放式結尾,不按下中止鍵,要繼續把關於戰爭的一切看清。【內容簡介➤】
知識性.趣味性.文學性.圖像表現.創意
閱讀通信 vol.398》不要碰我的日記本
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