信誼幼兒文學獎今（4/20）日揭曉第36屆得獎名單並舉行頒獎典禮，百餘位老、中、青三代兒童文學界齊聚一堂，見證得獎者的榮耀時刻。包括教育部終身教育司司長李毓娟、文化部人文及出版司長楊婷媜、國立臺灣圖書館館長曹翠英、兒童文學作家曹俊彥、童書作家王淑芬、兒童文學評論家柯倩華、Openbook閱讀誌繪本大師專欄作家莊世瑩、散文家徐國能、國語日報總編輯鄭淑華等人都與會表達支持。

自本屆起，信誼幼兒文學獎擴大，同步徵求「幼兒圖畫書組」及「兒童文學組」作品，邀請兒童文學創作者不拘形式、不限文本，為孩子創作更多好作品。

信誼基金會董事長張杏如表示，今年是信誼幼兒文學獎36屆，但期間增設過兒童動畫獎，去年國際獎徵件，更收到來自102國、1000多個作品。今年舉辦了信誼幼兒文學獎「兒童文學組」的第一屆徵件，「令人喜出望外的是，文學獎有（頒發出）首獎，很喜氣。」引起現場期待的呼聲。

➤幼兒圖畫書

幼兒圖畫書組決審主任委員吳幸玲表示，本屆幼兒圖畫書參選作品的題材關注多元面向，有嬰幼兒的遊戲書、日常生活的議題，還有大人跟小孩共同創作的童書、圖文書。主題和風格各具巧思，圖畫書創作的完成度高，繪畫水準均質提升，「難分軒輊，真的很難選！」

吳幸玲建議，低幼兒的書很難做，手法得有趣，圖像感要更強，有擬聲詞或加入語言遊戲。至於深刻的議題故事，包括情緒價值、生老病死、親子衝突，吳幸玲認為，若能使用孩子習慣使用的語言，便能讓孩子理解，從書中得到自我療癒。最後她勉勵創作者跳脫框架，進行突破，勇於嘗試。評審團最後決議推出三件作品並列佳作，美中不足的是沒有首獎，期許創作者再接再厲！

佳作：《小蜘蛛織呀織》，文．圖／張雅鈴

描寫不會織網的小蜘蛛和膽小的小灰狗成為好朋友，一起經歷了許多事，慢慢找回自己自信心的故事。評審稱讚這是一部成熟完整的作品，體型一小一大的兩位主角出現在同一畫面，處理相當自然，沒有不協調之處。圖畫的顏色搭配上也能適時襯托出主角的特別之處，相當用心。故事情節生動，不同情緒間的轉折描寫得細膩自然。在這個故事裡，可以感受到愛、友誼和自信。

張雅鈴致詞表示，《小蜘蛛織呀織》靈感來自陽光明媚的午後，看到窗外努力往上爬的小蜘蛛，「小蜘蛛何其小，卻有恆心與毅力，不斷往上爬。」這令她想起創作路上的自己，「我把失敗化作前進的動力跟養分，縱使前方道路再遠再崎嶇，只要方向是對的，終會見到光芒。」

佳作：《米糕甜蜜蜜》，文．圖／江明恭

一則溫馨有情、甜蜜好滋味的客家故事。故事取材客家的生活禮俗，透過一家人同心協力、製作「甜米糕」的過程，娓娓道出家鄉特有的文化傳承，以及對婚姻的美好祝福。

評審稱讚本作插畫表現不俗，充滿民間藝術的風格，黑色為主色調的木刻版畫手法，樸拙的線條，人物的刻劃，皆與故事的傳統文化相互呼應，文圖契合，呈現出道地的客家氛圍，讓孩子在欣賞故事時，也能感受在地文化的獨特與美好。是一本意涵豐富又多元的在地作品。對當代的孩子而言，透過圖畫書的閱讀，領略不同的文化禮俗，別具意義！

江明恭領獎時，女兒咚咚咚跟著跑上台，在爸爸發表得獎感言時幫忙拿著獎項，有時蹲著，有時坐在地上。江明恭難掩感動地說：「這是睽違了８年的獎項，第一本得獎作是《小桃妹》，（當時女兒，也是故事的主角）還在肚子裡。」江明恭是兒童美術老師，他選擇繪本主題從家鄉出發，表達自己對這塊土地的愛。也因為每天跟女兒說話，影響了他所使用的繪本語言。回到《米糕甜蜜蜜》這本得獎作，他表示，做新娘米糕最重要的是需要全家人的手，「有越多人的手，祝福越多。希望也把這份祝福跟大家分享。」現場聽了無不感動。

佳作：《在詩的季節裡牽你的手》，文．圖／辜筱茜

這部作品文字部分是由幼兒園師生聯手創作的圖文童詩，以甲骨文的象形字作為創作概念，饒富意趣。評審表示，孩子帶著與生俱來的自然力探索這個世界，遠古時代的人們也曾擁有同樣好奇的眼睛。作品以詩文的節奏帶動四時季節的流動，和簡潔抽象化的文字線條相當契合。這本蘊藏了無限生機的圖畫書，聯繫起古今皆然的生命力量。

與信誼幼兒文學獎同歲的辜筱茜透露，從前在實驗學校時，曾是繪本作家劉旭恭的學生。繪本是她表達自己的方式，連分手都會製作繪本給前男友。曾在實驗教育機構擔任平面設計的她，後來前往以節氣為課程主題的學校任教，讓孩子能透過日常的感知來建立「字感」，這即是創作《在詩的季節裡牽你的手》的機緣。「這本書不只有四個季節，我還放了第五個季節『長夏』，把台灣濕熱的體感經驗放在裡面。」她希望能藉此讓孩子從生活感受文字，與文字更靠近。

➤兒童文學組

兒童文學組決審委員林玫伶表示，本屆入圍的作品，主題優秀，敘寫優美，但評審期待有更多突破與新意。此外，入圍創作者駕馭文字能力強，評審期待創作者也能具備「讀者意識」，在語言表現上很具有親和度，避免小讀者難以領略。創作者書寫具有奇幻性質的童話，林玫伶提醒，童話故事亦需具有合理性，情節安排與邏輯必須周全，非虛構類的故事，則需要掌握故事主軸，讓意象扣緊主題。整體而言，作品故事完整度夠，創作者保有豐富童心，想像力旺盛，帶給孩子美與善的世界觀。但評審團期待更多作者投入，帶給兒童快樂、幻想與感動。

首獎：〈媽媽樹〉，文／陳俐穎

這是一篇面面俱到、層次豐富的優秀童話。以樹的庇護代表媽媽的照顧，情節有趣，懸疑中帶有伏筆，相當貼近孩子的理解和心理情緒。評審表示，選用「樹」作為媽媽，有著庇蔭與供給之功，是十分成功的象徵。小妖怪的情緒起伏，在簡潔卻靈巧的文字裡，絕對能與全天下的親子們合拍有共感。成功的意象、合理的轉折，使得讀者願意認同。熟悉且共鳴極強，以小孩的真實情感述說，因此不顯陳腔老套。有童心，有童趣加上創意飽滿，贏得評審們一致的青睞和肯定，獲選為首獎。

歡樂抱得20萬元獎金回家的陳俐穎，致詞時表示決選評審之一的王淑芬老師是她從小的偶像，去圖書館只閱讀王淑芬老師的書。她表示，有一天經過炎帝廟跟保生大帝廟宇中間的路口，看到樹上圓圓大大的果實上面都是媽媽的臉，因此回家後寫就這本作品。她笑稱自己的寫作風格奇幻，通常朋友閱讀完都覺得她「瘋瘋的」，但這次得獎讓她非常開心，「這可能是神農氏給我的靈感！」惹來哄堂大笑。

佳作：〈沙塵暴裡要回家〉文／蔡適任

〈沙塵暴裡要回家〉以迷路回家為線索，勾勒出撒哈拉沙漠的自然生態，關懷環境永續，寓意深刻。評審稱譽這部作品結構宏偉，作者對於撒哈拉沙漠不僅有豐富的知識，也有深厚的感情，將看似死寂的荒涼沙漠寫得多情而動人。故事中的每一個角色都栩栩如生，不僅呈現出沙漠動植物的本能及特色，人性化的設計，更貼近孩子的心靈世界。除了主題動人，文字的駕馭也非常出眾，字裡行間，閃耀如詩般的光彩。美妙的奇想將為孩子的世界帶來無窮啟迪。

得主蔡適任長年旅居摩洛哥不在台灣，由好友Lindy代為上台致詞。Lindy表示，蔡適任是一位奇女子，有法國人類學學位，在生命困頓時走入撒哈拉沙漠，嫁給當地不識字的遊牧民族貝都因男人，在沙漠種樹對抗極端氣候變化。她透露，蔡適任平時以生態深度導覽維生，但疫情後收入緊縮，因此得獎對她來說是很大的鼓勵和實質的助益。得獎作品融合了作者丈夫遭遇沙塵暴的經驗，和她對沙漠生活的經驗及觀察。Lindy轉述蔡適任的致詞：「相信文字是有力量的，愛讓生命流轉，願我莫忘初衷，願大水回到沙漠。」

➤信誼幼兒文學獎，提供多元的在地好故事，涵養孩子生命質地

第36 屆信誼幼兒文學獎擴大徵獎，同步徵求「幼兒圖畫書組」及「兒童文學組」作品。最終計有270 件作品報名參賽，經初選後幼兒圖畫書組共有20件、兒童文學組共14件進入決審。經兩組決審委員多方討論後，最後選出5件作品獲獎。

幼兒圖畫書組決選評審包括：文化大學社福系及臺北市立大學幼教系兼任副教授吳幸玲、資深圖畫作家劉旭恭、Openbook閱讀誌「繪本大師」專欄作家莊世瑩。兒童文學組決選評審則有：清華大學竹師教育學院客座助理教授林玫伶、兒童文學作家王淑芬、臺灣師範大學國文系教授徐國能。

36年來，歷年得獎作品已出版成書的共100本，其中33本已授出國外版權。創立及推動信誼幼兒文學獎的信誼基金會董事長張杏如表示，「一本書要送到孩子手上，要走很長的路，透過創作者、編輯、活動推廣、行銷，要走曲曲折折的路才能走到孩子手上。」

她提到，很多曾經獲得信誼兒童文學獎的得獎者，如今都是台灣兒童文學界的尖兵，不少人回來擔任信誼幼兒文學獎的評審，為此她非常感謝。面對瞬息萬變的多元學習環境，信誼幼兒文學獎希望落實「一代人對孩子的承諾」初衷，提供多元形式的在地好故事，成為涵養孩子生命質地的資糧，為台灣兒童文學發展注入新的活水與動力。●

 

2016年，陳潔晧出版《不再沉默》，詳述壓抑了長達30年的童年性創傷記憶，重新建立自我、直面長期以來對自己冷暴力的家庭成員等種種過程。最末章提到遭受性創傷後，以及在自我察覺進而復原的歷程中，可能出現的心理狀態。其中也提到伴侶徐思寧如何作為「知情見證者」，陪伴他度過揭開黑暗過往後最難熬的日子。

2023年，陳潔晧與徐思寧共同出版《遠方有哀傷，此地有我》，分別從倖存者與陪伴者的不同位置，以「雙聲道」分享復原過程的艱辛經驗，讓讀者得以了解其中的血淚，還有彼此撐持的動人力量。

律師賴芳玉在《不再沉默》推薦序提到，性侵案的黑數眾多，除了密室犯案的特質，也來自當事人出於恐懼，害怕揭露而默不作聲。然而，從上述書寫中，讀者得以看到童年的陳潔晧用了各種方法呼救，試圖抵禦發生在自己身上的惡行，卻一再遭受剝奪與忽視。在極度缺乏照顧與同理的環境下，只能透過壓抑、遺忘與疏離的保護機制長大成人。

Openbook：謝謝潔晧願意站出來重新回顧黑暗的過往，讓世人有機會瞭解更多不為人知的惡行與傷害。首先想請問潔晧，如果不幸發生兒童性侵害事件，知情者第一時間能做些什麼來接住性侵受害者？有什麼需要留意跟避免的說話方式？

陳潔晧：知情者首要理解到，性侵受害者是異質性很大的個體，他們各自有不同的需求和困境，例如兒童性虐待受害者和成年人性侵受害者，處境上就有很大的不一樣。

兒童難以單靠自己的能力脫離危險的環境，所以在遭受虐待的時候，如果沒有及時介入及保護，傷害持續發生的可能性很高。所以當我們遇到兒童性虐待受害者時，請以確保兒童的安全、避免傷害再次發生為首要考慮。

在跟兒童對話時，有些成人會以自身的經驗及處境去評估兒童遭遇性虐待的處境，這反而容易產生很多的誤解和傷害。例如意願問題，成人性侵害的判定是合意與否，但兒童性虐待行為，兒童無論是否合意，成人對兒童進行性交、性撫摸、拍攝裸照等行為，都是犯法，而且不同形式的性虐待，都可能對兒童造成重大創傷。

所以我們要注意，當我們懷疑孩子遇到性虐待時，請不要急著問孩子「你有沒有同意？」這會讓孩子感到自己也有責任，不敢再說更多。我們應專注聆聽孩子的所有感受和經歷，為對方撐開一個安心的空間，讓孩子感到被相信、被保護。

另外，孩子與加害者之間的關係，也可能是非常複雜的。尤其兒童成長的情感必須依附在家庭上，當加害者是家庭成員時，兒童面對的是極大的關係傷害和背叛，情感上面臨矛盾及撕裂。

所以當加害者是兒童的家人或照顧者時，我們可以討論行為對錯，例如任何人都不可以傷害兒童，但要注意避免在孩子面前對加害者進行不必要的人格評價。要關心遭遇性虐待的兒童，請從溫暖、理解與支持開始。

Openbook：遭受性侵的未成年受害者，比起成年人有哪些更大的困境？可以怎麼進行協助？

陳潔晧：兒童尚在發展階段，身心與人際資源有限，在遭受重大傷害的時候，傷害帶來的身心壓力可能會超越孩子的身心負荷，構成創傷。要是這些傷害持續發生，兒童又缺乏適當保護與支持，那麼孩子被迫要在壓力之下成長，壓力反應系統會漸漸失衡。即使他們日後脫離了危險的環境，但大腦與身體仍持續抵禦屬於過去的威脅，身心無法感到安全，會因此進入長期身心受創的狀態，影響到孩子的大腦及神經系統發展，構成發展性創傷。

越年幼的孩子遭遇創傷事件，創傷的影響可能越大。自出生後，大腦的各區域會以不一樣的速度發展，每個區域都有獨特的「發展關鍵期」。在特定區域的「發展關鍵期」期間經歷創傷時，這個大腦區域容易產生重大損傷。例如根據哈佛大學的研究，在青春期前遭遇性虐待的兒童，視覺皮質大小顯著比一般兒童小8-18%，進而影響到孩子的視覺記憶、工作記憶等能力。所以，孩子在不同年紀遇到性虐待，對大腦的影響也可能會不一樣。

另外，根據美國的研究，高達92%的兒童性侵受害者，同時經歷多種不適當對待。這表示很多兒童性侵受害者，不只經歷單一次的創傷事件，而是在成長歷程裡，同時遭遇疏忽照顧、家暴、精神虐待或得不到情感支持等傷害。當舊的傷害還沒復原，孩子又經歷新的傷害，便會構成複雜性創傷。這是累積疊加的傷害，兒童無法逃離傷害的環境，成長期間又得不到支持，就只能內化這些傷害孤獨成長。

所以面對兒童虐待，最重要的是讓傷害停止。只有傷害停止後，兒童經歷的創傷才有機會慢慢復原。當我們遇到遭受性虐待的孩子，請主動介入，通報113，協助孩子生活在安全及支持的環境裡。我們不能期待傷害及匱乏會自動在兒童的生命裡消失，為兒童營造一個合適成長的環境，是成人的責任。

除了保護孩子離開危險的環境外，我們盡可能持續給予孩子很多溫暖與陪伴，敞開心胸聆聽哀傷、寂寞與痛苦，不用給予建議、評價，只要接納，這已是許多兒童受虐者不曾經歷過的溫暖與支持。

Openbook：教育工作者與家長，平時可以如何引導不同年紀的孩子，建立身體界線及正確性觀念？

陳潔晧：每個孩子都有受到正確及全面性教育的權利，這依靠家庭與學校共同合作。對兒童的性教育並不難，因為兒童隨時都是開放且樂於學習的。真正困難的是對成人的性教育。社會主流價值若認為性是不可談的事，受害的是下一代。

性教育應該是跟小孩的成長息息相關的。跟幼兒談論成人性行為或青春期性徵等問題，幼兒很難產生同感，但我們可以談尊重、談權利、談同理。任何人在生活中不尊重你，都是不對的事情，而且每個小孩都有受到保護的權利。跟幼兒雖然無法談太複雜的情境，但講到對或錯的界線他們可以很快吸收。這個對錯與尊重的行為，我們需要隨著小孩的年齡，慢慢加深複雜度。

對幼兒說任何人都不應該隨便觸碰自己的身體，是有效的，但對即將進入青春期的兒童來說，這又太過於簡單。面對進入青春期的兒童與青少年，需要談論更多關係的建立與尊重。青少年成長期間有進一步建立更深刻關係的渴望，這時候跟他們談戀愛關係及尊重是恰當的。同時也需要提醒孩子，世界上有許多懷有惡意的成人，想要利用小孩對愛的渴望來進行犯罪。

每個孩子都希望愛人與被愛。性侵害防治教育，是以此為基礎，來幫助孩子認識愛的本質，並建立正確的認知，認清什麼是不尊重的行為，以及誰會利用及如何利用這份愛的渴望進行犯罪行為。

Openbook：網路性勒索、兒少網路性剝削事件層出不窮，為了預防兒童落入陷阱受害，可以呼籲及建立哪些原則？若遇到類似的事件，最迫切的處理方式會是什麼？

陳潔晧：我們需要理解兒少網路性剝削的犯罪手法，並理解這些犯罪如何出現在我們生活之中，而我們可以如何提高警覺。

兒少網路性剝削有不少是屬於跨國的集團犯罪，我們若希望這些跨國犯罪不再出現在我們生活裡，除了要譴責暗地消費與支持的人以外，我們還需要主動去監督民意代表修補法律漏洞，還有支持執法機關積極處理。

臺灣是個善良的社會，因為善意，我們得以茁壯。但善意不足以保護社會免於惡意組織的侵害，所以我們需要有人深入理解並打擊犯罪組織。然而現今世界各國都面臨相同的困境：網路跨國犯罪集團難以追查。即使找到犯罪者的真實身分，警察也無權去到國外查封伺服器和逮捕犯人。跨國合作是必要的，但同時也是困難的。

此次「創意私房」事件，衛福部已積極封網並追查犯罪參與者，但仍有尚待釐清的部分。臺灣加密貨幣交易所XREX雖為民間組織，但主動協助警方追查加密貨幣金流，釐清犯罪者的樣貌。這是一個社會教育，告訴大眾兒少網路性剝削的犯罪手法，並警告意圖犯罪者不要誤入法網。然而同時我們也看見，惡行永遠會鑽往更深處，犯罪者常在新科技尚未被規範完全的情況下，潛入現代人的生活之中。

Openbook：潔晧與思寧在幸佳慧老師的邀請下，共同完成繪本《蝴蝶朵朵》，與藝人隋棠還有各界夥伴，以兒童性侵防治為目標，進行上百場巡迴演講與工作坊，實際阻止了許多傷害持續擴大。能不能說說繪本的製作過程？工作坊大致上如何進行，能否分享工作坊想傳遞的社會訊息？

陳潔晧：我們希望家長與老師能以親近兒童的內容與形式，和孩子們一起認識什麼是傷害，什麼是保護。繪本是個開放的橋樑，讓孩子和照顧者建立更深的情感依附，同時可以提問和理解更多深刻的議題與感受。

工作坊最重要的對象其實是成人，成人需要對性虐待犯罪增加敏感度，才能有效保護兒童。所以我們在針對成人的工作坊裡，會談兩個很重要的主題：一是對兒童創傷的敏感度，二是對兒童性虐待犯罪的敏感度。兩者都關乎成人是否能及早預防傷害，和及早介入、保護受傷的孩子。

當社會整體提高敏感度，針對兒童進行的犯罪也會相對減少。

與佳慧老師的創作歷程，就是不斷在討論、琢磨這些重點。怎麼樣是以孩子的情感為中心，怎麼樣以貼近孩子的感受來討論傷害。除了繪本，佳慧老師特地為《蝴蝶朵朵》編寫了《應用指導手冊》，帶領老師、家長及兒童工作者們一起思考，帶領成人跟孩子共讀《蝴蝶朵朵》和展開對話。這也是我們持續辦工作坊的原因，希望這些討論能在公共領域持續下去。

• 延伸閱讀：金鼎獎特別貢獻獎》得主幸佳慧專訪：「為受傷的孩子找到光亮，是創作者的責任」

Openbook：臺灣metoo運動興起後，建立支援與吹哨的共同陣線、修復社會信任，是非常龐大的工程。對於關心兒童性安全議題的一般大眾，有沒有什麼建議？有推薦的書嗎？

陳潔晧：理解傷害可以從聆聽身邊的人開始。兒童性虐待一直存在，受害者也一直與我們生活在一起，這個議題從未在社會中消失。如同先前提到的，我們可以先從理解受害者處境，以及犯罪者可能的樣貌著手。當我們理解越多，越會發現受害情境有不同的類型，而即時使是相同類型的受害情境，受害者需要幫助的需求也可能截然不同。

有意理解這個議題的朋友，可以從討論不同的傷害及不同的需求開始。在犯罪手法日益複雜的今日，解決針對兒童的性犯罪並沒有一個簡單的答案，但如同面對詐騙一樣，我們理解越多犯罪的樣貌及可能性，就越能提醒周邊的成人保護兒童，讓他們遠離可能的危險。

在此推薦以下三本書，專門討論校園性侵害與網路性侵害事件：

• 《沉默的島嶼：校園性侵事件簿》，陳昭如著，人本教育文教基金會【內容簡介➤】
• 《被隱匿的校園性犯罪：老師叫我不要說，這都是為我好》，池谷孝司著，陳令嫻譯，光現出版【內容簡介➤】
• 《您已登入N號房：韓國史上最大宗數位性暴力犯罪吹哨者「追蹤團火花」直擊實錄》，追蹤團火花著，胡椒筒譯，時報出版【內容簡介➤】

Openbook：對於知情見證者與陪伴者，有沒有想說的話？有推薦的書嗎？

陳潔晧：當家人與朋友受傷時，見證傷害及陪伴受傷的人，是一段不容易的歷程。參考他人走過這段路的感受及經驗，或許會有所幫助，或帶來一點安慰。我推薦我和太太走過這段的心路歷程，以及其他陪伴者的珍貴經驗：

• 《遠方有哀傷，此地有我》，陳潔晧、徐思寧著，寶瓶文化【內容簡介➤】
• 《療癒心傷：凝視內心黑洞，學習與創傷共存》，宮地尚子著，李欣怡譯，經濟新潮社【內容簡介➤】
• 《有真與有真》，李琴䬁著，李煥然譯，聯經出版【內容簡介➤】

Openbook：對於還在面對性創傷經驗的受害者及倖存者，能不能分享在復原過程中，曾經對你有所幫助的書？有沒有想要對他們說的話？

陳潔晧：受傷是令人恐懼的經驗，而許多人獨自背負這樣的經驗成長，是非常孤單的歷程。恐懼又孤單，生存是件極為辛苦的事。許多人經歷這樣的辛苦十幾、二十年，不知該如何向人訴說這樣的苦。

我3歲時遭遇4個人性侵，並與這些人同住，被控制生活3年。34歲的時候我才理解到創傷對人的影響。我曾經想：是不是如果我小時候就知道這些知識，就能遠離這些痛苦？但是一個小孩無法改變周遭的成人與環境，這並不是孩子的錯，但卻是孩子在承擔。

理解這些殘酷的事實之後，唯一讓我感到安慰的是，在這類痛苦經驗中，有人持續在努力著，並且合作彙整成智慧與知識，協助下一代預防傷害、或者在與傷害共存的過程中站得更穩。這些知識推薦給感到孤獨及恐懼的人，以及陪伴在旁與他們一起經歷的家屬、伴侶及照顧者：

• 《心靈的傷，身體會記住》 ，貝塞爾．范德寇著，劉思潔譯，大家出版【內容簡介➤】
• 《哭泣的小王子：給童年遭遇性侵男性的療癒指南》，麥可．陸著，陳郁夫、鄭文郁等譯，心靈工坊【內容簡介➤】
• 《創傷與復原》，茱蒂絲・赫曼著，施宏達、陳文琪、向淑容譯，左岸文化【內容簡介➤】●

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受訪者簡介：陳潔晧

藝術家。34歲時發現自己童年遭受性侵的回憶，透過閱讀、書寫與創作，尋找復原方向。與伴侶徐思寧合著《遠方有哀傷，此地有我》，《不再沉默》則自述童年經歷的許多傷痛。《蝴蝶朵朵》繪者。相信即使世界滅亡，也要守護愛的人。看劇會忍不住流眼淚，正在學習與創傷共存。喜歡煮飯，切菜時會覺得平靜。成立「貓獅子工作室」，推動兒童性侵預防與創傷復原。