4月初某個午後，忽然下了場滴滴答答的陣雨，措手不及的葵花子急急鑽進街角的小咖啡店。等待咖啡的同時，驚喜發現櫃枱旁一座擺滿書冊的書櫃。挑了本書，撿了個靠窗的位子，伴著雨聲，細細度過這意外的下午。

越來越多的餐飲店除了提供插座和免費Wifi之外，也開始擺設書籍、分享藝文資訊。這些書本彰顯著店主的關注取向及品味，也讓消費者除了圖書館和書店外，多了一處舒適放鬆的閱讀空間，重拾人與文字的無聲交流。

現今電商發達，物資取得在彈指之間，我們並不缺書籍，缺乏的是閱讀書籍的環境與氛圍，及由此自然培養出來的閱讀習慣。尤其資源不足的地區，閱讀空間和風氣仍相對難推。台灣有許多在地團體正努力以不同的方式，在各自的角落經營獨具文化氣息的空間，就讓我們走進這些場域，看看是如何運作的吧！

▉書式生活：舒適生活，書店閱讀

提到常見的閱讀空間，莫過於圖書館及書店。然而紙本閱讀風氣逐年衰退，書店經營面臨瓶頸，紛紛力拚轉型成綜合型人文空間，或經營副牌。連鎖書店尚有資源轉圜，但個體經營的獨立書店，想在網路書店和連鎖書店的夾殺下突破重圍，除了與所在社區維持緊密關係、持續塑造獨特性之外，最終還是需要仰賴書店腹地內居民的閱讀習慣。

嘉義市面積不大，卻存在不少獨立書店，包括朗朗書店、勇氣書房、仁偉書局、洪雅書房、島呼冊店，以及台灣圖書室等獨立書店與閱讀空間的業者。6間各有自己的特色，包含台灣農業、社會運動、親子議題、老屋文化、旅行文學到生活美學，如拼圖一般，共同組成「書式生活」。

「如果人不走進來，那就讓書走入人群吧！」書式生活以此名義升起旌旗，不定期參加市集，或自辦小型戶外書展，市集也從勇氣書房斜對面的一片綠地開始，漸次延伸至舊市公所、鐵道藝術村及表演藝術中心等戶外空間。

書式生活的行動不僅於此，他們還舉辦讀書會、演講、親子閱讀及古蹟踏查，也與「草草戲劇節」合辦為期4天的跨界交流活動，透過各種形式與讀者積極互動。

原來，「書式」生活就是藉由「書市」，將人們重新帶回書店，重溫因閱讀而生的「舒適」生活。

▉OPEN！兒童閱覽室：親子共讀，社區閱讀

獨立書店與社區關聯緊密，屬當地生根的藝文空間，而另一類與社區密不可分的店家，絕對是24小時包辦我們生活大小事的便利商店。

統一超商好鄰居文教基金會自2011年起，於甲仙地區學校推動「閱讀集點換早餐計畫」，三個學期下來，學校圖書借閱率成長5倍。為了讓更多偏鄉孩子養成閱讀習慣，還與TFT（為台灣而教Teach For Taiwan）教育基金會合作，於台南、台東8所偏鄉學校推動「第一屆閱讀集點換餐」，為學童的閱讀動機加碼添力。

好鄰居基金會後來進一步擴大提倡閱讀的版圖，他們深入社區，善用超商三步一家、五步一店的優勢，重新裝潢全台超過百間的門市，規劃「OPEN！兒童閱覽室」專區，共推社區閱讀服務。兒童閱覽室的空間採粉嫩色調，鋪上木質地板和軟墊，擺放符合孩子高度的桌椅和書櫃，藏書也多以學齡前童書為主。

據點多、離家近，是兒童閱覽室的最大優點與特色，對父母而言，最棒的是帶著孩子來此，不用擔心吵到其他使用者，友善的親子共讀環境讓閱讀更Open。

▉Reading Bar讀冊吧：燈泡亮起，城市閱讀

便利超商有句大眾耳熟能詳的廣告詞：「整個城市都是我的咖啡館」，如今在台中市，也可如是呼喊：「整個城市都是我的閱覽室」。因為台中市文化局打造的「Reading Bar讀冊吧」，讓市內各處的公共空間都成為市民的知識充電站。

明亮的黃色燈泡造型裝置，內可擺放約50本書籍，分別坐落在台中市的機場、車站、公園、藝文中心、各區公所及百貨公司等29處站點。各站點陳列的書籍，主題也會依區域內的人潮屬性而有所不同。民眾免辦理借閱證，即能不限站點免費自由取書、還書、換書，以漂書形式提供民眾享受便利的閱讀樂趣。

都市移動間的20分鐘車程、洽公等待叫號的閒餘10分鐘，選一本書來讀吧。不管是讀了5頁或5行字，多少都能增加生活厚度。假若與手上這本書投緣，你還可以打包外帶，只是記得讀完後再放回燈泡中，讓這本書繼續啟發下一個有緣人。

▉集集鎮迷你書箱計畫：街角彩蛋，小鎮閱讀

一眨眼，當年撼動全台的921大地震已過19年，位處震央的集集鎮也從破敗中重新復甦，成為遊客絡繹不絕的鐵道特色觀光小鎮。2017年8月開始，讀者若有機會漫步集集小鎮，可能將發現隱身街道巷弄間的「彩蛋」：一座座造型各異的迷你彩繪書箱。

「迷你書箱計畫」同樣以漂書概念出發，是台灣首度由社區自主發起、獲公所支持贊助的推廣計畫，經過半年的策畫、蒐集裝潢材料、辦理小型木工坊、設計彩繪、書箱放置，最後打造出10個外觀各具特色的漂書書箱站點。小鎮居民以實際行動投入公共事務，共同提升了小鎮閱讀風氣。

書箱內二千多本不同類型的書籍，是由鎮立圖書館、縣府文化局提供，以及向誠品書店募集的回收書。無論遊客或居民，皆可於佇立在民宿、咖啡店門口前的書箱自由取閱。民眾若有好書也歡迎捐入書箱，讓好書在小鎮旅遊，漂到每個人的手上。

▉微冊角落：多元產業，職人閱讀

嘉南平原上的雲林縣，盛產文旦、茂谷柑、雲頂茶及古坑咖啡等特產，向來有「農業首都」之稱。青壯年人口外移一直是產業發展難解的課題，好在近年有許多青年返鄉，以現代化方式推動產業革新，讓農業朝精緻化邁進。

雲林縣文化處為了推廣農業技術，並增加閱讀環境，在全縣各鄉鎮產業據點，與在地商店合作，設置40處「微冊角落」。民眾在微冊角落選購一本「店長推薦」的書籍，就可再免費獲得一本認證蓋章的「漂書」，憑此本漂書，即可繼續在全縣的各個微冊角落換書閱讀。

洄游返鄉的青年除了帶進農業改良技術，總也懷抱著創意和願景，並樂於分享。正因如此，每處微冊角落的選書均和當地產業特色緊密結合，例如咖啡館挑選咖啡產業相關書籍、酒廠則分享釀酒相關知識。透過職人專業，帶領大眾深度認識雲林縣的多元產業，體驗最在地的文化特色。

▉愛的書庫：循環共享，校園閱讀

「又有一整箱書送到班上了。這是之前開班會時，老師讓同學們票選想共讀的書籍。全班人手一本，利用早自習一起閱讀、共同討論，發現原來大家對同一本書、同一段文字，竟有不同的解讀，同學間能彼此交換意見的互動真是太好了！」

這是台灣閱讀文化基金會創辦「愛的書庫」時期盼達到的目的。該會首創圖書交換調度機制，各國中小學老師與閱讀團體皆可上官網登記借閱，再由教育部、文化部及新竹物流等，免費將公益書運送到校，另外配合官網提供的閱讀延伸教材、線上教學觀摩等多種活動，讓共讀教育得以更加完整。

書庫的好書均有專業的選書機制，並依適讀年段分類。實體書庫由志工管理，至今已累計建置275座書庫、提供超過73萬本書，大大擴充學校圖書館的藏書量。每當書箱送達班級，就彷彿把閱覽室送進班上，當學生全體靜心閱讀，其氛圍也反過來改變了空間的功能。待借閱時間到期，這批共讀的好書將被運送到下一個登記團體手中，達到有效的循環運用。

新竹物流於2008年起，承擔「愛的書庫」公益託運的責任，至今已步入10年。影片中司機先生手裡滿滿握著小朋友致謝的卡片，整個臉都笑開了。

▉只要打開書，完美閱讀空間無處不在

曾有機構針對六都偏鄉小學進行閱讀習慣調查，發現偏鄉的孩子多把課後時間花在「看電視、玩3C」之上，主因是「沒有閱讀氣氛和環境」。隨著各類3C產品的普及，不只是偏鄉，也不限於孩童，全台乃至舉世的閱讀風氣都持續在下滑。我們如今看見城市、小鎮、社區、書店、校園、職人，不同的團體懷抱著相同的心意，以互不相同的方式在推廣著同一件事：閱讀。透過空間，營造情境，進而養成讀者習慣。

在走覽他們的種種努力之後，你將發現，只要你願意打開一本書，手捧書本的距離，就是最完美的閱讀空間。●

2018年世界閱讀日即將到來，我們今天就來談談「說故事」這回事。

為孩子說故事，是培養小小國民未來閱讀力的「學前教育」。廣義的閱讀並不只限於文字，還包含觀察、理解與探索。它就像哈利波特的魔法棒一般，幫助我們持續進步與解決問題。說／聽故事可謂閱讀的起始原點，這也正是現今國際許多領袖、成功人士不約而同地選擇世界閱讀日這一天，甚至把握各種慶典時刻，說故事給孩子們聽、推廣兒童閱讀能力的原因。

▉與歐巴馬一起，在白宮召喚野獸

繪本是孩童進入閱讀世界的領航員，英文稱作「picture book」，日文為「絵本（えほん）」。它是運用一組圖畫來述說故事，而不是在既有的文本中補上插畫。也就是說，繪本是一種即使把文字都拿掉，照著畫作順序翻閱也能看懂的故事書。

雖然，有時繪本還是會出現「即便配上文字，仍令人摸不著頭緒」的情況發生，但這並不代表我們太笨。相反的，有更多的可能性是，複雜的我們正與一個更單純的故事相遇，例如《野獸國》（Where the wild things are）。

美國前總統歐巴馬，已經不只一次打開白宮大門，為小朋友朗讀此書。他還會搭配演技，讓小朋友跟他一起像野獸般伸出利爪，並發出「吼〜吼〜」的低沉鳴叫。當大家齊聲回應歐巴馬吼聲的時候，白宮的庭院立時便成為孩子與野獸們一起遊戲的歡樂叢林。

美國前總統歐巴馬與夫人蜜雪兒為孩童朗讀繪本《野獸國》

這個故事究竟在傳達什麼？闡明母愛的包容？還是警告小孩，不乖的話小心被野獸吃掉呢？（不過書中的野獸一點都不嚇人，甚至還有點可愛呢。）

被美國《出版者周刊》譽為「台灣與國際繪本接軌的推手」的郝廣才，曾在他的著作《好繪本如何好》中提到：「《野獸國》沒有教育與教訓，只是切入孩子的心裡面，幫助他們抒發情緒；又或者，根本連這樣的意圖都沒有。」

聰明如歐巴馬似乎深諳此道，每每在他讀完最後一句之後，便會起身與孩童們擊掌互動，旋即準備離席。這意味著故事本身將任由孩子們的心靈自行處理，不會置入大人的成見。

第一家庭的分享閱讀，並不僅限於白宮大門內，歐巴馬的夫人蜜雪兒，也曾帶著兩名女兒瑪麗亞與沙夏，到南非的小鎮為孩童朗讀經典故事《戴帽子的貓》（The Cat In The Hat）（此書被拍成電影，片名叫《魔法靈貓》）。

美國前總統夫人蜜雪兒．歐巴馬與女兒瑪麗亞及沙夏朗讀《戴帽子的貓》

同樣是白宮主人，柯林頓也曾用《銀色平安夜》（The Night before Christmas）與孩童們互動；希拉蕊．柯林頓則在洛杉磯，與市長一起為孩童讀過《棕色的熊、棕色的熊， 你在看什麼？》 （Brown Bear, Brown Bear, What DoYou See）再往前，包括大小布希與雷根等歷屆總統，都曾在滿滿行程中切出時間為小朋友讀書，在在顯示美國國家領導人對培養兒少閱讀力的重視。

美國前總統柯林頓於聖誕夜與孩童互動

▉演技讓職業的來，搖滾樂手也加入

提到了歐巴馬說故事搭配的生動演技，讓我們來到好萊塢，瞧瞧真正專業演員的表現。

在電影《星際爭霸戰》飾演寇克艦長的克里斯．潘恩（Christopher W. Pine），曾在網路節目Storyline Online中，拿起繪本《克拉克鯊魚》（Clark the Shark）向大家說了個小朋友上學的故事。

職業的表現硬是不一樣。潘恩超凡的表達能力，自朗讀的第一句起，彷彿就將大家從巡航宇宙的企業號，直接傳送到海底的魚學校裡去。他的語調可以從粗線條的鯊魚克拉克，忽然轉變成平穩沉重的旁白，然後又切換自如地化為溫柔指引的殷奇丁克老師，一人分飾多角的完美詮釋，令聽眾不隨他入戲也難。

著名演員克里斯．潘恩朗讀繪本《克拉克鯊魚》影片片段

說到戲，台灣演員金士傑在年輕時看完戲，回家後也總愛講給他的大哥與弟妹們聽。已成為老戲骨的他，在60歲喜獲龍鳳胎之後，更是喜歡說故事給兩個孩子聽。他還會根據小孩的喜好改編，例如華盛頓砍倒櫻桃樹的故事，主角就被換成鋼鐵人。

既然連職業演員都加入為孩子閱讀的行列，那麼搖滾樂手來插一腳也不奇怪。英國樂團披頭四成員保羅．麥卡尼（Paul McCartney），甚至直接出版自己的童書《高高在雲端》（High in the Cloud: An Urban Furry Tale），並且在拍成影片時親自為配樂操刀。

身兼讀寫能力顧問、同時也是專業演員的Rebecca Bellingham，曾以「為什麼我們都應該大聲為孩子朗讀？」（Why we should all be reading aloud to children）為題，在TEDx的舞台上大力宣揚朗讀的重要性。她提到：「為孩子朗讀像是賦予他們一張獨特的通行證，去瞭解真正的閱讀是什麼。」

美國演員Rebecca Bellingham於TEDx演講鼓吹為孩子朗讀

但是聽故事的孩童，又如何去理解什麼是閱讀？關鍵在於，說書人會適時地暫停、思考、甚至針對內容向聆聽的孩子發出疑問。如果我們再看一次潘恩朗讀時的表情，便能理解Rebecca講的究竟是什麼。

閱讀並不僅止於文字、圖案與聲音，聽眾會連朗讀者的表情、思維與肢體動作也一起讀進去。這種影響也確實體現在Rebecca Bellingham朗讀《夏綠蒂的網》之後。當時有個孩子聽完故事便說：身臨其境的感覺，好像自己就是主人公一樣。這種從未有過的感受，使得她開始對自己的閱讀展開探索。

▉並非每個名人都擅長，但那又何妨？

為孩子朗讀的效果，總要等到他們獨自發展之後才看得見，那豈不是要等好久？而且並不是每個大人物或爸媽，都擁有前述案例中那麼引人入勝的出色聲調、演技與表情。沒關係，讓我們來看看日本前首相野田佳彥的表現。

野田在新宿的育兒機構中，曾生澀地為幼兒唸過一個隨時能參與故事的經典繪本《拔呀，拔呀，拔蘿蔔！》。由於音韻上頻率固定的疊字一再重複出現，一次、兩次、三次……孩子們最後也不由自主地加入拔蘿蔔的行列，跟著唸：「うんとこしょ、どっこいしょ」。

日本前首相野田佳彥曾為小朋友朗讀繪本故事《拔呀，拔呀，拔蘿蔔！》。

就算是完全不懂日文的人，大概也能猜到那是老爺爺用力拔蘿蔔而喊出的「嘿咻！嘿咻！」吧？就算是完全不懂日文的人，到了故事後半段，想跟著一起大聲唸出「嘿咻！嘿咻！」來，應該也沒問題吧。

蘿蔔拔到最後，老爺爺的家人與寵物也都加入大力使勁的行列。在野田的領讀之下，育兒機構中的兒童與家長們，竟也一回一回跟著賣力地喊聲：「うんとこしょ、どっこいしょ……」看來，大家都很入戲，希望下一次就能把蘿蔔拔出來。

拔蘿蔔的故事來自俄國作家托爾斯泰筆下。這類繪本有反覆的情節，與朗朗上口的語言，不管是首相或是廣大的父母，都可以無須多大演技，就能讓大家玩得很開心。

▉選書可以很自由，為下一代朗讀是王道

如同拔蘿蔔的故事，繪本確實常常飄洋過海，翻譯成不同語言，就像一種世界共通文化的形成。繪本甚至帶出不分國籍的議題，將跨國的影響力帶給我們的下一代。

例如有位超級不起眼、上台演講連個領帶都沒有的窮總統，在「聯合國永續發展大會」上發表簡短演講之後，竟意外獲得廣大認同。他的演說內容被日本作者編譯成繪本，在台灣翻譯為《全世界最窮的總統爺爺來演講》。

這位南美洲國家烏拉圭的總統穆西卡（José Alberto Mujica Cordano）不喜歡住官邸，而是住在可以種花、種菜的農舍裡。他不用司機，而是自己開著車齡30年的金龜車上下班，並將大部分所得捐出。他在繪本裡嚴正並深切地指出，「人類對於目前的生活模式與追求幸福的方向，有很大的問題……」哇，等等，這種嚴肅的議題念給孩子聽真的好嗎？是否學學野獸叫、拔拔蘿蔔，還單純一些呢？

對此，像Facebook創辦人馬克．祖克柏（Mark Elliot Zuckerberg）這類父母，想必有一定的主張。祖克柏為出生不到一個月的女兒挑選的繪本，就是《寶寶的量子物理學》（Quantum Physics for Babies）。該書作者看到祖克柏貼上Facebook的朗讀照片之後表示：「我敢肯定小寶寶是睡著了。」

雖然相較於拔蘿蔔，這是另一種極端案例，而作者的評論也看似嘲謔。然而，姑且不論唸這本書給嬰兒聽，究竟能不能讓她長大後愛上物理，但我們不妨輕鬆看待，在孩子真正瞭解量子物理學之前，這本童書仍具有哄寶寶安穩睡著的高CP值。（且科學證明，讓還不懂說話的孩子聽見父母朗讀的聲音，有助於及早養成他們的語文能力與聆聽的習慣。）

▉重新為孩子拾起書本，來一段故事吧！

繪本的世界奇妙而且自由，我們從世界不同名人說故事的指引之中，見到許多出色的示範，從充滿演技的野獸到鯊魚；從最簡到最深的拔蘿蔔與量子物理學……說故事這件事，就像是不斷施展沒有極限的魔法，帶領幼小的人類拓展認知領域。

名人在大眾面前說故事，或許有助於成功塑造他們溫暖有愛的良好形象，但活動主辦單位與大人物之間共通的動機與默契，當然是為了用其公眾影響力來拋磚引玉，召喚更多成人來拿起書本，說故事給孩子聽，尤其是推展親子共讀。

或許白宮庭院前，博得全球媒體版面的野獸吼叫，為歐巴馬贏得了「最會說故事的總統」名聲，也成為人們茶餘飯後津津樂道的話題。但在孩子的成長過程中，是否曾有總統說故事給我聽，可能永遠也不比上父母的聲音。

那段陪伴孩子微笑入夢的甜美時刻；那個你老是一講再講、孩子卻永遠不嫌膩的老童話；那則每每讓寶貝在同一個段落睡著的床邊故事……心動了嗎？就從今晚，學學名人，為孩子打開書本吧。●